年度计划工作计划

年度计划工作计划年度计划工作计划三篇年度计划工作计划篇1一、努力学习、掌握政策，提高工作人员的本身素质，并要认真学好上级各部门的有关文献，理解实践并要认真贯彻到位，把各项方针政策宣传到每个残疾人，使他们及时理解党和政府对残疾人最新的政策。二、残联工作人员要主动主开工作，要超前要作，按照街道和各级残联的工作重点，切实安排社区残联工作，特别是康复工作做为工作重点，认真抓好贯彻，严禁走过场，在实际工作中起到了桥梁和纽带作用。三、残联工作人员要以满腔的热情，坚持以人为本，把残疾人视为兄弟姐妹，为他们解决某些实际问题，为他们职业培训和再就业搭建平台，提供绿色通道，通过我们真心服务，为他们排忧解难。四、残联工作人员要主动主动协调有关部门为社区残疾人开展多个形式康复、护理等培训班，为有困难的残疾人谋求法律援助，为残疾人康复器具、疾病医治提供了绿色的通道。为卫生保健、志愿者机构设立搭建平台。五、定时或不定时地组织社区残疾人走进社会，做些力所能及的公益事宜，和开展适合身体力行的文体活动，在重大节日期间要举办几场歌诵会，以体现残疾人对党、对政府和人民群众的感恩之情。通过各项活动的开展，提高残疾人的生活质量，呈现了身残志不残的精神风貌，体现了残疾人自尊、自强、自立、自信的风采。残联工作政策性强，涉及到残疾人的切实利益，我们每个工作人员都要集中精力，全身心地投入，用我们的主动态度和工作热情做好残疾人服务工作，为创立和谐社会而努力工作。年度计划工作计划篇2我县农村信用社踏上新的改革征途的第一年，农村合作银行的组建工作，已付诸实施，审计部六个月工作总结。第二次创业的号角已再次全方面吹响，在这六个月里，稽核审计工作紧紧围绕联社年初工作会议确立的总体工作思路，结合年初稽核审计工作安排意见，快速转变稽核审计工作理念，创新稽核审计工作办法，重点围绕执规执纪、合规遵法经营、内控制度贯彻和规范管理防备风险等开展稽核审计，具体做了下列几个方面的工作。一、完善岗位责任制，贯彻稽核包片责任。一是从新制订岗位责任制，把全县信用社每个营业网点贯彻到人到稽核片，不留死角，实施谁包片谁负责、谁检查谁负责、谁签字谁负责的稽核管理责任制，扎实了管理责任，增强了稽核工作责任心；二是年初制订了《稽核审计工作安排意见》，对全年序时稽核、专项稽核和内审工作进行统筹安排，作到稽核审计工作年度有总体安排意见，季度有分段实施布署，月度有进度和考核，作到任务明确；三是实施月度例会制度，每月对每个人检查任务完毕状况进行集中报告，查漏补缺，并按照工作开展状况严格考核兑现。二、规范检查行为，细化检查内容。一是规范稽核检查程序和稽核检查行为。今年以来，稽核审计部对省联社下发的11项稽核审计管理制度再次组织稽核人员认真学习，纯熟掌握运用指导稽核审计工作，按照《农村信用社稽核审计工作管理方法》和<农村信用社稽核审计工作质量控制方法》规范稽核检查程序，从编制稽核工作实施方案、下发稽核告知到现场检查，现场检查工作底稿、撰写事实确认书、稽核工作报告、稽核结论到下发稽核整治告知书，规范了稽核审计工作流程，同时对稽核工作档案分别编制纸质档案和电子文本档案，加强了稽核档案管理工作。二是对各项检查内容按照“作业式、格式化”进行列表细化，从会计管理工作、财务管理工作、信贷业务操作流程、信贷风险防备、安全保卫工作、内控制度执行以及业务经营真实性等具体制订稽核方案和稽核检查表格，根据稽核方案和检查表逐项开展检查，使稽核检查工作不留死角、不留真空。三是针对信用社登记簿多、登记不规范和存在顾此失彼的现象，与联社部门磋商，牵头统一了各类登记簿，印制《农村信用社内控管理登记簿一览表》，发到各网点，统一了制式、规范登记内容和规定，达成了统一规范，工作总结《审计部六个月工作总结》。三、做好各项稽核检查工作。今年上六个月稽核审计部按照联社及上级安排分别开展了会计决算专项稽核，迎接了省市组织的开展的决算真实性专项稽核工作。一是组织开展了会计决算真实性大检查，迎接了办事处和省联社组织的真实性大检查，对会计决算真实性专项稽核工作实施提前介入，超前运作，组织人力全方面进行检查，确保真实、精确。二是全方面完毕上六个月序时稽核工作任务。随着稽核审计工作的进一步规范，稽核人员进一步加强对新业务的学习，放弃节假日休息时间，全身心投入到序时稽核检查工作中，集中精力运用两个月的时间，全方面完毕全县xx个社（部）的序时稽核工作，查处了部分信用社违规违纪问题，对负责人进行了经济处分，在序时稽核中断现在共处分xx人，处分金额95000元，做到扶正纠偏、规范管理、防备风险，并把序时稽核报告及时向联社领导送阅，使联社领导全方面掌握各信用社制度执行和贯彻状况，精确做出管理决策。三是对联社财务会计部资金清算中心、信息管理部、业务部、风险管理部等部门执行政策、贷款管理、风险防备、规范流程操作等方面进行了稽核审计和审议评价，进一步规范了管理部门的操作管理行为。