河北省石家庄市鹿泉第四中学2022年高二生物期末试题含解析

河北省石家庄市鹿泉第四中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：(A＋T)/(G＋C)＝1，(A＋G)/(T＋C)＝1，据此结果，该样品 A．确定是双链DNA

B．确定是单链DNAC．无法确定单双链

D．只存在于细胞核中参考答案：C2.动物细胞中的一类基因是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。右图是能产生抗体A的细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是：（

）A．其中有一个是打开的，即A抗体基因

B．其中有两个是打开的

C．其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因

D．三个都是打开的参考答案：B3.通过改变原有基因结构而创造出新品种的育种方法是A.诱变育种

B.杂交育种

C.多倍体育种

D.单倍体育种参考答案：A4.下列关于鉴定还原糖、脂肪和蛋白质实验操作的叙述中，正确的是（

）A．鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．鉴定蛋白质时，双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后再加入样液中C．鉴定可溶性还原糖时，先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D．鉴定脂肪的存在，可用显微镜观察是否有被染成橘黄色或红色的颗粒参考答案：D5.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（

）A．吸收氧气，进行有氧呼吸

B．发出星射线，形成纺锤体

C．结合mRNA，合成蛋白质

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：C6.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程中，关于倒平板的描述正确的是()①等培养基冷却至40℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板②将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰④用左手的拇指和食指打开皿盖⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖⑥等待平板冷却5～10s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A.①②③④

B.④⑤⑥

C.③⑤

D.①②④⑥参考答案：C①培养基冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板，防止杂菌污染，①错误；②不能将灭过菌的培养皿放在桌面上，因为桌面上可能有杂菌，②错误；③右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰，高温防止杂菌污染，③正确；④用右手的拇指和食指打开皿盖，④错误；⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上皿盖，并通过酒精灯火焰，⑤正确；⑥等待平板冷却5～10分钟，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上，⑥错误；综上所述，选C。7.细胞质膜的选择透过性，具体体现的内容不包括A．胞吞或胞吐B．质膜对大分子表现为不透C．质膜对脂溶性小分子表现为全透D．亲水小分子及其离子的过膜必须借助特定的载体蛋白参考答案：A8.如图是科学家进行的蝾螈受精卵横溢实验，你认为该图最能说明（）A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核控制着细胞的代谢C．细胞质是细胞遗传的控制中心D．细胞核是细胞遗传的控制中心参考答案：D【考点】2J：细胞核的功能．【分析】分析题图可知，将蝾螈受精卵横缢形成两部分，一部分含有细胞核，另一部分不含有细胞核，含有细胞核的部分能发育成胚胎，不含细胞核的部分发育一段时间后会停止，设说明细胞核控制着细胞代谢．【解答】解：A、由题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化，A错误；B、分析题图可知，本题是细胞核与细胞分裂、分化的关系，没有具体涉及到细胞代谢，B错误；C、分析题图可知，无细胞核的细胞质不能正常发育，细胞质不是遗传特性的控制中心，C错误；D、分析题图可知，不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，这说明细胞核是细胞分裂和分化的控制中心，D正确；故选：D．9.如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是

A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B．真核细胞中此过程发生的惟一场所是细胞核C．b中(A＋G)/(T＋C)的比值一定与c中的相同D．正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去参考答案：D10.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是A．细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体B．细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其具有膜结构，肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C．细胞器丙中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基D．蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙参考答案：C11.涂布平板操作需要用到（）A．接种环、滴管、酒精灯 B．接种环、移液管、酒精灯C．涂布器、移液管、酒精灯 D．涂布器、接种环、酒精灯参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】稀释涂布平板法是指将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分布涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养．涂布接种，即用涂布器将稀释菌液均匀地涂布在平板上．微生物接种的核心是要防止杂菌的污染，保证培养物的纯度．【解答】解：涂布平板时，需要移液管将菌液进行一系列梯度的稀释；需要用酒精灯对涂布器进行灼烧灭菌；进行涂布时，需要用涂布器将菌液涂布均匀，该操作要在酒精灯的火焰旁进行．故选：C．【点评】本题考查涂布平板法的相关操作及仪器，要求考生识记稀释涂布平板法的概念、涂布平板操作及所用的仪器，只需考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络结构．12.一个被15N标记的DNA分子以含14N的四种脱氧核苷酸为原料，连续复制3次，则含15N的DNA分子所占比例是A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8参考答案：B13.下列有关种群的叙述不正确的是()A．种群是生物进化和繁殖的基本单位B．种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库C．种群中各年龄期个体数目比例适中，则该种群的密度在一定时间内会明显变大D．种群增长速率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的参考答案：C14.科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法不正确的是（

