上海浦发中学 高二生物联考试卷含解析

上海浦发中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各项属于种群描述的是（

）

A．某草原上全部的山羊

B．一块草地上各种毒蛇

C．草原上所有的杂草

D．一片森林中全部的树木参考答案：A2.如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。下列相关表述错误的是A.该岛在m年内，人口增长类似“J”型曲线B.由0点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源C.当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值D.由P点升到Q点并稳定在n线上，该现象与生态环境有关参考答案：B农户迁入南海某岛m年内，由于土地肥沃，气候宜人，人口增长呈“J”型曲线，A正确；人口剧增后，岛上生活资源发生短缺（题干没有体现岛上淡水资源缺乏），人们为争夺生活资源加剧了种内斗争，种群数量减少，B错误；随环境阻力增加，曲线围绕n线波动，n线是该岛环境容纳量，C正确；由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上的生态环境具有一定的自我调节能力，D正确。3.下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致参考答案：D4.下列生物的基因型中，不属于杂合体的是（

）A．AaBB

B．AAbb

C．aaBb

D．Cc参考答案：B5.下列有关突触的叙述，正确的是（

）A．神经元之间通过突触联系

B．一个神经元只有一个突触C．突触由突触前膜和突触后膜构成

D．神经递质能透过突触后膜参考答案：A6.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者的个体数长期保持稳定，下列叙述正确的是()A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变参考答案：B7.用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是(

)A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．核膜参考答案：D8.英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（）A．将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”

参考答案：A略9.下列关于豌豆杂交实验的说法错误的是（

）

A.运用统计学方法分析实验结果

B．对母本去雄，授以父本花粉C.豌豆在自然条件下通常产生杂种后代

D．去雄的母本需要进行套袋处理参考答案：C10.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是A．该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B．如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞C．如果分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞是肾小管、集合管细胞D．如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞参考答案：C11.（2分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．原核细胞中既有DNA，也有RNAD．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C【考点】1C：核酸的种类及主要存在的部位；78：DNA分子结构的主要特点；7D：RNA分子的组成和种类．【分析】DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DNA．【解答】解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不可能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．故选：C【点评】本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要注意区别真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．

12.下列关于细胞免疫的叙述中，错误的是（）。A.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C略13.取健康人的血液若干毫升，加入抗凝剂后静置，再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液，一段时间内试管液体中的葡萄糖含量（

）A．逐渐减少

B．基本不变

C．不断增加

D．先增后减参考答案：B14.在寒冷的冬季，人体生理上出现的适应性变化是①体温下降 ②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩

④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A．①③④

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑤参考答案：答案：D15.某信使RNA上，A的含量是24％，U的含量是26％，C的含量是27％，其模板基因中G的含量为

A．23％

B．25％

C．27％

D．24％参考答案：B16.观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片参考答案：C【考点】26：细胞观察实验．【分析】1、核糖体是细胞的亚显微结构，细胞的亚显微结构是在电子显微镜下观察的细胞结构；2、放大倍数越大，视野越暗，如果有低倍物镜转换成高倍物镜，视野变暗，应先调节光圈，转换遮光器，换用大光圈，使视野亮度适合再调节细准焦螺旋至物象清晰；3、视野中发现异物，异物可能在目镜、物镜或装片上，可以通过转动转换器换用物镜、移动装片、换用目镜等方法确定异物的存在位置；4、0.9%的生理盐水是人体细胞的等渗溶液，为了保持细胞的形态，在制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1～2生理盐水．【解答】解：A、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈，使视野变亮，然后调节细准焦螺旋，A错误；B、核糖体在光学显微镜下观察不到，在电子显微镜下才能观察到，B错误；C、视野中的异物可能在目镜、物镜或装片上，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，说明异物不再物镜、装片上，因此异物在目镜上，C正确；D、制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1～2生理盐水，滴加清水，会使口腔上皮细胞吸水涨破，D错误．故选：C．【点评】本题旨在考查吸水理解显微镜的使用方法、观察口腔上皮细胞实验等知识要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力．17.在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是A．用32P标记T2噬菌体的蛋白质，用35S标记T2噬菌体的DNAB．分别用含有32P的T2噬菌体和含有35S的T2噬菌体进行侵染实验C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质参考答案：B18.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是

