六年级下册语文第一单元检测试卷(含答案)部编版

人教部编版六年级语文下册单元检测试卷第一单元[时间：90分钟满分：100分]题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。（5分）细腻(nìèr)燃放(yǎnrán)札札(zhāzhá)栗子(sùlì) 掺和(cānchān) 正月(zhēnɡzhènɡ)黄焖鸡(mēnmèn) 骆驼(luòɡē) 唾沫(chuítuò)二、读拼音,写生字。（5分）1.áo()là()八zhōu()、吃jiǎo()子、买杂bàn()儿……春节可真是个令人向往的节日!2.元xiāo()佳节,qià()好明月当空,街上热闹极了,小fàn()们在各自的tān()位上吆喝着。3.他随意jiǎo()拌了一下浓chóu()的药汤,便端起来一饮而尽。三、比一比,再组词。（5分）泣（）彼（）候（）脏（）醋（）垃（）披（）侯（）桩（）酷（）四、把下列词语补充完整,并选词填空。（9分）()象()新()不得()截()不()悬()结() ()堂大() ()面()刀能歌()() 师()身() ()心所()1.含有数字的词语有、、;2.表示老师在言语和行动上起到模范作用的词语是:。

3.与“天壤之别”意思接近的词语是:。

4.元宵节到了,家家户户,好不热闹。

五、下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。（2分）

A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B.但愿人长久,千里共婵娟。C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。D.露从今夜白，月是故乡明。六、按要求写句子。（6分）1.唐东杰布架设桥梁。(扩句,至少扩两处)

2.孩子们如果不跑到街上去淘气,在家中就照样能有声有光地玩耍。(修改病句)

3.“这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”该句运用了的修辞手法。我会用句中加点的关联词语写句子:

七、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。（3分）1.《北京的春节》中写了正月初一的时候家家要祭灶王。 ()2.《腊八粥》的作者是沈从文。 ()3.《北京的春节》和《藏戏》一样以时间为顺序,以“总—分—总”的结构形式布局文章。 ()4.《腊八粥》通过对八儿动作、语言和心理活动等的描写,表现了八儿的天真、可爱、嘴馋。 ()5.《腊八粥》的主人公是给八儿熬粥的妈妈。 ()6.《寒食》一诗表达了作者对权贵豪门特权现象的不满和讽刺。()八、根据课文内容填空。（9分）1.按照北京的老规矩,春节是从开始的,到了和达到高潮,上市,春节的又一个高潮到了,直到正月十九春节才结束。

2.藏戏的开山鼻祖是。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,基本相同的地方在于和。的面具是红色的,红色代表;的面具用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示。

3.《十五夜望月》中表达作者望月思亲之情的诗句是:,。

4.启蒙老师常用《长歌行》中的“,”来告诫我们一定要趁年少时奋发努力。

5.《寒食》的作者是代诗人韩翃。其中描写春天京城寒食节时的景象的两句诗是:,。

九、阅读下面的材料，完成练习。(12分)【材料一】明清之后儿童的颈上多了一种饰品——长命锁。其实，它是由古人佩戴“长命缕”的习俗演变而来。在讨论端午节习俗时，大家都知道这个节日有佩戴长命缕的习俗。其实，这个习俗最早可追溯到汉代。据《荆楚岁时记》《风俗通》《岁时广记》等古籍记载，自汉代起，每逢端午节，家家户户都在门楣上悬挂上五色丝绳，以避不祥。【材料二】百家锁是小孩的家人挨户乞讨，每户要得一文钱，然后把这些钱另铸成一把锁挂在小孩脖子上，为的是用百家福寿锁拴住他的生命。这种做法在北方很流行，北京称为“化百家锁”。南方有种异曲同工的做法，把七粒白米和七叶红茶用纸包好，送给亲朋，亲朋还赠碎银，用碎银铸成锁，正面镌刻“百家宝锁”，反面镌刻“生命宝贵”，把锁系在小孩脖子上。【材料三】在黑龙江地区，小孩出生后，产家要向街坊要来七色彩线和七枚大钱，把大钱用七根一股的彩线并排穿成连环形，一端饰以流苏，挂在婴儿项上，叫作“长命锁”。1.理解下面的词语。(2分)以避不祥：______________________________________________异曲同工：______________________________________________2.佩戴“长命锁”的习俗最早产生于____________，由古人在___________节佩戴“_____________”的习俗演变而来。(3分)3.“长命锁”在有的地方又称为___________，是孩子的家人向__________或_____________讨来或换来的_____________铸成的。(2分)4.结合上面的材料，说说这个风俗表达了人们怎样的企盼。(2分)5.有人认为以上这些风俗中含有较多的迷信色彩，我们应该摒弃它们。你是如何看待这些风俗的呢？(3分)十、阅读理解。（14分）端午日沈从文端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体(结实健康)、手脚(伶俐灵活)的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便(时刻即刻)嘭嘭铛铛把锣鼓很(单调单纯)地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到激烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。1.从括号里选出合适的词语,用“√”标出。（2分）2.文中第一自然段中加点的三个“莫不”的作用是:渲染观看龙舟竞赛的人数之,涉及面之,具体写出了全茶峒人过端午节(愉快

热闹)的场面。（3分）3.文章是按()的顺序写的。（3分）A.时间B.空间C.事情发展4.虽然这篇文章不是纯粹描写民俗,但我们从中可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的民俗主要有。

（3分）5.本文以端午日一天的活动为线索,详写了哪些内容?略写了哪些内容?这样详略描写有什么好处?（3分）

十一、习作。（30分）题目:我最想过的节日——

提示:我国有很多节日,比如元旦、春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等。其中你最想过哪个节日?可以说说原因,也可以写写这一天里发生的事情。要求:①把题目补充完整;②内容具体,语句通顺,条理清晰;③不少于600字。参考答案一、nì√rán√zhá√lì√chān√zhēnɡ√mèn√luò√tuò√二、1.熬腊粥饺拌2.宵恰贩摊3.搅稠三、哭泣垃圾彼此披风王侯时候四、万更万已然同灯彩哄笑两三善舞传授随欲1.万象更新万不得已两面三刀师传身授2.截然不同3.悬灯结彩五、D.六、1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上架设了几十座桥梁。2.孩子们即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。3.比喻这不是雨,而是天空伤心的哭泣。七、1.×2.√3.×4.√5.×6.√八、1.腊月初旬除夕正月初一元宵2.唐东杰布颜色形状国王威严村民朴实敦厚3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家4.少壮不努力老大徒伤悲5.唐春城无处不飞花寒食东风御柳斜

九、1.以避免不吉祥的事情或不好的运气。不同的做法产生相同的效果。汉代端午长命缕百家锁邻居亲