四、认真做好各项内部审计工作。一是由于今年联社加大了岗位交流力度，一次交流xx位社（部）主任、部门经理，因此，在联社领导的重视支持下，集中时间、精力运用一种月的时间，对社（部）主任、部门经理离任及经济责任进行了稽核审计，对任期内的政策制度执行和责任制推行进行全方面稽核审计，予以客观公正的评价，上六个月共实施社（部）主任离任审计24人次，开展职工离岗审计xx人次。二是集中时间对各社下六个月和一季度列支费用的真实性和合规性进行了全方面审计，进一步规范了信用社财务管理行为。五、及时精确报送“1104”工程报表。按月精确上报，按季做好监管核心指标分析和监管评级打分，精确预测经营风险。为健全和完善农村信用社的风险监管体系，实现对农村信用社的持续、分类监管和风险预警。一是加强与业务、风险、财务和信息等部门的沟通配合，报表人员加班加点、认真细致，从未出现数据差错，确保了报表的真实性、精确性和及时性，受到了安康银监局的好评。二是按照全新的商业银行监管核心指标口径，按季对资本充足状况、资产质量状况、盈利状况和流动性状况等四个方面23个风险监测指标、70个辅助指标进行计算分析和预警，并计算出监管评级得分，为联社向合作银行过渡提供了详实的指标数据，为领导经营决策和风险管理提供了有效理论根据。三是按照银监分局规定，精确、及时、真实报送《日常监管事项报告》，双周五定时报送，从未间断和出现任何披露。六、树立全局观念，主动配合做好阶段性工作任务。今年上六个月稽核审计部重要参加合行的筹办工作，参加城区的不良贷款的清降工作，主动完毕领导交办的各项临时工作任务，使各项工作整体推动。七、存在的问题及后期工作打算上六个月，稽核审计部在联社领导的重视支持下，分管领导的亲自指挥督战，工作稳步有序推动，部门全体员工克服种种困难，放弃节假日的休息时间，加班加点工作在一线，实现了六个月对全县信用社全方面序时稽核一次的突破。但工作还存在有局限性之处：一是由于部门人员基本上都在信用社稽核检查，回到单位的时间也不统一，因此组织学习的时间相对较少；二是由于人员少，稽核检查只能单兵作战，时间规定又较紧，加之检查的内容全方面，难免有顾此失彼现象；三是一人稽核审计不符合有关规定，容易出现差错等。后六个月，稽核审计部仅仅围绕联社总体工作布署和稽核审计工作安排意见继续抓好贯彻。一是认真组织实施对20xx-新增贷款的专项稽核工作；二是针对上六个月序时稽核状况，对重点社进行跟踪后续稽核，重点对分社进行全方面的序时稽核审计；三是贯彻督办上六个月序时稽核中各社存在问题的整治；四是按季作好信用社费用支出的审计工作年度计划工作计划篇3《义务教育课程原则实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《有关深化教育改革，全方面推动素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程原则(实验稿)》为根据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全方面提高学生的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专项，围绕专项以整合的方式组织了八组教材内容，每个专项的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性，内容贴近小朋友生活，体现时代特点，含有一定的德育价值。本学期执教本册教材计划试拟以下：一、；班上状况分析本班孩子通过一种年的教育，基本掌握了一定的学习办法，大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反三，并且勇于发现、提出问题，并主动寻找答案，这给我的教学工作带来了极大的方便。因此，本学期我在教学上的重要目的是：倡导自主、合作、探究的学习方式，培养他们的创新精神，增进全方面发展。二、；教材分析本册教科书设计了八个专项，围绕专项以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，如何看问题、想问题，和谐相处、团结合作，关爱别人，保护环境、爱惜动物，热爱科学。每个专项的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近小朋友生活，体现时代特点，含有一定的德育价值。每组教材都涉及导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分互相联系，构成一种有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引发学生的注意。