湖南省岳阳市火天乡中学高二生物期末试题含解析

湖南省岳阳市火天乡中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。F1雌雄个体进行交配得F2，F2中家鼠的毛色情况为黑色∶浅黄色∶白色＝9∶3∶4，则F2白色个体中杂合子比例为A.1/3 B.2/3 C.1/4 D.1/2参考答案：D【分析】根据题意可知，家鼠的黑色与白色性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的，设一对等位基因是A与a，另一对等位基因为B与b，F2中家鼠的毛色情况为黑色：浅黄色：白色=9：3：4，明显是9：3：3：1的变形，则F1的基因型为AaBb，说明黑色为A_B_，浅黄色为A_bb或者aaB_，白色为aaB_和aabb或A_bb和aabb。【详解】据分析可知，F2中白色个体共4份，其中纯合子为aaBB和aabb，或者AAbb和aabb，占4份中的2份，即1/2，D正确。2.下列不属于细胞膜功能的是（）A．将细胞与外界环境分隔开 B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流 D．细胞代谢和遗传的控制中心参考答案：D【考点】24：细胞膜的功能．【分析】细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．【解答】解：A、细胞膜将生命物质和外界环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，A错误；B、细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞，抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外，则细胞膜能控制物质进出细胞，B错误；C、在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调，这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，C错误；D、细胞质基质是新陈代谢的主要场所，细胞核是新陈代谢和遗传的控制中心，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，便于形成知识网络．3.下列关于基因工程的叙述中错误的是

(

)A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预B.基因治疗是基因工程技术的应用C.理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的D.基因工程打破了物种与物种之间的界限参考答案：C4.HIV(AIDS病原体)主要能侵入人体的A.B细胞

B.T细胞

C.吞噬细胞

D.红细胞参考答案：B5.生活在沙漠中的植物，根系发达，茎叶具有保水功能；而根系不发达、茎叶保水功能差的植物，则不能在沙漠中生活。根据自然选择学说，对这一现象的合理解释是A生物个体之间存在着或多或少的差异

B生物都具有遗传和变异的特性C生物的变异对生物的生存都是不利的

D适应环境的变异个体生存下来参考答案：D6.胶原蛋白分子具有3条肽链，每条肽链有1050个氨基酸。该分子中肽键的数目为（

）A．3147个

B．3150个

C．3153个

D．1047个参考答案：A7.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长参考答案：B8.下列生物集合中，属于生物群落的是

A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物

B．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物

C．一片草地上的所有杂草及食草动物

D．一个池塘中的各种水生植物和水生动物参考答案：B9.下列关于果胶酶的叙述正确的是()①只由具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A．①②⑤B．②③⑦

C．③④⑥

D．③④⑤参考答案：C10.种羊的性别决定为XY型。已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制；黑毛和白毛由等位基因（M/m）控制，且黑毛对白毛为显性。回答下列问题：（1）公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角，nn无角；母羊中基因型为NN的表现为有角，nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交，则理论上，子一代群体中母羊的表现型及其比例为_____；公羊的表现型及其比例为_________。（2）某同学为了确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配，子二代中黑毛∶白毛=3∶1，我们认为根据这一实验数据，不能确定M/m是位于X染色体上，还是位于常染色体上，还需要补充数据，如统计子二代中白毛个体的性别比例，若________________________，则说明M/m是位于X染色体上；若________________________，则说明M/m是位于常染色体上。（3）一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有____种；当其位于X染色体上时，基因型有____种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有____种。参考答案：

(1).有角∶无角=1∶3

(2).有角∶无角=3∶1

(3).白毛个体全为雄性

(4).白毛个体中雄性∶雌性=1∶1

(5).3

(6).5

(7).7试题分析：本题考察遗从性遗传、伴性遗传的相关知识。根据题意可知，羊的有角与无角位于常染色体上的等位基因(N/n)控制，公羊中基因型为NN或Nn表现为有角，nn无角；母羊中基因NN表现为有角，nn或Nn无角。由于X染色体上的基因在遗传过程中与性别相关联，因此属于伴性遗传，可以通过统计后代中不同的性状分离比进行判定。（1）由题意亲代基因为Nn×Nn，子代基因型为NN：Nn：nn=1：2：1。在母羊中表现型及比例为无角：有角=3：1，公羊的表现型及比例为有角：无角=3：1（2）如果M/m位于X染色体上，则亲本：XMXM×XmY，F1为XMXm、XMY，F2为XMXM：XmY：XMXm：XMY=1：1：1：1，白毛个体全为雄性。如果M/m位于常染色体上，则没有性别差异，白毛个体中雌性：雄性=1：1。

