健康教育学0308试题

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健康教育学试题

课程代码：00488

单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)

1.健康教育与卫生宣教的关系是：(

)

A.等同关系

B.并行关系

C.包容与被包容关系

D.先后关系

2.新的公共卫生方法的精髓是(

)

A.健康教育

B.健康促进

C.卫生宣教

D.预防接种

3.倾向因素包括：(

)

A.知识、态度、价值观

B.知识、行为意向成分、态度、价值观

C.知识、信念、态度、价值观

D.知识、信念、情感、态度、价值观

根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为(

)

流行病学诊断

B.行为环境诊断

C.社会诊断

D.教育与组织诊断

5.影响戒烟行为的促成因素为(

)

A.法规如公共场所禁止吸烟

B.吸烟危害的知识

C.个人的价值观

D.有关吸烟危害的态度、信念

进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好(

)

社会策略

B.环境策略

C.教育策略

D.综合策略

7.流行病学诊断的目的是(

)

A.评估社区居民的生活质量

B.评估社区居民的健康问题

C.评估影响居民健康问题的行为与环境因素

D.评估影响行为的三类因素

下面关于目标的叙述何者是错误的．．．．?(

)

Who

是指对谁

B.What

是指实现什么变化

C.When

是指在多长期限内实现这种变化

D.How

much

是指有多少对象发生行为变化

社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种(

)

倾向因素

B.促成因素

C.强化因素

D.以上都不是

在健康教育计划中，确定优先项目的评价标准有(

)

A.重要性、可行性、方便性

B.重要性、有效性、方便性

C.重要性、可行性、有效性

D.重要性、严重性、有效性

11.人员培训的原则有(

)

A.目的明确原则、理论联系实际原则、即时评估原则

B.目的明确原则、参与原则、理论联系实际原则

C.目的明确原则、从实际出发原则、即时评估原则

D.参与原则、弹性原则、从实际出发原则

制定干预计划，选出优先项目后，应先确定(

)

目标人群

B.干预内容

C.规划目标

D.干预方法下面哪种说法是不正确的．．．．(

)

A.计划设计是评价的依据

B.评价贯穿于计划设计和执行的始终

C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体

D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤

下面哪一条不是计划执行中．．．．．．．的监测和质量控制的内容(

)

A.正确评估计划执行者的技能

B.建立专家小组，保证计划执行的质量

C.建立完整的资料收集和保存体系

D.项目执行人员的技能培训

15.下面哪些是效应评价的内容(

)

A.人群健康需求评估

B.传播材料的预试验

C.行为影响因素的变化的评估

D.传播媒体评估

一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录象的参与人数的评估是属于(

)

形成评价

B.过程评价

C.近期效果评价

D.远期效果评价关于计划实施组织机构组成成分，哪种说法是不正确的．．．．(

)

A.领导机构、执行机构必不可少

B.政策支持与否对项目实施工作无很大影响

C.即便是国际项目，也必须有社区参与，否则不会成功D.项目成功离不开社区中各组织机构的协调与合作

18.下面哪一项不是．．吸烟产生的主要害物（）A.CO

B.煤焦油

C尼古丁

D.次氯酸

19.目前我国的艾滋病流行处于(

)

A.传入期

B.扩散期

C.快速增长

D.静止期

对于一个没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列哪项干预方法效果更好(

)

提供怎样戒烟的具体方法

B.提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C.进行经济限制

D.进行意志力的培养

名词解释(每小题4分，共20分)

健康心理

形成评价

传播材料的预试验

社区健康促进

学校健康促进

三、简答题(每小题5分，共20分)

简述健康促进的内涵。

27.简述人类行为的基本要素

28.高血压防治的主要策略29.病人健康教育的实施步骤四、论述题(每小题10分，共20分)

