《叶永烈讲述科学家故事100个》阅读指导课

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《叶永烈讲述科学家故事100个》阅读指导课《叶永烈讲述科学家故事》

2.读作者(译者)简介读书的方法:

4.读目录

1.读封面（封底）

3.读序言

5.读正文交流汇报你从书的封面、作者简介、序言中读到了哪些重要信息？

读正文一、推荐阅读《轮船之父》《等一会杀我的头》

三遍阅读法初读—理情节（即弄清楚主要内容

）品读—赏形象（即弄清楚人物形象）悟读—谈感受（即谈感受或收获）

初读—理情节要求：默读文章，借助工具书查思考：文章的主要内容是什么？

1.借助题目概括主要内容的方法

2.六要素归纳法

3.摘录主要句子

4.合并段意

要求：朗读文章，边读边画，作批注。品读—赏形象

思考：文章的主人公是一个怎样的人？品析人物特点的方法1.抓关键词2.品析句子3.通过一个故事或事例分析人物特点的方法1.外貌2.语言3.动作

要求：自由读文章，边读边批注悟读—谈感受思考：你有什么感受或收获？三遍阅读法

次数阅读方法要求总结读书方法初读默读查字典主要内容1.借助题目2.六要素归纳法3.摘录主要句子4.合并段意品读朗读边读边批注人物特点思想感情1.抓关键词2.品析句子3.故事或事例4.外貌、语言动作

悟读自由读边读边批注谈感受谈收获1.精读2.选读3.速读4.跳读5.略读6.泛读读书方法读书成果展示1.读书笔记2.读后感3.好书推荐卡4.续写、改写文章5.读书汇报会作业：

本周读完《叶永烈讲述科学家故事100个》

，下周举行读书汇报展示课，

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