七年级(下)生物复习纲要

PAGEPAGE8七年级（下）生物复习纲要第一章人的由来达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿即森林古猿。它们生活的方式为树栖。从古猿到人的进化历程中具有决定性意义的转变是=1\*GB3①从臂行到直立行走=2\*GB3②学会制造和使用工具=3\*GB3③产生了语言。下地生活进化历程：古人类现代人类地球环境变化 （露西时代古人类→东非人）森林古猿 树上生活现代类人猿（如黑猩猩）类人猿和人的根本区别：=1\*GB3①运动方式不同=2\*GB3②使用和制造工具的能力不同=3\*GB3③脑发育程度不同男性主要生殖器官是睾丸。功能：产生精子，分泌雄性激素。女性主要生殖器官是卵巢。功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。男性中输送精子的器官是输精管；女性输送卵细胞的器官是输卵管。胚胎和胎儿发育的场所是子宫；获得营养的方式为：植入子宫内膜前从卵黄中获得；植入子宫内膜后通过胎盘从母体获得。胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘，通过它从母体获得所需营养物质和氧，而胎儿产生的二氧化碳等废物也由母体排出。胚泡植入子宫内膜的过程就好像一粒种子落到了土壤中，这是怀孕；受精的场所是输卵管。怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟后的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。细胞分裂细胞分裂胚泡受精卵男：睾丸→精子 （输卵管）受精 细胞分裂胚泡受精卵女：卵巢→卵细胞 细胞分化8周40周胎儿（子宫）胚胎（子宫） 新生儿胎儿（子宫）试管婴儿：用人工方法使精子和卵细胞体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移入母体子宫内发育而诞生。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。⑴身体变化为：①身高突增是青春期的显著特点②神经系统及心脏肺等器官的功能叶明显增强③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。⑵心理变化：①心理矛盾：有独立意识但又存在一定的依赖性②内心世界逐渐复杂，有些事情不想跟家长交流③性意识开始萌动愿与异性交往。女孩开始身高突增的年龄为8.5~9岁；男孩为10.5~11岁，女孩比男孩早两年。男女孩在青春期的体型变化与睾丸、卵巢的发育有关。女孩月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。计划生育的目的是为了控制人口数量和提高人口素质；具体要求是晚婚晚育，少生优生；少生是控制人口过快增长的关键；优生有利于提高人口素质。第二章人体的营养1.食物中的营养物质：有机物为糖类、脂肪、蛋白质、维生素；无机物为水、无机盐。其中糖类、脂肪、蛋白质既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量。提供能量的先后顺序是糖类、脂肪、蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪为备用能量物质；蛋白质是构成人体细胞的最基本物质。水和无机盐是构成细胞的原料，但不能为人体的生命活动提供能量，其中水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%~70%。缺含钙的无机盐儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症；缺铁易患缺铁性贫血；缺碘儿童易患呆小症，成年人易患地方性甲状腺肿。维生素既不是构成细胞的主要原料也不能为人体提供能量，对它的需求量少但作用很大：V种类缺乏症食物来源VA皮肤干燥、夜盲症、干眼症肝脏、黄色玉米、胡萝卜VB1脚气病、神经炎、消化不良、食欲不振牛肉、肾脏、豆类、谷类的外皮和胚芽中VC坏血病、抵抗力下降等新鲜水果和蔬菜VD佝偻病、骨质疏松肝脏、蛋类2.植物性食物中不含VA，但含有的胡萝卜素在人体中可以转化成VA。VD可促进钙的吸收，因此补钙时要同时补VD，皮肤表皮细胞中的胆固醇通过紫外线的照射也可以转换成VD，所以经常晒太阳有利于钙的吸收。