30.试述挫折的两面性和如何培养承受挫折的能力。

31.应用格林模式如何拟定预防与控制艾滋病的健康促进规划。

全国年7健康教育学试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分1.)。A.B.C.D.2.)。A.B.C.D.3.)。A.C.4.3—)。A.B.C.D.5.?(A.B.C.D.6.)。A.B.C.D.7.)。A.B.C.D.8.1)。A.3个月B.6个月C.9个月9.?(A.B.C.D.10.?(A.C.)。A.B.C.D.12.)。A.B.C.D.13.)。A.B.C.D.14.)。A.B.C.D.15.)。A.6—12岁B.12—18岁C.10—13岁—岁16.?(A.B.C.D.17.)。A.B.C.D.18.)。A.B.C.D.19.)。A.B.C.D.?(A.5月日B.5月31日C.4月27日D.4月7日21.)。A.B.C.D.22.减轻工伤，职业病与工作有关疾病所致的不良后果符合Who对职业卫生与安全工作准则所提出来的哪项要求?(A.B.C.D.23.)。A.B.C.20D.24.)。A.＜B.＜C.＜D.＜25.)。A.C.26.)。A.B.,C.D.27.?(A.年B.英国年C.年D.非洲年28.)。A.B.C.D.65—)。A.1/5B.1/10D.1/3030.?(A.B.C.D.名词解释(每小题3分，共15分31.32.33.34.35.简答题(每小题6分36.37.39.40.论述题(共25分41.分42.分全国2005年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列选项中正确的是()A．健康促进>健康教育>卫生宣传 B．健康促进>卫生宣传>健康教育C．健康教育>卫生宣传>健康促进 D．健康教育>健康促进>卫生宣传2．人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的()A．被动发展阶段 B．主动发展阶段C．自主发展阶段 D．巩固发展阶段3．健康相关行为是()A．与疾病有关的行为 B．与健康和疾病有关的行为C．促进健康的行为 D．危害健康的行为4．有关知识的描述何者是正确的()A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。D．知识是行为产生的后果。5．在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为()A．对疾病威胁的认知 B．对健康行为益处和障碍的认知C．提示因素 D自我效能6．下列属于人际传播的是()A．医生对患者的咨询 B．出版书籍C．在公共汽车上做广告 D．在电视上做广告7．在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的()A．求新心理 B．求真心理C．求近心理 D．求短心理8．在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的()A．目的原则 B．可行性原则C．公认原则 D．发展原则9．根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为()A．流行病学诊断 B．行为环境诊断C．管理与政策诊断 D．教育与组织诊断10．选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A．特尔斐法 B．专题组讨论C．观察法 D．访谈法11．“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（）A．总目标 B．行为目标C．教育目标 D．健康目标12．人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力13．某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A．过程评价 B．形成评价C．效应评价 D．结局评价14．哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）A．形成评价（formativeevaluation） B．过程评价（processevaluation）C．效应评价（impactevaluation） D．结局评价（outcomeevaluation）15．当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）A．5% B．10%C．15% D．20%16．在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A．学校健康政策 B．学校社会环境C．社区关系 D．健康服务17．在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）A．确定病人教育目标 B．分析病人的需求C．制订病人的教育计划 D．考虑健康教育的形式18．对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）A．无戒烟愿望者 B．对戒烟犹豫不决者C．准备戒烟者 D．戒断吸烟者19．目前我国的艾滋病流行处于（）A．传入期 B．扩散期C．快速增长期 D．静止期20．临终前心理活动第一个阶段为（）A．不承认阶段 B．愤怒阶段C．沮丧阶段 D．接受阶段第二部分非选择题(共60分)二、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21．C型行为模式22．挫折23．