湖南省怀化市凯文高级中学2022年高二生物测试题含解析

湖南省怀化市凯文高级中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在某腺体的细胞中，提取出附有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中，培养液中含有各细胞完成其功能所需的物质和条件。接着连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如右下图所示。则曲线a、b、c依次代表A.内质网、核糖体、高尔基体

B.内质网、高尔基体、核糖体C.核糖体、高尔基体、内质网

D.核糖体、内质网、高尔基体参考答案：D2.关于动物细胞培养技术的叙述错误的是①需要氧气和二氧化碳

②通常需要在培养液中添加抗生素

③无需添加氨基酸和无机盐

④温度以37℃左右为宜，pH为5.8A．①②

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：D3.如图为人体甲状腺激素的分泌调节示意图，下列叙述不正确的是（）A．甲状腺机能亢进患者的激素③分泌过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示负反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案：C【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】由图可知，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．所以激素①是促甲状腺激素释放激素，激素②是促甲状腺激素，激素③是甲状腺激素．【解答】解：A、甲状腺机能亢进患者的甲状腺激素分泌过多，即③分泌增多，A正确；B、缺碘时甲状腺激素含量少，反馈作用弱，①②浓度升高，B正确；C、图中共有2处负反馈调节，为③→下丘脑和③→垂体，C错误；D、垂体能分泌生长激素，与激素③都能促进生长，D正确．故选：C．4.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞参考答案：B5.下列关于艾滋病的说法，不正确的是A．HIV攻击人体免疫系统，导致患者非特异性免疫功能丧失B．艾滋病主要通过性接触、血液两种途径传播C．与艾滋病人共用剃须刀可能会感染HIVD．艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症参考答案：A6.下列属于自身免疫病的是（

）A.系统性红斑狼疮

B.艾滋病

C.荨麻疹

D.白化病参考答案：A7.高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（

）A．叶原基B．嫩叶C．成熟叶片D．发育中的种子参考答案：C8.在青春期，分泌量不会明显增加的是A.甲状腺激素

B.性激素

C.生长激素

D.胰岛素参考答案：D9.关于人体内环境稳态的叙述,错误的是①正常人的血浆pH为7.35～7.45,这与CO32-、PO43-等离子有关②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等③维持细胞内液，外液渗透压的分别是K+、Na+④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限⑤内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所A.①②

B.①⑤

C.①②③⑤

D.①②⑤参考答案：D【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：①人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；②正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45，血浆pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；③血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。【详解】正常人的血浆pH为7.35～7.45，这与血浆中存在的缓冲物质HCO3-、H2PO4-等离子有关，①错误；淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等，②错误；钾离子主要维持细胞内液渗透压，钠离子主要维持细胞外液渗透压，③正确；内环境稳态是各个器官、系统协调活动共有维持的，因此有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态，而且人体维持内环境稳态的调节能力有限，④正确；内环境（细胞外液）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，不是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所，⑤错误。因此，以上说法中错误的有①②⑤，故选D。【点睛】解答本题的关键是识记内环境的组成和作用，掌握内环境的理化性质，理解识记内环境稳态的含义，并能结合所学的知识准确判断各叙述。10.受精完成的标志是(

)A．卵黄膜和透明带间出现两个极体

B．精卵相遇，发生顶体反应C．雌、雄原核形成

D．精子接触透明带参考答案：C11.下列物质中，都可在血浆中找到的是()A．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质

B．氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A12.某人接种“甲型H1N1流感”疫苗后，体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是A．效应T细胞

B．浆细胞C．吞噬细胞

D．记忆细胞参考答案：B13.某湖泊由于富营养化而出现藻类大量繁殖的水华现象，若想控制藻类过度繁殖，环保的处理方法是A．向水体通O2

B．向水体通CO2

C．喷洒化学杀藻剂

D．投放滤食藻类的鱼参考答案：D14.细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容A．所有的生物都是由一个或多个细胞组成的

B．细胞是所有生物的结构和功能的单位

C．所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的D．动物细胞和植物细胞在结构上是有区别的参考答案：D15.下列叙述错误的是（

）

A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成C.高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层D.许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A16.如图为激素调节分泌示意图，其中说法错误的是(

)A．激素①只作用于垂体

B．激素③只作用于下丘脑和垂体C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加参考答案：B17.下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是（

）A．是碳源的物质不可能同时是氮源

B、凡是碳源都能提供能量C．有些含氮的无机盐可以是生长因子

D、有些无机氮源也能提供能量参考答案：D18.不在内质网上合成或加工的生物分子是（）A．抗体 B．胆固醇 C．维生素D D．核酸参考答案：D【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能．【分析】内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”．【解答】解：A、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成需要经过内质网的加工和运输，A错误；B、胆固醇属于脂质中的固醇，内质网是脂质合成的“车间”，B错误；C、维生素D属于脂质中的固醇，该物质也是在内质网上合成的，C错误；D、核酸的合成与内质网无关，一般在细胞核、线粒体和叶绿体中合成，D正确．故选：D．

19.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性）

参考答案：A20.下列细胞中既含有染色单体又含有同源染色体的是（

）

A．有丝分裂后期的细胞

B．减数第一次分裂后期细胞

C．减数第二次分裂中期细胞

D．减数分裂形成的精细胞参考答案：B21.有性生殖的生物在上下代之间总是存在一定的差异，其主要原因是（

）A.基因重组

B.基因突变

C.染色体变异

D.生活条件的改变参考答案：A22.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是

A．该种群10月份的出生率可能为零

B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

C．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度

D．该种群的年龄结构随季节更替而变化参考答案：C23.神经元之间突触间隙中的液体属于A.组织液

B.血浆

C.淋巴

D.细胞内液参考答案：A试题分析：神经元又叫做神经细胞，神经细胞的突触间隙中的液体属于组织液，故选A。考点：本题考查神经元的结构，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。24.在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是()A.该种负离子妨碍了能量的生成B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子抑制了呼吸作用D.该种负离子的载体和Cl－的相同参考答案：D对玉米根细胞对K+和Cl-的吸收方式是主动运输，需要消耗能量和载体协助，加入某种负离子对钾离子吸收没有影响，说明能量供应和K+载体正常，而对氯离子吸收有影响说明可能与载体有关，即该种负离子的载体和Cl-的相同，D正确。25.如图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体（