“语文园地”涉及四个栏目：我的发现激励学生探究发现，引导学生理解中文的特点及字词的某些规律，掌握识字的办法;日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册规定认识的字，有450个。生字表㈡是全册规定会写的字，有350个。这两种不同规定的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量规定认识的字。三、教学目的规定1、政治思想方面通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的优点，遇事多动脑筋和同窗和谐相处，关心别人，从小养成环保意识，热爱科学技术。2、语文知识方面(一)汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。(二)识字与写字1、喜欢学习中文，有主动识字的愿望。2、认识惯用中文450个，会写350个。规定认识的字能读准字音，结合词句理解意思，不作字型分析，不规定书写;规定会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，对的书写，练习在口头和书面体现中运用。3、掌握中文的基本笔画和惯用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。初步感受中文的形体美。4、养成对的的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。(三)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话对的流利有感情地朗诵课文，能背诵指定的`课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。2、借助读物中的图画阅读。；结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。3、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美妙的情境，关心自然和生命，对感爱好的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。4、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。5、认识课文中出现的惯用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感慨号所体现的不同语调。6、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇(段)。课外阅读总量不少于3万字。7、爱慕图书，爱惜图书。(四)写话1、对写话有爱好，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周边事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据体现的需要，学习使用逗号、句号、问号、感慨号。(五)口语交际1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2、能认真听别人讲话，努力理解讲话的重要内容。3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感爱好的见闻。5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6、有体现的自信心。主动参加讨论，对感爱好的话题发表的意见。(六)综合性学习1、对周边事物有好奇心，能就感爱好的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式体现自己的观察所得。3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式体现自己的见闻和想法。四、教学方法1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。2、继续复习巩固汉语拼音。3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字办法，偏旁部件字形，并创设多个情境复习巩固生字。4、阅读教学中给学生比较充足的读书，交流阅读感受的时间，重视朗诵指导，读中悟，读中积累并学会运用激励学生互相释疑，培养，提问题，解决问题的能力。5、口语交际教学要提前做好准备，教学时重视创设情境，激发爱好和点拨引导，放手让学生的口语交际能力。6、充足运用教材，展开丰富多彩的语文实践活动，将游戏唱歌，猜谜语，表演等引入课堂，也能够带领学生