山西省临汾市光华中学高二生物月考试题含解析

山西省临汾市光华中学高二生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的组成部分），说法正确的是

A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：A2.关于HIV的叙述，正确的是A.HIV在活细胞外能大量增殖

B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒参考答案：D3.动物学家考察某牧区后，认为当地某个动物种群处于增长高峰期，今后还会增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自（

）A.种群数量和密度

B.种群的年龄结构 C.种群的性别比例

D.出生率和死亡率参考答案：B4.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A．红细胞

B．吞噬细胞

C．淋巴细胞

D．血小板参考答案：C5.下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是

（

）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主参考答案：C6.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是A．种群基因频率的改变

B．种群基因型频率的改变C．个体基因频率的改变

D．个体基因型频率的改变参考答案：A7.试管婴儿、试管苗和“多莉羊”三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列对其生物学原理及技术的叙述，正确的是

（

）

A．都属于无性生殖 B．都涉及细胞工程的技术C．都不会发生基因重组 D．都体现了分化的细胞具有全能性参考答案：B8.下列关于人体体液的叙述，正确的是A.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液B.血浆中含有Na+、胸腺激素、纤维蛋白原等物质C.血浆是体内绝大多数细胞直接生活的环境D.淋巴起源于血浆，最终汇入组织液中参考答案：B【分析】在生物体内含有的大量以水为基础的液体，称为体液，体液中除含有大量的水以外，还含有许多离子和化合物；它包括细胞外液和细胞内液，细胞外液是细胞生活的直接液体环境，包括血浆、组织液和淋巴。血浆和组织液之间的物质交换是双向的，毛细血管壁有一定的通透性，正常情况下除血细胞和大部分血浆蛋白外，其他物质都可以通过毛细血管壁；淋巴与组织液之间的物质交换是单向的，毛细淋巴管的功能是回收组织液，组织液中的一些物质一旦进入毛细淋巴管就成为淋巴，经过淋巴循环汇入血浆；淋巴和血浆之间的物质交换也是单向的，淋巴液在左右锁骨下静脉处流入血浆。【详解】A.消化液不属于内环境，A错误；B.Na+、胸腺激素、纤维蛋白原在血浆中都可以找到，属于内环境的成分，B正确；C.体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液，C错误；D.组织液可以转化成淋巴，而淋巴不能转化成血浆，D错误。故选B。【点睛】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记体液的概念，掌握内环境的组成及各组成之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。9.图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可能由外正内负变为外负内正参考答案：D10.下列能进行光合作用的细胞器是

参考答案：C11.关于内环境稳态调节机制的现代观点是

(

)A．神经调节

B．神经—体液—免疫调节C．神经—体液调节

D．体液调节

参考答案：B12.、现有AaBb与aaBb两个体杂交，（按自由组合定律遗传）判断其子一代的表现型和基因型各多少种A．2种表现型、6种基因型

B．4种表现型、9种基因型C．2种表现型、4种基因型

D．4种表现型、6种基因型参考答案：D13.下列哪项不是生物同步进化的事例（

）

A.某种兰花有专门为它传粉的蛾

B.猎豹捕食斑马

C.光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件

D.草原上狼的灭绝造成鹿的数量激增参考答案：D14.下图表示二肽分子的结构,①②③④中含有肽键的是

A.①B.②C.③D.④参考答案：C15.利用某种植物的花粉离体培养得到的植物体基因型为AABB。这种植物正常体细胞的染色体组成是（

）参考答案：D16.关于显性性状的有关叙述中，错误的是A.杂种F1显现出来的那个亲本性状是显性性状B.具有显性性状的个体可能是纯合子C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离D.显性性状是受显性基因控制的参考答案：C试题分析：A、杂种种F1是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，A正确；B、具有显性性状的个体可能的显性纯合子，也可能是杂合子，B正确；C、具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分离，C错误；D、显性性状是显性基因控制的性状，D正确．故选：C．考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．17.生物群落的特征有①通常具有个体大、数量多、生活能力强的物种