）A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传参考答案：A26.下列选项符合图示含义的是

A．随pH从5升高到7，酶的活动性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度从O→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为7参考答案：B27.获得纯净培养物的关键是A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌 C.适宜环境条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵参考答案：D28.2012年的伦敦奥运会上，运动员进行剧烈运动时，在机体调节机制的作用下，仍能维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是

A．通过神经一体液调节维持体温的稳定

B．大量流汗导致失水过多，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌减少

C．剧烈运动消耗大量能量，使血糖含量下降，导致胰岛素分泌量减少

D．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持pH相对稳定参考答案：B29.人类免疫缺陷病毒的RNA，在人体细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板，该病毒在宿主细胞内增殖的过程，如图所示。下列叙述正确的是A.过程①所需嘧啶的比例与④所需嘌呤的比例是相同的B.过程③和过程④都是从同一条链上的相同起点开始的C.过程⑤中氨基酸的排列顺序是由tRNA的种类决定的D.①②③④⑤过程碱基配对的方式完全相同参考答案：A过程①表示病毒的RNA逆转录形成DNA的构成，过程④DNA表示转录形成病毒的RNA的过程，两个过程中都遵循碱基互补配对原则，即嘌呤与嘧啶配对，因此两个过程种所需嘧啶的比例与所需嘌呤的比例是相同的，A正确；过程③和过程④形成的是不同的RNA，是从不同的链的不同起点开始的，B错误；过程⑤中氨基酸的排列顺序是由mRNA的种类决定的，C错误；①为RNA配对DNA，②为DNA配对DNA，③④为DNA配对RNA，⑤为RNA配对RNA，碱基的配对方式不完全相同，D错误。【点睛】过程模板原料碱基互补产物实例DNA复制DNA→DNADNA的两条链A、T、C、G四种脱氧核苷酸A—TT—AC—GG—CDNA绝大多数生物DNA转录DNA→RNADNA的一条链A、U、C、G四种核糖核苷酸A—UT—AC—GG—CRNA绝大多数生物翻译RNA→多肽mRNA20种氨基酸A—UU—AC—GG—C多肽所有生物(病毒依赖宿主细胞)RNA复制RNA→RNARNAA、U、C、G四种核糖核苷酸A—UU—AC—GG—CRNA以RNA为遗传物质的生物RNA逆转录RNA→DNARNAA、T、C、G四种脱氧核苷酸A—T

U—AC—G

G—CDNA某些致癌病毒、HIV等

30.下列几种酶中，能“缝合”双链ＤＮＡ片段平末端的是

（

）A.ＥcoRI限制酶B.热稳定ＤＮＡ聚合酶C.Ｔ4ＤＮＡ连接酶D.Ｅ.coliＤＮＡ连接酶参考答案：C31.进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥A.1

B.2

C.3

D.4参考答案：C32.下列哪项对种群的基因频率没有影响(

)

A．随机交配

B．基因突变

C．自然选择

D．染色体变异

参考答案：A33.鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，最简单的方法是（） A．杂交 B．自交 C．测交 D．观察性状参考答案：B【考点】基因的分离规律的实质及应用． 【分析】鉴别方法： （1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法； （2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便； （3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）； （4）提高优良品种的纯度，常用自交法； （5）检验杂种F1的基因型采用测交法． 【解答】解：鉴别一株黄色子叶的豌豆是否为纯合子，可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便． 故选：B． 【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查． 34.下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞整合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的

抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B35.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。下列对此实验的叙述正确的是()A．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力B．当CO2浓度约为0.8mmol·L－1时，A、B两植物的光合作用强度相等C．30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等D．若A植物在第5min时光照突然降低，短时间内C5含量将增加参考答案：C36.下列有关人体体液的叙述，正确的是A．体液是人体内的液体，都存在于细胞内

B．体液包括细胞内液、组织液、血液和淋巴等C．人体细胞都必须通过细胞外液才能获取外界营养物质

D．体液是构成人体内细胞生活的液体环境参考答案：C37.下列关于细胞免疫的叙述，正确的是

A．细胞免疫时，起主要作用的细胞是B淋巴细胞B．细胞免疫主要消灭侵入人体血浆中的抗原

C．效应T细胞可直接消除抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：D38.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与有关生理功能相对应的结构分别是A．大脑、小脑、脑干

B．小脑、脑干、大脑

C．小脑、大脑、脑干

D．脑干、大脑、小脑参考答案：A39.下图为早期胚胎结构图，下列叙述中不正确的是（

）A．进行胚胎移植时，可选用上图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚B．图中2称为囊胚腔C．图中3为滋养层细胞，在胚胎发育中退化消失，不能分化为其他结构D．图中1和3细胞都来自同一个受精卵细胞参考答案：C40.下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D．细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题(1)实验过程②的技术是________，在此之前使用________________酶处理细胞以除去细胞壁。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，⑤涉及的分裂方式为________。(3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是_____________________________________________________________________。(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用________细胞和________________的融合。参考答案：42.（6分）基因型为AaBb的水