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文档简介

教师信息技术2.0工程微课名称快乐的小鸭法的计算方法，体会"十几减7.6"算法的多样化。适用对象小学生一年级励学生对学过的知识进行系统的思维并联系起来，帮助学生探索“十几减7.6”的退位减法，体会"十几减7.6"算法的多样化。生1:我发现草地上有12只小鸭在玩耍，生2我还发现其中有7只小鸭到河里游泳了。生1:我有一个好办法，我把12分成10和2先用10减7等于3,再把3和2加起来，就等于5。所以12-7=5师：为什么要把12分成10和2呢?生1:因为因为2不够减7,所以要把12分出一个10来，而且十减几就特别师：哦，可是10-7等于3剩下的这个3为什么还要加上2呀?生1:因为把12分成10和2的时候，这个2并没有被减掉，所以再要加上2生2:我用一捆小棒(10根)和2根小棒表示小鸭子，这两根小棒不够减7,所以要把这一捆小棒拆开，分成10根小棒，然后把在这10根小棒里拿掉7根小棒，还剩3根小棒。把这3根小棒和这2根小棒合在一起就是5根小棒。生3:我还有一种方法呢!先用12减2等于10再用10减5等于5所以12-7就等于5。生3:因为我减了两次啊，你看!将7分成2和5先减2再减5。你知道为什么要先减2吗?因为12的个位是2特别好减，减第一次后就会得到10如果是先减3的话，12-3就不好减了。生3:我拿12根小棒来摆一摆吧。这是12只小鸭子，先让零散的两只去游泳，12-2=10,再让5只小鸭子去游泳，这样就有7只小鸭子去游泳了，还剩下生4:我还有第三种方法呢!7加什么等于12呢?是7加5等于12所以12-7等于5我们也用摆小棒的方法来试一试吧!左边7根小棒，右边5根小棒，合起来12根小棒，所以12-7就等于5了。9.8"差不多，比如说：12-9,我们可以把12分成10和2来计算，也可以把9分成2和7分两次来减。这些方法都是一样的呀!一起来分享方法吧!小朋友们，你们的方法一样吗?是不是一样没关系，每个算式都有好几种方法呢，只要你能算的对，会摆小棒讲方法，你就是最棒的!小朋友们这里有两幅吗?先看加法算式，7+4等干几只?大家仔细看，左边有7只七星瓢虫，右边有4只瓢虫，7+4就是表示一共有多少只那虫，快来一起算算吧!嗯，等于11只。再看看减法算式，意思就是一共有11只瓢虫，减去左边的7只瓢虫，当然就等于右边的4只瓢虫了，11-7等于4只。请你看看第二幅图，先点击暂停，仔细数一数，再写吧!小朋友们，我们在这节课中学会了用多种多样的方

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