（3）一对等位基因位于常染色体上时，基因型有3种：AA、Aa、aa；若位于X染色体上时，有5种：雌性—XAXA、XAXa、XaXa，雄性—XAY、XaY。11.生活中存在以下现象：（1）婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；（2）由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多

B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态

D．无意识排尿不属于神经反射活动参考答案：C12.如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．相关叙述错误的是（）A．吞噬泡与②的融合体现膜的流动性B．结构②为溶酶体，是由①断裂后形成的C．吞噬细胞识别衰老的红细胞与细胞膜上的糖蛋白有关D．②中的水解酶将吞噬泡中的蛋白质、RNA、DNA等降解参考答案：D【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】据图分析：①表示高尔基体，②溶酶体．图示过程为高尔基体以出芽的方式形成溶酶体膜，巨噬细胞通过胞吞作用将衰老的红细胞吞噬后形成吞噬泡与溶酶体膜融合，溶酶体中的水解酶等会将红细胞的大部分成分水解，不能水解的物质以胞吐的方式排出细胞．【解答】解：A、吞噬泡与②的融合体现膜的结构特性，即膜的流动性，A正确；B、据图分析，溶酶体是由高尔基体以出芽断裂的方式形成的，B正确；C、巨噬细胞的表面具有能够识别衰老的红细胞的糖蛋白，C正确；D、吞噬泡中是衰老是红细胞，红细胞没有RNA和DNA，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查巨噬细胞的吞噬作用和红细胞的特点，意在强化学生对所学内容的识记与理解．13.如图是血糖调控模式图，下列合理的是()。A.低血糖状态时，通过①→②→③使血糖恢复正常，其主要原因是胰高血糖素分泌增多B.长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛A细胞受损C.胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起协同作用D.人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A【分析】血糖低于正常水平，可刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。血糖高于正常水平，可刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成脂肪和某些氨基酸，使血糖降低。【详解】低血糖状态时，通过①过程使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，胰高血糖素通过②过程作用于肝脏，使肝糖原分解形成葡萄糖进入血液，从而使血糖浓度升高，A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，长期处于高血糖状态，可能的原因是胰岛B细胞受损，分泌胰岛素不足，B错误；胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节，两者起拮抗作用，C错误；人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体，可能导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高，D错误。故选A。14.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群个体自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率变化依次会

A．增大，不变

B．不变，不变

C．不变，减小

D．增大，增大参考答案：A15.下列关于DNA连接酶的叙述，不正确的是()A．催化相同黏性末端的DNA片段之间的连接B．催化相同平末端的DNA片段之间的连接C．催化两个黏性末端互补碱基氢键的形成D．催化DNA分子两条链的脱氧核糖与磷酸之间磷酸二酯键的形成参考答案：C16.下列有关神经调节的叙述不正确的是

A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节B．反射是神经系统调节动物体各部分活动的基本方式C．单细胞动物接受刺激和发生反应不依靠神经系统来完成D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径参考答案：A17.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C标记的吲哚乙酸存在，枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（

）A．处理甲图中A端，能在甲图中B端探测到14C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在C．处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在D．处理乙图中B端，不可能在乙图中A端探测到14C的存在

参考答案：A18.可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根参考答案：B【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．【解答】解：A、单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．因此，植物的向光性只体现生长素的促进作用，A错误；B、顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的双重性，B正确；C、生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处，体现了生长素的促进生长，C错误；D、生长素促进扦插枝条生根只体现生长素的促进生长，D错误．故选：B．19.有关蛋白质合成的叙述，错误的是(

)。

A．终止密码子不编码氨基酸

B．每种tRNA只转运—种氨基酸

C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息．

D．核糖体可沿着mRNA移动参考答案：C20.水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用适当浓度的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）A.1种

B.4种

C.8种

D.16种参考答案：C21.根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是 （） ①四分体②一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链③姐妹染色单体④非同源染色体 A、③④ B、② C、①③ D、①参考答案：C22.遗传的基本规律是指A．性状的传递规律

B．蛋白质的传递规律C．基因的传递规律

D．染色体的传递规律参考答案：C23.由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该括(

)A.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

B.通过兔的呼吸作用释放的能量C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D.流入狐体内的能量参考答案：A24.若DNA分子的一条链中（A+T）/（C+G）=，则其互补链中该比值为(

)A． B． C．1 D．参考答案：A25.“分析两瓶提取物的化学组成，发现两瓶不同的物质都只含核酸和蛋白质”

你认为它们最可能是（

）A．细胞核和病毒

B．染色体和病毒

C．染色体和细菌

D．病毒和细菌参考答案：B26.黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）杂交，得F1，两对等位基因独立遗传，从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合子的概率为（