）A．赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

B．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了建构物理模型的方法

C．达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立

D．摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上，运用了假说—演绎法

参考答案：C15.将某植物的一显性类型进行自花受粉，从概念上对其后代的描述，正确的是

①后代可能没有性状分离，全为显性类型②后代可能出现3：l的性状分离比

③后代可能出现l：l的性状分离比④后代可能没有性状分离，全为隐性类型

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③参考答案：A16.关于光合作用和化能合成作用的叙述，正确的是

①与异养生物有关

②都将CO2和水合成为有机物③都属自养生物的营养方式

④合成作用所利用的能量相同A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：C略17.摘除植物的顶芽后，侧芽的生长将会

A．生长素浓度升高，生长受抑制

B．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝

C．生长素浓度降低，生长受抑制

D．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝参考答案：B18.下反应不属于果酒和果醋发酵过程反应式的是C（）A．C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O B．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2C．CO2+H2O→CH2O+O2 D．C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O参考答案：C【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．【分析】酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵．在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵．醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸；当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸．【解答】解：A、酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，表达式为：C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量，故A错误；B、酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式为：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量，故B错误；C、酵母菌和醋酸菌属于异养型生物，绿色植物和化能合成作用的细菌能合成糖类等有机物，即CO2+H2O→CH2O+O2，故C正确；D、醋酸菌在缺少糖源时和有氧条件下，可将乙醇（酒精）氧化成醋酸．表达式为：C2H5OH→CH3COOH+H2O，故D错误．故选：C．19.右图是表示抗体形成过程中相应细胞生物膜面积随时间变化情况，图中所示三种膜转化顺序及转移方式依次是A.细胞膜→内质网→高尔基体

直接接触B.细胞膜→高尔基体→内质网

直接接触C.细胞膜→高尔基体→内质网

产生“小泡”D.内质网→高尔基体→细胞膜

产生“小泡”参考答案：D20.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：B21.下列关于减数分裂的叙述，正确的是(

)

①减数分裂包括两次连续的细胞分裂

②在次级精母细胞中存在同源染色体

③着丝点在第一次分裂后期一分为二

④减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数不变

⑤同源染色体分离，导致染色体数目减半

⑥联会后染色体复制，形成四分体

⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

A．①②③

B．④⑤⑥

C．①⑤

D．⑥⑦参考答案：C22.下列有关实验操作方法或结果的叙述，正确的一组是（）①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料②用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和染色体③用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在层析液中溶解度最大④运用模拟的方法，可探究细胞大小与物质运输效率的关系⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，应保持细胞的活性⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，可以看到呈蓝绿色的线粒体A.①②③

B.②③⑤

C.②④⑥

D.③④⑥参考答案：D试题分析：番茄汁呈现红色，对还原糖检测的结果所呈现的砖红色产生干扰，因此不能用番茄汁代替苹果汁，①错误；用光学显微镜观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜，但看不到染色体，②错误；用纸层析法分离色素时，胡萝卜素扩散速率最快，说明在层析液中溶解度最大，③正确；可以用不同体积的琼脂块模拟细胞的大小，探究细胞大小与物质运输效率的关系，④正确；在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，其实验程序为制片→水解→冲洗涂片→染色→观察，在制片环节用酒精灯烘干涂有细胞的载玻片时已导致细胞死亡，⑤错误；人的口腔上皮细胞中的线粒体经健那绿染液染色后呈现蓝绿色，⑥正确。综上所述，供选答案组合，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查检测生物组织还原糖、观察植物细胞的质壁分离、绿叶中色素的提取和分离、探究细胞大小与物质运输效率的关系、观察DNA和RNA在细胞中的分布、用高倍镜观察细胞中的线粒体的相关知识，意在考查学生能理解相关的实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。23.在观察细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最佳时期为A．前期