VC有一个特性，它的水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，并且VC溶液越浓，用量就越少。3.纤维素等膳食纤维能够促进肠胃蠕动和排空，被称为第七类营养素。4. 消化道：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。 最主要的消化器官是小肠。消化淀粉、蛋白质、脂肪的器官分别是：口 腔和小肠，胃和小肠，小肠。 位于消化道外的：唾液腺、肝脏、胰腺，它们的分泌物消化系统 别是唾液、胆汁、胰液，其中不含消化酶的是胆汁。的组成消化腺 位于消化道内的有：胃腺、肠腺，分泌物分别是胃液、 肠液。5.淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程：口腔（唾液）小肠（胰液、肠液）淀粉 麦芽糖 葡萄糖胃（胃液）小肠(胰液、肠液)蛋白质 多肽 氨基酸脂肪小肠（胆汁） 脂肪微粒小肠（胰液、肠液）甘油和脂肪酸6.营养物质的吸收：小肠是吸收的主要器官，小肠适于吸收的结构特点是①小肠长5~6米②小肠内表面有环形的皱襞和小肠绒毛与消化有关结构特点：=1\*GB3①②同上；③小肠内有肠腺。7.平衡膳食宝塔将食物分为五大类:最下层是谷类食物；第二层是果蔬类；第三层为鱼、肉、禽、蛋类动物性食物；第四层为豆类、奶类及其制品；最顶层为油、盐、糖。早中晚餐的能量比为3：4：3.8.“馒头在口腔中的变化”实验中，淀粉（在唾液淀粉酶的作用下）→麦芽糖即滴加碘液不变蓝。需要的五个条件是①牙齿的咀嚼（切碎）②舌的搅拌（充分搅拌）③唾液的分泌④水温37℃（酶在37度活性最高）⑤放置5~10分钟。缺乏任一个条件最后滴加碘液都变蓝。此5个条件全部具备的一组为对照组第三章人体的呼吸1.呼吸系统的组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺。呼吸道的作用：①保证气体顺畅进出肺②清洁、湿润、温暖进入肺的气体。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。2.消化道和呼吸道共同的器官是咽。如果边吃边笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。3.发生在肺内的气体交换的两个过程是①肺与外界气体交换（通过吸气和呼气两个动作完成）②肺泡与血液的气体交换（通过气体的扩散作用完成）。4.吸气和呼气时各结构的变化：项目肋间肌膈肌膈顶部肋骨胸廓肺容积肺内气压气体进出肺泡结果变化情况收缩收缩下降向上向外扩大增大降低进吸气舒张舒张上升向下向内缩小减小升高出呼气注：肋间肌收缩使胸廓左右、前后径增大，舒张使其减小。膈肌收缩使胸廓上下径增大，舒张使其减小。5.人呼出的气体与吸入相比，氧气减少，二氧化碳含量增加。可利用二氧化碳使澄清石灰石变浑浊这一特性来验证。6.肺泡适于气体交换的特点：①肺泡数量极多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。7.发生在肺内气体交换过程：空气空气氧气氧气外界 呼吸道肺泡血液组织细胞含二氧化碳多的混合气体含二氧化碳多的混合气体二氧化碳二氧化碳(线粒体)含二氧化碳多的混合气体含二氧化碳多的混合气体8.空气中的有毒物质可以引起呼吸道疾病，采集和测量空气中的尘埃粒子方法是五点取样法，为排除偶然因素造成的误差，放置10片载玻片用来设置重复组。9.常见的大气污染源有工业生产的排放，车辆、船舶尾气、秸秆焚烧，地面扬尘；防治大气污染的根本措施是控制污染物的排放；有效措施是植树造林。第四章人体内的物质运输1.种类形态结构体积数量功能异常情况红细胞两面凹圆饼状无细胞核较大最多运输氧及部分二氧化碳少：贫血白细胞圆球状有细胞核最大最少吞噬病菌，防御保护多：炎症血小板不规则状无细胞核最小较少止血，凝血多：血栓2.将一定量的人血液放入装有抗凝剂（柠檬酸钠）试管中将会出现血液分层现象。上层淡黄色半透明液体是血浆，主要成分是水，功能：运载血细胞，运输养料和废物；下层为血细胞，暗红色；其中位于两层交界处白色薄层为白细胞、血小板。3.血液呈红色因为红细胞中含有血红蛋白，它的特性是在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低地方与氧分离，即它与氧的结合分离取决于周围氧浓度。4.贫血的两种方式：红细胞或血红蛋白低于正常值，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，所以缓解贫血措施是：多吃含铁和蛋白质的食物。