）A．1/16

B．1/2

C．1/8

D．1/3参考答案：D27.下列所示结构中，属于肽键的是

A.—NH—CO—

B.—CO—NH—

C.CO—NH

D.NH2—COOH参考答案：B28.激素在调节人体生命活动的过程中有重要的作用，下列叙述正确的是

A．血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多

B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素

C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少

D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：D29.生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是

参考答案：B30.次级卵母细胞的第二次成熟分裂完成于

A.排卵前，在卵巢内

B.受精前，在输卵管内

C.排卵后，在腹腔内

D.受精时，在输卵管内参考答案：D31.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A．杨树顶芽的生长

B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C．番茄子房发育成果实

D．梨树侧芽萌发的抑制参考答案：A32.医生给低血糖休克病人静脉注射葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供给全面营养

B．供给能源物质C．维持细胞的渗透压

D．供给水分参考答案：B33.如图不能够表达的生理过程是

(

)

A.突触小体释放神经递质

B.胰岛B细胞分泌胰岛素C.转基因大肠杆菌分泌胰岛素D.杂交瘤细胞分泌单克隆抗体参考答案：C34.下列有关生命活动的调节的叙述,说法正确的是（

）A.幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素,该细胞中一定有色氨酸B.效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C.被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗原D.兴奋传导到突触小体时,引发突触前膜释放神经递质,一定会使突触后膜产生动作电位参考答案：A幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素，该细胞中一定有色氨酸，A正确；效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞，所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡，B错误；被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清，其中的有效成分在免疫学上称为抗体，C错误；当兴奋传导到突触小体时，引发突触前膜释放神经递质，会使突触后膜产生兴奋或抑制，所以不一定会使突触后膜产生动作电位，D错误。35.现有一组对膜岛素不敏感的高血糖小鼠M。为验证某药物N能恢笈小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠M的血糖浓度恢复正常。现将小鼠M随机均分成4组，下表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是组别1234处理方法胰岛素+—+—药物N—++—生理盐水———+实验结来（血糖浓度）?正常?高于正常

(“+”表示有添加，“一”表示无添如，胰岛素和药物N均用生理盐水配制成的。）A.第1组和第3组的实验结识应分别为:正常、高于正常B.第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体C.为了控制无关变量，三种试剂都应通过注射的方式等量添加D.该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素参考答案：B高血糖小鼠M对胰岛素不敏感，则第1组血糖浓度高于正常，药物N能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠M的血糖浓度恢复正常，则第3组血糖浓度正常，A错误；第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度高于正常的个体，B正确；为了控制无关变量，三种试剂都应通过注射的方式等量添加，C错误；该实验的激素只能证明胰岛素能降血糖，但不能证明胰岛素是唯一降血糖的激素，D错误。36.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。2，4-D浓度(mg／L)05101520253035无籽番茄平均重量(g／个)013.526.246.553.653.743.030.2

据表得出的正确结论是A．2，4-D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4-D与生长素的作用效果相同C.2，4-D可以促进扦插枝条生根D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25mg／L参考答案：D37.对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是

A、需要限制酶和DNA连接酶参与 B、基因表达载体中含有启动子和内含子 C、标记基因通常是抗生素抗性基因

D、基因表达载体的构建是基因工程的核心参考答案：B38.下列有关遗传信息的叙述，错误的是

A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B．遗传信息控制蛋白质的分子结构

C．遗传信息是指DNA分子的脱氧核甘酸的排列顺序

D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来参考答案：D39.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（

）

A．C3化合物增多、C5化合物减少

B．C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C略40.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A.原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行C.真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂参考答案：B原核细胞不含线粒体，但部分原核细胞（如醋酸菌细胞）含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；真核生物细胞具有生物膜系统，能够将细胞内的各种细胞器分隔开，如同一个个小的区室，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，有利于细胞代谢有序、高效地进行，B正确；真核生物和原核生物均以DNA为遗传物质，C错误；真核生物的细胞可进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核细胞只进行二分裂，D错误。【点睛】解答本题要注意以下几点：1、原核细胞不含有线粒体，但有些原核生物能进行有氧呼吸。2、有丝分裂、无丝分裂和减数分裂是真核生物特有的分裂方式，原核生物不具有。3、凡是有细胞结构的生物，其遗传物质是DNA。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞。第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物细胞。前两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，从转基因动物的乳汁或尿液中提取药物。（1）将目的基因导入细菌细胞之前，应对细菌进行处理，采用的方法是用

处理细胞，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为

细胞。（2）进行动物细胞培养时，必须加入

以维持培养液pH

（3）利用转基因牛羊尿液生产提取药物的过程是将目的基因导入牛羊的

细胞，然后动物胚胎培养到

时期进行胚胎移植，最后获得动物体。（4