湖南省邵阳市联合中学高二生物上学期摸底试题含解析

湖南省邵阳市联合中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于蛋白质工程的说法，正确的是

A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B2.细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述错误的是：A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料B．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率C．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应D．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动参考答案：A3.下列关于植物激素的叙述，错误的是（

）A.乙烯可促进果实的发育和成熟B.植物激素的合成受基因组控制C.赤霉素可促进细胞伸长和种子萌发D.生长素在植物体内可进行非极性运输参考答案：A【分析】乙烯的作用是促进果实成熟；赤霉素的作用是促进细胞伸长而促进植株长高；生长素具有促进生长、促进子房发育成果实、促进插条生根等作用生长素作用具有两重性，脱落酸在将要衰老、脱落的器官中分布较多．【详解】A、乙烯促进果实成熟，不促进果实发育，A错误；B、植物激素的合成受基因组控制，另外受环境的影响，B正确；C、赤霉素可促进细胞伸长，解除休眠，促进种子萌发，C正确；D、生长素在植物体的可进行极性运输和非极性运输，D正确。4.神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时细胞膜外的电位变化是

A．由负变正

B．由正变负

C．不变，均为正电位

D．不变，均为负电位参考答案：B5.某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成，研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异，以下说法不符合现代生物进化理论的是（）A．基因a的产生改变了种群的基因频率B．不同的环境条件下，选择作用会有所不同C．不同地区基因突变频率因环境的差异而不同D．不同地区的群体有着共同的进化方向参考答案：D【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、基因a的产生会改变种群的基因频率，使A的基因频率降低，A正确；B、不同的环境条件下，自然选择不同，选择作用不同，B正确；C、基因突变具有低频性，不同地区不同基因突变的频率是不同的，C正确；D、不同地区，自然选择不同，群体的进化方向也不同，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向．6.现代生物进化理论认为，病菌抗药性不断增强的本质是

（

）

A．药物诱发了病菌抗药性基因的产生

B．病菌对不同的药物进行定向选择

C．药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达

D．药物对病菌的抗药性进行选择，病菌的抗药性基因频率增加参考答案：D7.下列说法正确的是

(

)A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端形成氢键，实现黏性末端的黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键C．T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端D．用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种参考答案：C8.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有(

)

①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤参考答案：A9.以下关于实验方法的叙述中正确的是A.可应用放射性同位素标记的病毒基因来检测病毒感染B.通过比色法能精确的检测亚硝酸盐含量C.稀释涂布平板法分离细菌时每个稀释度都涂三个平板D.微生物实验中所有用具和材料都要经过高压蒸汽灭菌法灭菌参考答案：A10.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是

A．血液

B．体液

C．组织液

D．细胞内液参考答案：C11.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部

A．组织液增加

B．组织液减少

C．血浆量增加

D．淋巴减少参考答案：A12.侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是A.渗透作用

B.自由扩散

C.被动运输

D.主动运输参考答案：D13.一只杂合的黑毛兔，产生200万精子，这些精子中含有白毛隐性基因的约有A．100万

B．200万

C．50万

D．0参考答案：A14.春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来．这是由于白天变长，通过神经中枢作用于内分泌腺的结果．在这一过程中，起主要作用的腺体、激素及生理作用是（）A．垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动B．甲状腺，分泌甲状腺激素，刺激性腺的活动C．垂体，分泌促性腺激素，刺激性腺的活动D．垂体，分泌生长激素，促进生长发育参考答案：C【考点】动物激素的调节．【分析】生物体内调节性腺的途径为：受到外界刺激下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素作用到垂体，使垂体释放促性腺激素，促性腺激素作用到性腺，促进性腺的发育和性激素的分泌．【解答】解：春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来，调节这一现象的过程为：受到外界刺激下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素作用到垂体，使垂体释放促性腺激素，促性腺激素作用到性腺，促进性腺的发育和性激素的分泌．故选：C．15.下列关于种群、群落和生态系统的描述中，不正确的是A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低参考答案：C16.关于细胞全能性的理解不确切的是A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D17.下图表示不同生物体细胞中的染色体组成。如果以②（二倍体）为标准，其中表示一个染色体组的是

A.④

B.①

C.③

D.⑤参考答案：A18.将生长状况相同的某种植物的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下表的数据。分析表中数据，可以得出的结论是（）组别一二三四温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg－1－2－3－1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A．该植物在29℃时生长的最快，在27℃和30℃时将不表现为生长现象B．30℃时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1mg/hC．27℃、28℃和29℃光合作用制造的有机物的量相等D．该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的四个温度中都是29℃参考答案：D19.“猫叫综合征”是人的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是A.常染色体单基因遗传病

B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病

D.常染色体结构变异疾病参考答案：D染色体部分缺失属于染色体结构异常，所以D选项正确。20.吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫中所起的作用是Ａ．对抗原的处理、传递、识别

B．对抗原的处理、识别、传递Ｃ．对抗原的传递、处理、识别

D．对抗原的识别、处理、传递参考答案：A21.某自然保护区的生态系统能长时间保持相对稳定，则该生态系统最可能的状况是（）A．群落演替比较活跃B．抵抗力稳定性较弱C．食物链和食物网比较复杂D．消费者的能量多于生产者的能量参考答案：C【考点】G6：生态系统的稳定性．【分析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性．生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力．该能力的基础是负反馈调节．物种数目越多，营养结构越复杂，自我调节能力越大，抵抗力稳定性越高．【解答】解：生态系统相对稳定，说明群落演替到顶级群落，物种丰富度高，有比较复杂的食物链和食物网，抵抗力稳定性较强，生产者的能量多于消费者的能量．故选：C．【点评】本题考查生态系统的稳态，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．22.右图表示水稻单倍体育种过程，用秋水仙素处理幼苗的作用是

