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文档简介

体会，而且让我对生活以及工作也有很大的感悟，拇指轻轻捏住钞票左侧边缘，是钞票呈约70°的扇面，0)，1，2，3，4，5，6，7，8，9，2(即20)，一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10(即100)，分十组来记数。在点钞记。齐需清点的钞券必须清理整齐、平直。这是点准钞券的前提，钞券不齐不易点准。(五)动作要连贯点钞时各个动作之间相互连渐点钞变得熟练起来了。以前每次到银行办业务，财务管理，都我仅仅还只是学到了会计这个岗位中的一小部份，步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，单指单张)的技能技巧，通过自觉不断的训的是单指点钞法。它的方法是：一、点钞方法(1)指转到钞票下面内侧左端约1/3处用力将钞票向上推，再向外推，使钞票呈120°的弧形，并用食扇面，以便于清点。(2)清点。拆把后用右手的拇3，4，5，6，7，8，9，1(即20)，一直数到1，2，3，4，5，6，7，8，9，10(即100)，分十组来记数。在点钞记数时，。(四)手指触面要小如果手指接触面大，(五)动作要连贯。在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，奕380111101指导教师：1.能掌握手工点钞的规范方4.了解点钞的基本知识，熟练掌握实用型点钞(单指单张)的技能技巧，通过自觉不断的训在点钞实训课上，老师在电脑上播放的视频，熟练地用左手手指固定好点钞券，右手四指如飞，之快，有何捷径？老师面有微笑：“熟能生巧。”在课上老师给我们看了不少关于点钞的视频，记数法。把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，以此类推，数到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10(即100)。采用这种记心，反而心中觉得很开心，律，周而复始，实在乏味，况且当时也缺乏经验，在学习会计电算化的我们，不管是选择出纳，烦。个岗位中的一小部份，真正要学的还有很多很多，时没积累知识，导致在这一系列的练习中不顺利，课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实训，的道路上遍布着金融风险的荆棘。我们没有退缩，青史，流芳百世，但我们同样在成功中收获喜悦，珍惜、重视这次培训机会，全心投入到学习中去，刚开始培训的第一堂课是由x行长给我们上的，的课程培训，主要是以下三个方面的内容：让我明白了在金融待业从事工作的基本注意事项，了说明；第二次是关于商务礼仪，老师风趣幽默，有所碰撞，让我沉思良久。总结了以下三点感触：心得一：“千里之行，始于足下。”谆谆告诫，让我时刻谨记，做好自己的本职工作，心得二：“无规矩不成方圆”银行业不同于其他行业，所接触的都是现金。心得三：“无他，唯手熟尔。”过十来次，手有微酸。问及老师点的如此高超，传授技能技巧和经验时，邵老师看了我手法时说，心得四：“团结就是力量”

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