A．所有稳态的调节中枢都在大脑

B．血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3

C．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出

D．所有的稳态都是相对的参考答案：A19.下列获取目的基因的方法中需要模板链的是()①从基因文库中获取目的基因②利用PCR技术扩增目的基因③反转录法④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③参考答案：D【分析】获取目的基因的方法主要有两种：(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因，最常用的方法是"鸟枪法"；(2)人工合成基因，这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是根据蛋白质的氨基酸序列，推测出信使RNA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成。【详解】从基因文库中获取目的基因不需要模板链，①错误；利用PCR技术扩増目的基因需要模板链，②正确；反转录法合成目的基因需要以mRNA为模板链，③正确；通过DNA合成仪利用化学方法人工合成目的基不需要模板链，④错误。综上，本题符合题意的是②③，答案为D。【点睛】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握获取目的基因的几种方法，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。20.图为激素调节的示意图，相关叙述正确的是（）A．图中所示激素的化学本质最可能是蛋白质或多肽B．图中“A”表示膜的载体蛋白，它可协助激素分子进入靶细胞C．若“激素”为胰高血糖素，则其靶细胞可以是肝细胞和肌肉细胞D．图示信息表明，激素可作为催化剂，催化细胞的代谢反应参考答案：A【考点】动物激素的调节．【专题】模式图；神经调节与体液调节．【分析】分析题图：激素有内分泌腺分泌后，随循环系统到达靶细胞所在位置，和靶细胞膜上的受体结合，使某种酶产生，从而调节细胞代谢．【解答】解：A、图中所示的激素的受体位于细胞膜上，该激素不能进入细胞内，很可能是大分子的蛋白质或多肽类激素，A正确；B、图中“A”表示膜的受体蛋白，它和激素分子结合后，起到传递信息，调节细胞代谢的作用激素没有进入细胞内，B错误；C、胰高血糖素可以促进肝糖原分解，不能促进肌糖原分解，故胰高血糖素的靶细胞不可能是肌细胞，C错误；D、激素起调节代谢的作用，酶起催化的作用，D错误．故选：A．【点评】本题借助于激素调节的模式图，考查激素的作用特点、胰高血糖素的作用等相关知识点，意在考查考生图文转换能力，难度适中．21.一个正常男子与一个患有某种遗传病的女子婚配，生育一个正常儿子，据此分析下列错误的是

（

）

A．此遗传病一定是隐性遗传病

B．此遗传病可能是常染色体隐性遗传病

C．此遗传病不可能是伴X隐性遗传病

D．该病可能是伴X显性遗传病参考答案：A22.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是()A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND．图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a参考答案：D23.下列叙述不正确的是（

）A、将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法B、DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C、将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法D、检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交参考答案：B24.金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F1在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明A．表现型是基因型与环境共同作用的结果

B．表现型一定，基因型可以转化C．环境影响了基因型，进一步影响了表现型

D．表现型相同，基因型一定相同参考答案：A25.下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列有关叙述正确的是（

）

A.步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染B.步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液C.步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数D.步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落参考答案：B试题分析：步骤①操作时，倒好平板后应待其冷却凝固后，立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染，A错误；步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液，B正确；步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可出现的单个菌落，但不能用于计数，C错误；步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的不一定都是X细菌的菌落，D错误。考点：本题考查微生物培养和纯化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。26.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是()A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：B27.在一般情况下，关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是参考答案：D28.淀粉、核酸和淀粉酶的基本组成单位分别是：（

）

A．单糖、碱基、氨基酸

B．碱基、葡萄糖、氨基酸

C．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

D．乳糖、核苷酸、葡萄糖参考答案：C29.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（

）①西营村一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②太阳岛东滩的全部生物③清风湖的全部生物及无机环境④桩西浅海的全部动物及绿色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④参考答案：A30.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的病变，这主要是由于（

