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文档简介

XX学校教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见的通知》相关文件要求，开展学校教育信息化提升工程，提升全体教实现对教师信息技术应用能力的精准测评，推动教师主动适应信息时代变教学深度融合、创新发展"的能力提升工程2.0实施总体目标。学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度的30项微能力的校本应用考核。(25学时)每位教师完成包含三个维度两个环境的三个微能力点考核。考核评价标准》,将考核结果将分为优秀、良好、合格三个等级，每位老师的微算，如最低等级"良好"则评定为"良好",最低等级“合格"则评定为“合格”。4.评定结果将纳入学年总考核成绩，优秀、良好、合格分别加2分、1分0.5分。XX学校2022年X月

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