5.当病菌侵入人体时，白细胞能发生变形，穿过毛细血管壁，到达病菌侵入部位，将其包围吞噬。6.在“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中用浸湿的棉絮把小鱼头部和躯干包裹的目的是：①保证鱼的正常呼吸②固定鱼体.在此实验中培养皿相当于载玻片；在显微镜下观察时，应将视野调暗，即选用较小的光圈和平面镜；在显微镜下我们看到三种血管，其中血液由主干流向分支的是动脉；血液由分支流向主干的是静脉；血流速度最慢，红细胞单行通过的是毛细血管。7.比较概念管壁特点管腔血流速度有无瓣膜功能动脉心脏到全身壁厚弹性大小最快无同概念静脉全身到心脏壁薄弹性小大慢四肢静脉内有静脉瓣同概念毛细血管连通最小的动脉和静脉壁最薄，一层上皮细胞构最小红细胞单行通过最慢无便于血液与组织细胞进行物质交换8.毛细血管适于物质交换的特点：①管径小只允许红细胞单行通过②管壁最薄，只由一层上皮细胞构成③血流速度最慢。氧气、营养物质9.物质交换的过程：血液 组织细胞二氧化碳、其他废物10.心脏位置判断：①上下判断：上部血管丰富②左右判断：心尖偏左③房室位置判断：上房下室。11.心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚，原因是为全身提供血液。12.右心房——上下腔静脉；右心室——肺动脉；左心房——肺静脉；左心室——主动脉；13.瓣膜：①动脉瓣：存在于心室和动脉之间，向动脉方向开；②房室瓣：存在于心房和心室之间，向心室开。所以决定了血液能由静脉流向心房，由心房流向心室，由心室流向动脉但不能倒流。14.血液循环分为体循环和肺循环，其中体循环起点是左心室，终点是右心房；肺循环起点是右心室，终点是左心房；此两条循环路线同时进行，在心脏处汇合。若静脉注射药物，最先经过心脏右心房，最后经过左心室，若经过心脏2次，则经过肺1次。15.路线：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房体循环：（动）（动）（动）（静）（静）（静）意义：由动脉血→→静脉血16．路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房肺循环：（静）（静）（动）（动）意义：由静脉血→→动脉血17．ABO血型分为A型；B型；O型；AB型。输血原则为：同型输血，否则会发生红细胞凝集。血量约为体重的7%~8%；健康成年人一次献血200~300毫升不会影响健康，因为其所丧失的血浆和血细胞可以在短时间内得到补充而恢复正常。18.严重贫血者应输入浓缩的红细胞悬液；大面积皮肤烧伤者输血浆；严重血小板减少症患者输浓缩的血小板悬液。第五章人体内废物的排出1.排泄是二氧化碳、尿素和多余的水、无机盐排出体外的过程；排遗是食物残渣即粪便排出体外的过程。2.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，它们的功能分别是形成尿液，输送尿液，暂时储存尿液和排出尿液。其中主要器官是肾脏。3.肾脏由100多万个肾单位组成。肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管构成。4.入球小动脉，肾小球，出球小动脉里面流动的液体都是动脉血。肾小囊腔内为原尿，肾小管末端流出的是尿液，肾静脉内流出的是含尿素最少的静脉血；肾动脉内流的是含尿素最多的动脉血。5.尿的形成过程与肾单位有关，分2个过程：①肾小球的滤过作用。除血液中的红细胞和大分子蛋白质外，血浆中一部分水，无机盐，葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中。②肾小管的重吸收作用，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液，而剩下的水、无机盐、尿素则形成尿液。6.人体每天形成的原尿大约150升，而每天排出的尿液为1.5升，原因是：肾小管的重吸收作用。尿的形成是连续的，而其排出时间是间歇的，原因是：膀胱具有暂时储存尿液的功能。7.如果某人尿液中有红细胞和蛋白质，则其发生病变的部位是肾小球；如果尿液中有葡萄糖，则可能为糖尿病，是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起，原尿中葡萄糖浓度过高，造成肾小管重吸收作用困难，可采用注射胰岛素治疗。8.两端都是毛细血管的结构是出球小动脉；既是肾单位的组分，又属于循环系统的是肾小球。