）A．体液大量流失

B．非特异性免疫能力减弱C．特异性免疫能力减弱

D．营养物质得不到及时补充参考答案：B31.科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化A.甲含有生长素，乙不含有

B.乙含有生长素，甲不含有C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素参考答案：A生长素的运输方向为极性运输，即从形态学的上端向形态学下端运输，所以甲有生长素，乙没有生长素。32.人血液中不可能出现的是(

)A．血浆蛋白

B．激素

C．呼吸氧化酶

D．淋巴细胞参考答案：C33.上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（

）A．提供基因的动物

B．基因组中增加外源基因的动物C．能产生白蛋白的动物

D．能表达基因信息的动物参考答案：B34.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是①诱导融合的方法完全相同

②所用的技术手段不相同

③所采用的原理完全相同

④都能形成杂种细胞A.①②

B.①③

C.②④

D.③④参考答案：C35.基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 A．人工合成目的基因

B．目的基因与载体结合C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测和表达参考答案：C36.兴奋在神经元之间传递时由突触后膜完成的信息转换模式为（

）A．电信号→电信号

B．化学信号→化学信号

C．电信号→化学信号

D．化学信号→电信号参考答案：D略37.Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（）A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制参考答案：A【考点】D8：突触的结构；D9：神经冲动的产生和传导．【分析】受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．由题意中瞬间增大突触前膜对组织液中钙离子的通透性，消除突触前膜内的负电荷，可加速释放神经递质，加速神经冲动的传递．【解答】解：若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，使Ca2+进入突触前膜内，消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质的速度加快，将引起神经冲动的传递加快．故选：A．38.在左侧照光的情况下，对燕麦胚芽鞘进行处理，如下图所示。下列说法中错误的是(注：云母片不透水)（

）A.直立向上生长的是①B.弯向光源生长的是②④C.将⑤的右上角放置含少量生长素的琼脂块，会弯向光源生长D.将④放在匀速转盘上，会直立生长参考答案：C39.下列关于细胞核的叙述，正确的是A．染色体主要由DNA和蛋白质组成，染色质主要由RNA和蛋白质组成B．核膜把核内物质与细胞质分隔，由内、外两层生物膜构成C．脱氧核糖核酸等大分子物质可随意通过核孔出入细胞质D．原核细胞除没有核膜外，拟核的其他结构与真核细胞的细胞核没有差别参考答案：B40.将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，错误的是（

）A．滴入蒸馏水发出荧光，是由于试管内有荧光物质和ATPB．荧光消失是由于该实验中ATP—ADP循环无法进行C．滴加蒸馏水，荧光出现2min后才消失，说明细胞内含有大量的ATPD．该实验说明，生命活动所需的直接能源物质是ATP而不是葡萄糖参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图示光合作用过程，A—I代表各种物质（如E为ADP和Pi），据图回答：（1）光反应和暗反应的场所依次是_______________、________________。（2）D_______是由光合色素吸收光能后合成的。（3）暗反应中H_______先与G________结合生成F（C3）然后部分F在D供能和多种酶催化下，被C还原成I，另一部分F经复杂变化再生成G，从而使暗反应持续循环发生下去。参考答案：

(1).类囊体薄膜

(2).叶绿体基质

(3).ATP

(4).CO2

(5).C5【分析】1、光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。2、分析图示：根据光合作用的条件以及光反应和暗反应之间的关系，可以判断A是光能，B是O2，C是[H]，D是ATP和Pi，E是ADP，F是三碳化合物，G是五碳化合物，H是CO2，I是（CH2O）。【详解】（1）图中左侧表示光反应，是在类囊体薄膜上进行的，右侧表示暗反应，是在叶绿体基质中进行的。（2）在光反应阶段，水光解产生[H]与氧气，同时形成ATP，故D（ATP）是由光合色素吸收光能后合成的。（3）暗反应包括二氧化碳的固定与三碳化合物的还原两个阶段，图中H（CO2）与G（C5）结合生成F（C3），然后部分F在D供能和多种酶催化下，被C还原成I，另一部分F经复杂变化再生成G，从而使暗反应持续循环发生下去。【点睛】本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握