吉林省四平市双辽前进中学高二生物月考试题含解析

吉林省四平市双辽前进中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.根据下图回答问题：（1）图中表示R基的是（填序号）______，表示肽键的是（填序号）______。（2）该化合物是由_______个氨基酸分子失去_______水分子而形成的，可称为_______肽。该反应可称为

，反应场所在细胞的

上。（3）若此类化合物是细胞膜的结构物质，则可能是

，与膜的功能特性有关。细胞膜上蛋白质种类可能很多，组成它们的氨基酸种类最多

种。参考答案：2.英国伦敦大学学院医院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选，并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过人工方式得到15个受精卵→所有受精卵生长3天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含致癌基因的受精卵→选取不含致癌基因的健康受精卵培养后植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，错误的是（

）A．通过人工方式获得15个受精卵，需要用到超数排卵和体外受精的手段B．检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测C．需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D．要将受精卵培养到8细胞胚或16细胞胚后，再移植入子宫参考答案：C3.将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是A.一段时间后，甲细胞会发生质壁分离B.能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞C.光学显微镜下可观察到乙细胞有水分子的进出D.若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂参考答案：B家兔红细胞属于动物细胞，没有细胞壁，不能发生质壁分离分离，A错误；渗透作用的条件是半透膜和浓度差，则甲细胞和丙细胞与外界溶液存在浓度差，能发生渗透作用，B正确；光学显微镜无法观察到水分子运输，C错误；将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，丙细胞由于开始时吸水膨胀，则放在蒸馏水中先破裂，D错误。4.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不正确的是

比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等单克隆抗体的制备等D培养基的主要区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分葡萄糖不可缺少

参考答案：B5.通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出A．大肠杆菌

B．霉菌

C．放线菌

D．固氮细菌参考答案：A6.关于植物激素的叙述，错误的是A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长参考答案：D7.关于基因突变的下列叙述中，错误的是

A．基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B．基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C．基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D．基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的参考答案：D8.在体液免疫和细胞免疫中，都能出现的现象是

（

）A．产生抗体

B．产生淋巴因子

C．导致靶细胞破裂

D．产生记忆细胞参考答案：D

解析：在体液免疫和细胞免疫中，都能出现的是产生记忆细胞。体液免疫中出现产生抗体；细胞免疫中可出现产生淋巴因子，裂解靶细胞的过程。9.下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是A．过程①、②表示脱分化，过程③表示再分化B．过程①、②需要避光，过程③需要照光C．过程①、②、③说明花粉细胞具有全能性D．过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离参考答案：C10.在生活污水的处理中经常用到微生物，为了提高污水处理效率，下列措施不正确的是A．利用诱变育种技术选育微生物新品种

B．向污水处理池中通空气C．将污水池密封，不让空气进入

D．控制污水池的温度参考答案：C11.下图容器底部是培养基，其中含有植物生长所需的全部养分，如果有人在配制培养基时使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、螫合铁溶液、微量元素溶液，但缺少了一种必需元素，为补充这种元素，应添加的化合物是（

）

A．Ca（NO3）2

B．KCl

C．KH2PO4

D．K2SO4参考答案：C12.下图为早期胚胎结构图，下列叙述中不正确的是（

）A．进行胚胎移植时，可选用上图所示时期的胚胎或卵裂球或桑椹胚B．图中2称为囊胚腔C．图中3为滋养层细胞，在胚胎发育中退化消失，不能分化为其他结构D．图中1和3细胞都来自同一个受精卵细胞参考答案：C13.甜菜肉质贮藏根细胞的液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变化；若先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，则水被染成红色，原因是(

)A．盐酸破坏了细胞壁

B．盐酸破坏了细胞膜C．盐酸破坏了原生质层

D．花青素溶于盐酸而不溶于水参考答案：C14.与激素调节相比，高等动物神经调节的速度

A．较快

B．较慢

C．相等

D．不确定参考答案：A15.下列有关植物激素的叙述,正确的是()。

A.生长素既能疏花疏果,也能防止落花落果

B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低

C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育

D.各种植物激素独立地起作用参考答案：A16.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是（）A．植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B．在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C．用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D．生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要参考答案：B【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．【分析】植物激素：指在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．植物生长调节剂：人工合成的対织物的生长发育有调节作用的化学物质．乙烯：促进果实成熟；细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；脱落酸：促进果实与叶的脱落；赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解答】解：A、植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物．植物激素可以调节植物的生命活动，以使植物体能适应变化了的环境，并非只能调节生长发育，还能调节衰老脱落，A错误；B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康．B正确；C、赤霉素促进茎的伸长、引起植株快速生长，并不能促进结实，用适宜浓度的赤霉素处理水稻并不能提高产量，只能使植株长高，C错误；D、生长素与细胞分裂素都能促进植物生长，二者是协同作用，二者的协同作用在植物组织培养中非常重要，D错误．故选：B．【点评】本题考查了植物激素、植物生长调节剂、的区分，各类植物激素的作用，意在考查学生的识记和理解能力以及构建知识网络的能力，属于中档题．17.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠；②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠；③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠；④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（