9.排尿的意义：①排出废物②调节体内水和无机盐的平衡③维持组织细胞的正常生理功能。10.农家肥的优点：①来源广②养分全③肥效持久④能改良土壤⑤成本低。缺点是：见效慢。化学肥料的优点是：见效快。缺点：使土壤板结。第六章人体生命活动的调节1.外膜角膜：无色透明，可透过光线，保护作用眼球壁巩膜：白色坚固（白眼球），保护眼球内部结构虹膜：中央有小孔（瞳孔），不同种族人颜色不同（黑眼球）中膜脉络膜：内有丰富的毛细血管，营养眼球，具有形成暗室的作用眼球内膜：视网膜：含有感光细胞，具有视觉感受器结构 晶状体：曲度可调节大小，能折射光线 内容物玻璃体：折射光线 2.视觉形成过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑中的视觉中枢→视觉。3.照相机的镜头（晶状体）；光圈（瞳孔）；暗室的壁（脉络膜）；胶卷底片（视网膜）。4.比较形成原因成像位置矫正方法近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长视网膜前方配戴凹透镜远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短视网膜后方配戴凸透镜5.耳郭：收集声波外耳外耳道：传导声波鼓膜：将声波转化成振动中耳听小骨：传导振动耳的结构鼓室：通过咽鼓管与咽相通，充满空气，保持鼓膜两侧大气压力平衡。半规管感受头部位置变动的情况前庭与维持身体平衡有关内耳耳蜗：具有听觉感受器6.听觉形成过程：外界的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑听觉神经中枢→听觉。7.为了保护耳和听觉，遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开；或闭嘴，堵耳，保持鼓膜两侧大气压力平衡。8．大脑：具有感觉运动语言等多种生命活动功能区即神经中枢中枢神经脑小脑：使运动协调准确，维持身体平衡系统脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢神经系统脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通路脑神经周围神经传导神经冲动系统脊神经9.神经系统结构和功能的基本单位是神经元，由细胞体和突起构成，其功能是感受刺激，产生并传导神经冲动。10.神经调节的基本方式是反射，反射就是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。而草履虫对外界刺激的反应，朵朵葵花向太阳，白细胞吞噬病菌等活动不是反射，因为没有神经系统参与。11.完成反射的神经结构叫反射弧，由五部分构成：①感受器：感受刺激，产生冲动；②传入神经：将神经冲动传导到特定神经中枢；③神经中枢：接受传入神经传来的冲动并产生另一种冲动，传给传出神经；④传出神经：将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器；⑤效应器：接受传入神经传来的冲动，做出反应。12.效应器是由传出神经的神经末梢与相应的肌肉腺体组成。13.如果传入神经受损，用针刺激感受器，将会无反射也无痛感。如果传出神经受损，用针刺激感受器，将会无反射，但有痛感。如果传入神经受损，用针刺激感受器，同时用语言警告说“刺”将会有反射但无痛感。因此，只有反射弧的五部分结构都完好时才会完成反射活动。14.反射的类型：人生来就有的叫简单反射；长期生活经验积累形成的是复杂反射，这种反射必须有大脑皮层中相应的神经中枢参与才能完成。人类特有的反射是对语言文字发生的复杂反射。15.反射的意义是能够对内外刺激迅速做出适当的反应。16.在“测定谁的速度快”的探究活动中，接受测试的同学用手指夹住尺子，是一种反射活动，过程是：尺子松开→眼→视网膜→神经→大脑中一定区域→脊髓与大脑相通的神经→脊神经→与手指运动相关的肌肉。在测试准备时接受测试的同学应将拇指和食指对准这把尺子上刻度值为0的一端但不要接触尺子。17.种类有无导管分泌物运输方式举例内分泌腺无进入腺体内毛细血管由血液循环输送垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺等外分泌腺有由导管排出唾液腺、肝脏、胃腺、汗腺、胰腺的外分泌部分等18.名称产生部位作用失调症过多过少生长激素垂体调节生长发育幼年：巨人症成年：肢端肥大症幼年：侏儒症甲状腺激素甲状腺促进生长发育，提高神经系