②生物之间有复杂的营养关系

③群落的外貌往往是由优势种的生长型决定的

④最底层是草本植物

⑤最高层是木本植物A．①④⑤

B．①②③

C．③④⑤

D．②③⑤参考答案：D18.细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异,仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是

A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

B.非同源染色体之间发生片段交换,导致染色体结构变异

C.染色体复制时受诱变因素影响,发生基因突变

D.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,导致基因重组参考答案：D19.生物体生命活动的主要能源物质、直接供能物质和储存能源的物质，分别是（

）A．脂肪、糖类和蛋白质

B．糖类、ATP和脂肪C．ATP、葡萄糖和蛋白质

D．蛋白质、葡萄糖和脂肪参考答案：B20.下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（

）

A．细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸

B．多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位

D．有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能参考答案：A21.在下列叙述中，正确的是（）A.培育无子西瓜是利用发育中的种子促进果实发育的原理B.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C.培育无子番茄是利用基因重组的原理D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理参考答案：BD22.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是

①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角⑦早期培养不需取样，培养后期每天取样一次A.①②③④⑥

B.②③④⑥⑦

C.②③⑥

D.②③⑤⑥参考答案：D23.某男子患白化病，他的父母和妹妹均无此病，如果他的妹妹与白化病患者结婚，生一病孩的几率是A．1/2

B．2/3

C．1/3

D．1/4参考答案：C24.下表为某培养基的配方。下列有关叙述中，正确的是（

）A.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨B.按培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是自养型C.该培养基缺少能提供生长因子的物质D.该培养基pH调好后就可以接种菌种参考答案：A【分析】微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等。常用的碳源是葡萄糖，牛肉膏和蛋白胨既能为微生物提供碳源，又能提供氮源、还能提供无机盐和维生素。制作培养基的过程中在调节好pH后，还需高压蒸汽灭菌后才可用于菌种的培养。【详解】此配方中，葡萄糖主要作碳源，蛋白胨主要作氮源，A正确；该培养基中添加了葡萄糖做碳源，故所培养的微生物同化作用类型为异养型，B错误；该培养基中的蛋白胨作氮源，同时还可提供生长因子，故能够为微生物生长提供生长因子，C错误；该培养基pH调好后还需灭菌后才可用于菌种的培养，D错误。故选A。25.对下列化合物的结构图分析，正确的是A.该化合物称为三肽B.图中③称为肽链C.图中的化合物仍含有一个完整的羧基D.图中的化合物是由氨基酸通过缩合反应而合成的，并生成了3个水分子参考答案：D26.到了冬季，酵母菌进入休眠状态，存在形式是（）A.孢子B.芽孢C.受精卵D.精子参考答案：A27.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β—淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降。某些基因的突变会导致β—淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是A.胚胎移植技术

B．胚胎干细胞技术

C．单克隆抗体技术

D．基因治疗技术参考答案：A28.下列对生态系统中信息传递作用（应用）的描述错误的是A.施放性引诱剂，诱捕害虫B.调节生物的种间关系C.影响生物种群的繁衍D.喷洒保幼激素，让农作物上的蝴蝶幼虫延长生长期参考答案：D29.下列关于脱氧核苷酸各成分间连接关系中，正确的是（

）A、磷酸—脱氧核糖—含氮碱基

B、脱氧核糖—磷酸—含氮碱基C、磷酸—含氮碱基—脱氧核糖

D、磷酸—核糖—碱基参考答案：A30.观察右图，分析下列相关叙述中，错误的是（

）A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C.种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来D.在自然界中，种群的增长曲线一般呈“S”型曲线参考答案：C31.人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是

A．维持内环境渗透压的稳定

B．使体内增加水分

C．使体内增加无机盐

D．使体内物质保持稳定参考答案：A32.如图表示为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列说法正确的是（

）①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力②a为“J”型曲线，b为“S”型曲线③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①②③④参考答案：D33.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（

）A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②参考答案：C34.稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起(