医院健康促进24．总目标25．临终关怀三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)26．健康促进的5项基本策略。27．知信行理论。28．简述学校健康促进的任务。29．为什么说健康教育是一种治疗因素？四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)30．试分析不良生活方式对健康的影响。31．如何根据格林模式，分析大学生吸烟行为的影响因素，并制定相应的控烟干预措施。全国2006年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．关于健康教育和健康促进，以下叙述不正确的是()A．健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动B．健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变C．健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体D．健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制2．健康促进的基本内涵包括哪些方面?()A．个人行为改变方面B．政府行为(社会环境)改变方面C．家庭行为改变方面D．个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面3．在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素促成因素和强化因素?()A．社会诊断 B．流行病学诊断C．行为与环境诊断 D．教育与组织诊断4．有关知识的描述何者是正确的?()A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件D．知识是行为产生的后果5．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的()A．基本健康行为 B．预警行为C．保健行为 D．危险行为评估6．影响目标行为的强化因素为()A．知识 B．个人的价值观C．态度、信念 D．父母、同伴的劝告7．影响戒烟行为的促成因素为()A．吸烟危害的知识 B．个人的价值观C．有关吸烟危害的态度、信念 D．香烟价格便宜8．进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好?()A．社会策略 B．环境策略C．教育策略 D．综合策略9．哪一种评价类型又称“近期和中期效果评价”?()A．形成评价(formativeevaluation) B．过程评价(processevaluation)C．效应评价(impactevaluation) D．结局评价(outcomeevaluation)10．孕产妇死亡率是()A．人群健康学指标 B．日常生活质量指标C．临床健康学指标 D．社会健康学指标11．社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种()A．倾向因素 B．促成因素C．强化因素 D．抑制因素12．制定计划的原则有()A．参与原则、目的明确原则、整体性原则、优选项目原则、目标分解原则B．参与原则、目的明确原则、整体性原则、灵活性原则、目标分解原则C．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、目标分解原则D．参与原则、目的明确原则、整体性原则、从实际出发原则、灵活性原则13．下面关于目标的叙述何者是错误的？()A．Who是指对谁 B．What是指实现什么变化C．When是指在多长期限内实现这种变化 D．Howmuch是指有多少对象发生行为变化14．下面哪一项不是制定干预计划时，明确优先项目的评价标准?()A．重要性 B．可行性C．有效性 D．影响性15．人员培训工作的近期效果评价是评价()A．培训过程中的各种培训活动的执行情况B．培训过程中的各种培训活动的效率C．培训后学员的知识、技能的掌握情况D．培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力16．一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是()A．形成评价 B．过程评价C．效果评价 D．总结评价17．有明确证据支持的高血压的危险因素不包括()A．超重 B．高钠饮食C．吸烟 D．气象因素18．下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质?()A．CO B．煤焦油C．尼古丁 D．次氯酸19．目前我国的艾滋病流行处于()A．传入期 B．扩散期C．快速增长期 D．静止期20．临终前心理活动第一个阶段为()A．不承认阶段 B．愤怒阶段C．沮丧阶段 D．接受阶段二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21．倾向因素22．个别劝导23．过程评价24．总目标25．临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26．简述健康促进规划设计的程序。27．简述医院健康教育的意义。28．简述学校健康促进的任务。29．简述老年人保健的目标。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）30．试述行为的发展及其适应。31．拟定一份控烟的综合性策略。全国2007年4月健康教育学试题

