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文档简介

小数的大小比较苏教版五年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们结合实际中的例子自己总结比较小数大小的方法，能够正确的比较两个数的大小。比较每组两个数的大小：9779654543832184369991005>>>>说说整数是如何比较大小的？当整数的位数相同的时候，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大。我买1本练习簿用了0.48元。我买1副三角尺用了0.6元。三角尺和练习簿,哪个贵一些?0.6元是6角,0.48元是4角8分

0.6>0.48。0.6是60个0.01,0.48是48个0.01,0.6>0.48。画个图就可以知道0.6>0.48。0.60.48三角尺和练习簿，哪个贵一些？也可以这样想:0.6和0.48相比，整数部分相同都是0，十分位上6＞4，所以0.6＞0.48。0.6元0.48元按照数位顺序，从高位开始依次比较。>6.79米6.85米>比较大小：6.79米和6.85米6.79米是6米7分米9厘米6.85米是6米8分米5厘米>>比较下面每组中两个数的大小。

7.968.320.130.129在小组里说说比较小数大小的方法。想一想：

怎样比较小数的大小？

先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，再看小数部分，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同，再比较百分位上的数；……

判断：（1）6.809＞6.799（）（2）5.10＝5.01（）（3）38.748＜38.75（）（4）0.009＞0.010（）>>>>在里填上“＞”或“＜”。3.54米3.45米8.208.021.9元2元0.7060.762、排一排。把下面的小数按照从小到大的顺序排列起来。0.80.8070.0780.870.78

0.078<0.78<0.8<0.807<0.87考考你1、填一填。下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?()<1.8<()()<23.47<()()<5.006<()()<70.02<()122324567071()2.看图先写出小数，再比较大小。()①0.450.41()2.看图先写出小数，再比较大小。()①＜41个0.0145个0.01()2.看图先写出小数，再比较大小。()②()2.看图先写出小数，再比较大小。()②0.90.87＞90个0.0187个0.0103.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。

0.403.用直线上的点表示下面各数,并比较每组中两个数的大小。0.10.1和0.080.29和0.310.4和0.04

0.08

0.04

0.31

0.29

0.4

0.40.1＞0.080.29＜0.310.4＞0.04练习六第10题：□中能填几？7.31＞

.40.542＜0.53□中能填0、1、2、3、4、5、6。□中能填4、5、6、7、8、9。个位＜7百分位≥43、几个同学立定跳远的成绩是：小军1．56米；小强1．6米；为平1．52米；小云1．48米．把前三名的名字写在领奖台上．123请同学们做个小游戏。用1,2,3这三个数字和小数点可以组成6个不

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