）A、存活、存活、存活、死亡

B、存活、死亡、存活、死亡C、死亡、死亡、存活、存活

D、存活、死亡、存活、存活参考答案：D18.DNA分子的基本骨架是A.磷脂双分子层

B.规则的双螺旋结构C.脱氧核糖和磷酸交替排列

D.碱基的连接参考答案：C19.人体细胞中由A、T、G3种碱基构成的核苷酸共有（

）A.2种

B.4种

C.5种

D.8种参考答案：C人体中A、G两种碱基都参与脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，所以各构成2种核苷酸，U只参与核糖核苷酸构成，所以只构成1种核苷酸，故3种碱基总共构成的核苷酸有5种，选C。【考点定位】核苷酸和核酸的组成【名师点睛】不同生物的遗传物质如下表：生物类型

病毒

原核生物

真核生物

体内核酸种类

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

体内碱基种类

4种

5种

5种

体内核苷酸种类

4种

8种

8种

遗传物质

DNA或RNA

DNA

DNA

实例

噬菌体或烟草花叶病毒

乳酸菌、蓝藻

玉米、小麦、人

20.在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是A．获得无子果实

B．促进果实成熟C．处理扦插的枝条生根

D．除杀田间的双子叶植物杂草参考答案：B21.下列有关图形所表达的生物学含义的叙述，正确的是（

）A．甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例B．乙图中，氧浓度控制在a点对应的浓度时，最有利于蔬菜的贮藏C．丙图中，当土壤中某元素的浓度为b时，施用含有该元素的肥料最有利于植物生长D．丁图中，种群数量的增长受种群密度的制约参考答案：D略22.如图示豌豆种子圆粒性状的产生机制．请据图分析．（1）a过程称为，所需的酶是．b过程称为，是在（填细胞器名称）进行的．（2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，这种变异是．（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为．参考答案：（1）转录

RNA聚合酶

翻译

核糖体（2）基因突变（3）﹣AGAGTGCTT﹣

【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中a表示转录过程，模板是DNA的一条链，原料是核糖核苷酸；b表示翻译过程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成淀粉分支酶（蛋白质）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有较强的吸水能力．【解答】解：（1）图中a表示转录过程，需要RNA聚合酶参与；b表示翻译过程，场所是核糖体．（2）碱基对的增添属于基因突变．（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则mRNA中碱基序列为﹣UCUCACGAA﹣，基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为﹣AGAGTGCTT﹣．故答案为：（1）转录

RNA聚合酶

翻译

核糖体（2）基因突变（3）﹣AGAGTGCTT﹣23.假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的，（注：只有当A和B同时存在时，视觉才正常）。这两类基因分别位于非同源染色体上。现有基因型均为AaBb的双亲，从理论上分析，他们所生的后代视觉正常的可能性是（

） A．3/16

B．4/16 C．7/16 D．9/16参考答案：D24.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质．下列叙述正确的是

A.利用透析法纯化该蛋白酶时，应以蒸馏水作为透析液B.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好

C.该蛋白酶分子结构中至少古有l29个氨基酸和l29个羧基

D.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用．产生紫色反应参考答案：D25.下列方法中哪些可以用于目的基因检测和鉴定

①DNA－DNA杂交②DNA－RNA杂交③RNA－蛋白质杂交④抗原－抗体杂交

⑤细胞－细胞杂交⑥个体－个体杂交

A．①②③④

B．①②④

C．①②③④⑥

D．①④⑤⑥参考答案：B26.食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质。用食醋和蔗糖可以将蒜腌成糖醋蒜，这是因为A．醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子分解后被细胞吸收C．腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部D．醋酸杀死细胞使细胞膜失去选择透过性参考答案：D27.下表有关“DNA粗提取和鉴定”的相关操作中所选取的试剂，错误的是（）

相关操作选取的试剂A破碎鸡血细胞蒸馏水B溶解核内DNA2mol/LNaCl溶液C提取杂质较少的DNA冷却的95%的酒精DDNA的鉴定双缩脲试剂

A．A

B．B

C．C

D．D参考答案：D考点：DNA的粗提取和鉴定．版权所有分析：1、动物细胞的破碎比较容易，以鸡血细胞为例，在鸡血细胞液中加入一定量的蒸馏水，同时用玻璃棒搅拌，过滤后收集滤液即可．2、DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同，利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分离目的．3、DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精．利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分离．4、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．解答：解：A、在鸡血细胞液中加入蒸馏水，使得血细胞吸水胀破，A正确；B、2mol/LNaCl溶液能溶解核内DNA，去除不溶解的杂质，B正确；C、DNA不溶解于酒精，而其它杂质能溶解于酒精，则用体积分数为95%的冷酒精能提取杂质较少的DNA，C正确；D、DNA用二苯胺鉴定成蓝色，双缩脲用来检测蛋白质成紫色，D错误．故选：D．点评：本题考查DNA的粗提取和鉴定等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．28.如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大A