)A.酶促反应速率的加快

B.细胞代谢紊乱C.佝偻病

D.尿毒症参考答案：B35.如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物

A.10千克

B.28千克

C.100千克

D.280千克参考答案：D36.假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（）A．f＞a=b=d=e＞g＞c B．a=f＞d=e＞b=g＞cC．c＞a=f＞d=e＞b=g D．c＞f=d＞a=b＞e=g参考答案：A【考点】植物生长素的发现和作用．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．【解答】解：根据题意和图示分析可知：由于含生长素（IAA）的琼脂块不感光，又正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以a、b中生长素量相等．由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以c中没有生长素．胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；因此，在感受单侧光刺激的情况下，尖端生长素横向运输，再向下极性运输，导致胚芽鞘下的琼脂块生长素分布不均匀，f多，g少；但如果正中央插入生长素不能透过的云母片，生长素无法横向运输，所以d、e中生长素量相等．因此，一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是f＞a=b=d=e＞g＞c．故选：A．37.遗传密码通常是指（

）A．DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B．核糖体上决定氨基酸的碱基序列C．信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D．转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列参考答案：C38.自然界中生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是（）A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的几率较低B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C．自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依此占据资源，这对种的保存是有利的D．自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失参考答案：D【考点】种间关系．【分析】在本题所给出的4个选项中，B和C选项分别属于种内斗争和种内互助，A选项是捕食关系的正确叙述，D选项则是捕食关系的错误叙述．生物在种内关系上，既有种内互助，又有种内斗争．种内互助的现象在营群体生活的动物中比较明显，集群生活有利于它们获取食物，也有利于它们防御敌害．但是，同种个体又由于食物、栖息地、寻找配偶或其它生活条件的限制，而会发生种内斗争．种内斗争的结果，使得强壮的个体保留下来，从而维持了物种的延续．生物在种间关系上，也有互助型（如互利共生）和斗争型（如寄生、竞争、捕食等）两大类型．在捕食关系中，捕食者与被捕食者（猎物）的相互关系是生态系统长期进化过程形成的一种最为常见的复杂关系，它们是相互适应的，从而使得具捕食关系的两个物种能够长期保留下来．如果捕食者将猎物全部捕食掉，则捕食者自己也将会饿死．【解答】解：A、认为林鸽群的大小对被苍鹰捕食的几率没有影响，实际上林鸽群较大时种内互助功能会明显提高，因而苍鹰捕食的几率降低，A正确；B、鲈鱼捕食幼鱼，是属于种内斗争，对个体不利，但对种的生存与发展是有利的，B正确；C、猴群是典型的营社群组织生活，分工合作，种内互助，有利于种群的生存与发展，C正确；D、物种间的捕食关系，相互制约，相互联系，彼此消长，共同维持生态系统的稳态，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查对生态系统中生物与生物之间相互关系的各种类型的认识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．39.高二学生小王最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（－），乙肝抗体呈阳性（＋）。他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议（说明：“＋”表示有，“－”表示没有）A.你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B.你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C.你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，说明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了D.你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力参考答案：C40.当人主要依靠出汗维持体温稳定的时候（

）A.外环境温度一定较高

B.外环境湿度较大，温度高C.此刻体内产热一定多于散热

D.体温一定会升高较多参考答案：A皮肤和汗腺是人体的主要散热器官，皮肤通过辐射、对流和传导的方式直接散热，其散热量的多少，取决于皮肤和环境之间的温差，汗腺通过分泌汗液散热，当外环境温度高于体温时，不能通过皮肤直接散热，只能通过汗腺分泌汗液散热，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握体温调节的相关知识，了解散热的主要器官是皮肤和汗腺，进而选出正确的答案。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：（1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素—受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的_________功能。（2）被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以

的方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是由于_____________（填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。（3）Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起____酶催化mRNA的合成。（4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有__________。（5）科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组适宜的可见光光照，给予乙组_______________________光照。步骤3：观察两组幼苗的________________，并测量___________的含量。预测实验结果：______________________________________________________。参考答案：（1）信息交流（信息传递）（2）主动运输

液泡

高尔基体（3）RNA聚合

（4）两重性

（5）步骤2：适宜的可见光

同等强度的可见光和一定强度的紫外线步骤3：高度（生