课程代码：00488

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

下列不属于．．．健康促进策略的是（

）

制定健康的公共政策

B．创造支持性环境

C．发展个人技能

D．增加医药费用的投入

2．人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见的

（

）

A．第一印象

B．刻板印象C．月晕效应

D．近因效应

在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（

）

A．0~3岁

B．3~12岁

C．12岁~成年

D．成年以后

某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（

）

致病行为模式

B．不良疾病行为

C．不良生活方式与习惯

D．预警行为

在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（

）

避免重复

B．多发表自己的见解

C．及时取得反馈

D．尽量用专业词汇，以显示权威性

以下属于人群健康学指标的是（

）婴儿死亡率

B．出生率

C．无病痛或残疾

D．患病率

开展健康教育活动的首要任务是（

）

制定健康的公共政策

B．确定优先项目

C．建立领导机构

D．制定健康促进规划

在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（

）

整体性原则

B．前瞻性原则

C．灵活性原则

D．参与性原则

在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（

）

小组工作法

B．特尔斐法

C．专题组讨论

D．观察法

“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（

）

总目标

B．行为目标C．技能目标

D．知识目标

进行项目监测加强内部审计的主要内容是（

）

A．培训监测人员

B．传播材料预试验

C．是否按项目要求投入资金

D．规划进展情况

现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（

）

历史性因素

B．工作人员和参与者的成熟性C．回归因素

D．测量工具

13．在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于

（

）

A．形成评价

B．过程评价

C．效应评价

D．结局评价

初级卫生保健的要求之首是（

）

社区健康促进

B．学校健康促进C．医院健康促进

D．职业人群健康促进

在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（

）

好奇

B．社交需要C．消愁

D．成瘾

危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是（

）

生产性粉尘

B．化学毒物

C．噪声

D．放射线

根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（

）

没有戒烟愿望阶段

B．犹豫不决阶段

C．准备戒烟阶段

D．预防复发阶段

中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是（

）

<130/85mmHg

<130/95mmHgC．<140/85mmHg

D．<140/95mmHg

下列属于艾滋病传播途径的是（

）A．蚊虫叮咬

B．无保护的性接触

C．同池游泳

D．共同进餐

关于临终关怀确切的说法是（

）

A．临终关怀对象只是临终者

B．临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间C．临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛

D．临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量

判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。

21．健康教育的核心问题是健康信息的宣传。（

）

影响健康的四类因素分别为环境因素、生物学因素、行为生活方式和卫生保健服务因素。（

）

健康相关行为是指有利于促进和维持健康的行为。（

）24．健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。（

）

质量控制是评估健康促进规划结果的程度和行为效应。（

）

过程评价贯穿健康教育项目的全过程。（

）

名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

行为

拉斯韦尔模式

成本-效益分析

30．倾向因素

简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）简述选择恰当的传播途径应遵循的原则。

32．简述反映日常生活质量的指标。

简述健康促进规划设计中流行病学诊断的目的。34．简述艾滋病预防策略。

五、论述题（本大题共1小题，10分）

神经管畸形是我国最常见的先天畸形之一，也是最严重的先天畸形。目前研究认为在怀孕前3个月到怀孕后期3个月，每日补充叶酸0.4～0.6毫克，可以有效降低胎儿神经管缺陷发生率。结合健康信念模式，分析影响孕妇使用叶酸此行为的因素。全国2008年4月高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．健康教育的核心问题是（

）。A．进行完整、系统的教育活动B．宣传健康知识C．促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式D．治疗慢性疾病2．健康促进的指导依据和精神力量是（

）。A．《渥太华宪章》

B．《健康新地平线》C．《阿拉木图宣言》

D．《雅加达宣言》3．市场调查公司在招聘入户调查的访员时，一般选择女性，而不选择男性，因为在人们心目中，女性一般来说比较善良、较少攻击性、力量也比较单薄，因而入户访问对主人的威胁较小，这是因为人们的（

）。A．第一印象

B．月晕效应C．刻板印象

D．心理防御4．在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（

）。A．基本健康行为

B．预警行为C．保健行为

D．危险行为评估5．情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是（

）。A．A型行为模式

B．B型行为模式C．C型行为模式

D．D型行为模式6．在下列传播形式中，反馈效果最差的是（

）。A．广播

B．劝服C．指导

D．小组讨论7．一些保健品厂家在地方电视台做广告的时候经常会找当地人现身说法，这是利用了消费者的（

）。A．求真心理

B．求新心理C．求近心理

D．求短心理8．期望寿命是（

）。A．人群健康学指标

B．日常生活质量指标C．临床健康学指标

D．社会健康学指标9．某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题，由此调查社区水源，这是属于PRECEDE模式中的（

）。A．社区诊断

B．流行病学诊断C．行为与环境诊断

D．教育与组织诊断10．制订的艾滋病健康教育规划