B

C

D参考答案：D29.下列有关细胞结构和生命活动的叙述，正确的是A.细胞的生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称B.直接接触的细胞间传递信息时不需要信号分子C.硅肺的形成与溶酶体内缺乏某种酶有关D.乳酸菌中核糖体的形成与核仁有关参考答案：C【分析】细胞间信息传递的方式有三种：第一种是细胞分泌的化学物质随血液到达全身，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；第二种是相邻两个细胞直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞；第三种是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质通道进入另一个细胞。【详解】细胞的生物膜系统是指细胞内的核膜、细胞膜和细胞器膜构成的膜系统，A错误。直接接触的细胞间信息传递信息时也需要信号分子的作用，B错误。硅肺是指硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却可以破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能损伤，C正确。乳酸菌是细菌，属于原核生物，细胞中没有核仁，D错误。30.一对夫妻中，男性色觉正常，女性色盲，婚后生了一个性染色体为XXY的色觉正常的儿子，产生这种染色体变异的细胞和时期分别是(

)

A．卵细胞、减数第一次分裂后期

B．卵细胞、减数第二次分裂后期

C．精子、减数第一次分裂后期

D．精子、减数第二次分裂后期参考答案：C31.用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前这一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为(

)参考答案：D32.下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是A．尿液和汗液的排出

B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物

D．食物残渣形成粪便排出体外参考答案：D33.以下说法与自然选择学说或现代生物进化理论不相符的是A.鲱鱼在夏季如遇干涸，常藏于泥中夏眠，直到雨季才“复苏”，这是一种生存斗争，也是长期自然选择的结果B.“捕食者”的存在在一定程度上能促进“被捕食者”的发展C.生态系统多样性的形成与“共同进化”有关D.食蚁兽的舌头由于经常使用而变得细长，鼹鼠长期生活在地下导致眼睛退化，这些都是用进废退的结果参考答案：D34.“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体B．多数生物的遗传物质是DNAC．细胞里的DNA大部分在染色体上D．染色体在遗传中起主要作用参考答案：B【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】核酸是一切生物的遗传物质，DNA是主要的遗传物质，少数病毒的遗传物质是RNA．【解答】解：A、遗传物质的主要载体是染色体是说明DNA主要分布在细胞核的染色体上，A错误；B、经大量证明，多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，B正确；C、细胞里的DNA大部分在染色体上说明的是DNA在细胞内的分布，C错误；D、染色体是遗传物质的主要载体，在遗传中起主要作用，但不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误．故选：B．【点评】本题考查探索生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

35.血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下列说法不正确的是：A．内环境稳态的主要调节机制神经—体液—免疫调节网络B．血红蛋白的分子数量决定了内环境的渗透压C．血浆和组织液之间可以相互渗透D．组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境参考答案：B36.下列判断正确的是 （） A、果蝇体细胞中有8条染色体，那么，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上 B、位于常染色体的一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 C、非等位基因都位于非同源染色体上 D、位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点参考答案：B37.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端“P”已带上放射性标记，该现象不能说明（

）A.ATP中远离“A”的“P”容易脱离B.部分32P标记的ATP是重新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解参考答案：CATP的末端变化说明远离A的那个高能磷酸键很容易水解，造成远离A的P容易脱离，A正确；部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明部分ATP是新合成的，B正确；本题没有说明ATP供能的过程，不能说明ATP是直接能源物质，C错误；“短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记”，说明既有ATP合成又有ATP水解，D正确。38.奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可采取方法（

）A．通过分离出X精子并与卵细胞结合受精B．通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精C．通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精D．通过分离含X,Y染色体的精子与卵细胞结合受精参考答案：A39.胚胎工程的核心技术是()A．胚胎分割与融合B．体外受精和胚胎移植C．胚胎性别鉴定D．胚胎冷冻保存技术参考答案：B体外受精技术是胚胎移植技术、克隆技术、转基因技术、性别控制技术中不可缺少的组成部分，胚胎移植是胚胎工程技术的最后一道“工序”。40.在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是(

)①血红蛋白②葡萄糖③解旋酶④二氧化碳⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨胰岛素A．①③④⑥

B．①③⑤

C．①③⑤⑦

D．③⑤⑦⑧⑨参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用，如在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用，肾上腺素和胰高血糖素间存在协同作用。

某生物兴趣小组根据上述资料设计了如下实验，过程如下：

一、取四只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

二、配制生理盐水，并用生理盐水配制Amol/L的甲状腺激素溶液，Bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol）。

三、甲组小鼠每天注射

；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射

。

四、

。

实验结果预测：

预测一：甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

预测一：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量。

根据以上信息回答问题：

（1）上述实验的实验目的是

。

（2）上述实验步骤中有一步是错误的，请指出并改正。

（3）补充完整上述实验步骤的三和四。

（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠所采集的数据如右图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值（画在答题纸的坐标系中）。参考答案：（1）探究甲状腺激素与生长激素对动物生长发育的协同作用效果（2分）

（2）成年小鼠改为幼年小组（1分）；四只改为若干只（1分）；强调“生长状况、性别、体重等相似”（1分）（3）三、适量的溶液X（1分）

等量的A、B和