B．中期

C．后期

D．末期参考答案：B24.马铃薯块茎进行无性繁殖，多代以后往往会感染病毒而减产。获得无病毒幼苗的最佳方法是？()A．选择优良品种进行杂交

B．进行远缘植物体细胞杂交C．利用茎尖进行组织培养

D．人工诱导基因突变参考答案：C25.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45

B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45

D．稳定在3～4参考答案：C26.利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及（

）A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制

B．DNA以其一条链为模板合成mRNAC．RNA以自身为模板自我复制

D．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C27.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（

）A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B28.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是（

）

A．固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B．固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C．利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件

D．利用固定化酵母细胞进行发酵，只能进行有氧发酵参考答案：A29.下丘脑在人体生命活动中有重要的调节作用，下列分析不正确的是（）A．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素B．细胞外液渗透压升高引起下丘脑合成的抗利尿激素增多C．血糖含量降低引起下丘脑分泌胰高血糖素D．体温调节的中枢位于下丘脑参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多，A正确；B、下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会促进肾小管和集合管重吸收水，使细胞外液渗透压降低，B正确；C、下血糖含量降低引起下丘脑兴奋，经传出神经作用于胰岛A细胞，引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素，C错误；D、丘脑是体温调节中枢和渗透压调节中枢，D正确．故选：C．

30.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，若要一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是

A．脱落酸和赤霉素

B．脱落酸和细胞分裂素C．生长素和细胞分裂素

D．乙烯和赤霉素参考答案：A31.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失参考答案：C32.下列关于甲状腺、垂体和下丘脑关系的描述，错误的是A.甲状腺的活动受下丘脑和垂体的控制B.血液中甲状腺激素过多时，会抑制下丘脑和垂体的活动C.甲状腺分泌的甲状腺激素过少时，会促进下丘脑和垂体的活动D.下丘脑和垂体能控制甲状腺的活动，但甲状腺不能影响下丘脑和垂体的活动。参考答案：D试题分析：激素调节存在分级管理模式，即下丘脑-垂体-其他内分泌腺，A正确。血液中甲状腺激素变化会反馈作用于垂体和下丘脑，影响其分泌相关激素调节甲状腺分泌甲状腺激素，BC正确，D错。考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。33.A、B、C、D4盆长势均匀的植物置于阳光下，A添加品红色(红光和蓝光)光照，B添加绿色光照，C隔品红色滤光片，D隔绿色滤光片(如图所示)。经过一段时间后，各盆植物长势最好的是

(

)参考答案：A34.动物在饥饿状态下，组织内首先可能降低含量的是：(

)A.糖元

B.氨基酸

C.血糖

D.脂肪参考答案：C35.下列关于生物膜的叙述，错误的是A．生物膜系统使细胞的结构与功能区域化B．内质网膜与其他生物膜在结构上密切联系C．低温能够使细胞膜流动性增强D．不同的生物膜上蛋白质的结构和功能不同参考答案：C36.下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．若②为胰岛A细胞，饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度高于①处D．若②为肝脏细胞，则⑤处的氧气浓度高于①处参考答案：C37.已知某玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（不考虑基因突变）A.AABB

B.AABb

C.aaBb

D.AaBb参考答案：C38.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是 A．iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B．iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C．iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变D．iPS细胞在分化时正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因参考答案：B39.下列属于人体内环境的组成成分的是①血浆、组织液和淋巴

②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、递质小泡和氨基酸A．①③ B．③④ C．①② D．②④参考答案：A40.在食物链中处于第三营养级的生物一定是（

）A．次级消费者

B．初级消费者C．三级消费者

D．生产者参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：（1）该图表示______过程，完成该过程的场所是

。图中组成②

的基本单位是

，丙氨酸的密码子是________。（2）由图中信息可知，DNA模板链上对应的碱基序列为

。

（3）图中④表示甲和丙之间的结合方式是

。参考答案：（1）翻译；核糖体；tRNA；核糖核苷酸；GCU（2）TACCGAAGAAG（3）脱水缩合42.转基因