A．提高突变频率

B．引起细胞内染色体数目加倍C．大幅度改良某些性状

D．获得无籽果实

参考答案：B23.制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种的其他个体的增殖，这种现象不包括（）

A．竞争

B．共生

C．种内斗争

D．种内互助参考答案：B24.人口剧增可导致的后果是A.人均土地资源不断下降

B.淡水资源日益丰富C.人均粮食资源日益丰富

D.能源需求量不断下降参考答案：A25.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（

）A．分别存在于不同组织的细胞中

B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C．均在细胞核内转录和翻译

D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸参考答案：D26.基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（

）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②参考答案：A27.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪些生物技术手段（）A．核移植技术 B．体外受精技术C．植入前遗传学诊断技术 D．胚胎分割技术参考答案：B【考点】S5：胚胎移植．【分析】1、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术．2、设计试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养、遗传学诊断和胚胎移植等技术．【解答】解：A、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到核移植技术，A错误；B、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到体外受精技术，B正确；C、“设计试管婴儿”需用到植入前遗传学诊断技术，但“试管婴儿”不需要采用该技术，C错误；D、“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均未用到胚胎分割技术，D错误．故选：B．

28.在方形暗箱内罩有1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动），保持每15min匀速旋转一周。一周后幼苗生长状况为参考答案：C29.下列有关细胞工程的叙述，正确的是A.PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C.核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体D.骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知，该题考查学生对植物体细胞杂交、植物组织培养技术的应用、核移植技术、生产单克隆抗体等相关知识的识记和理解能力。【详解】因植物细胞外面的细胞壁阻碍了细胞间的杂交，因此在诱导植物细胞融合之前，需先去除细胞壁获得原生质体，再用PEG直接诱导原生质体融合，A错误；制备人工种子，需要借助于植物组织培养技术，以将离体的器官、组织或细胞培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装即可制成人工种子，不以原生质体为材料，B错误；核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，因此核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体，C正确；B细胞经免疫处理，与骨髓瘤细胞融合，再将通过筛选得到的能产生特定抗体的杂交瘤细胞进行体内或体外培养，才能获得单克隆抗体，D错误。【点睛】解答此题的关键是熟记并理解植物体细胞杂交过程、人工种子的内涵、核移植的内涵及其过程、生产单克隆抗体的过程，据此判断各选项。30.育种是农作物提高产量、改善品质的有效措施。诱变育种与杂交育种相比所具有的优势是①能大幅度改良某些性状

②能形成新基因

③能形成新基因型

④一般对个体生存有利A．①②

B．①③

C．②③

D．②④参考答案：答案：A31.通过有关方法，测得多种生物膜的化学成分，如下表：物质种类膜的类别蛋白质(%)脂质(%)(主要是磷脂)糖类(%)变形虫细胞膜54424小鼠肝细胞膜44524线粒体外膜5248含量很少线粒体内膜7624含量很少菠菜叶绿体片层膜7030含量很少据表中数据分析，下列叙述错误的是A．构成细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质B．膜中的脂质和蛋白质含量变化与膜的功能有关C．线粒体内膜与外膜相比，蛋白质比例高的原因是内膜表面积大D．生物膜具有控制物质进出的功能参考答案：C32.把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端的幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会发生（

）A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D33.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是()

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次参考答案：A34.在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C．凹侧见不到阳光，不能形成种子D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育参考答案：B35.于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是（

）A．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带

B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案：D36.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是：

A.基因治疗就是把缺陷的基因诱变成正常的基因B.基因工程可以有效地打破物种的界限，定向的改造生物的遗传性状C.一种基因探针可以检测水体中的各种病毒D.原核生物不能用来进行真核生物的遗传改良参考答案：B

37.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题（

）A．转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因，因而猪的生长速度快，个体大B．转基因大米中含有β一胡萝卜素，营养丰富，产量高C．转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏D．让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取参考答案：C38.生态环境的保护受到人类的广泛重视，下列叙述正确的是（）A．退耕还林时，群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响B．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治C．生态系统中捕食者的存在可以降低物种多样性D．退耕还林是增加生物多样性的重要手段参考答案：D【考点】F6：群落的演替；G5：生态系统中的信息传递；G6：生态系统的稳定性；H3：生物多样性保护的意义和措施．【分析】一、群落演替的影响因素1、群落内部因素：（根本原因）（1）群落内部环境的变化﹣动力（2）种内和种间关系动态变化﹣催化剂2、外界环境因素：（重要条件）（1）自然因素：火灾、洪水、严寒等．（2）人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．①利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等．②不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等．二、生态系统的信息传递的应用：（1）提高农产品和畜产品产量．（2）对有害动物进行控制．【解答】解：A、群落演替的根本原因在于群落内部，但也受外部环境的影响，A错误；B、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，B错误；C、捕食者往往捕食个体数量多的物种，使其它物种的生存阻力减小，可以促进物种多样性的提高，C错误；D、退耕还林是增加生物多样性的重要手段，D正确．故选：D．【点评】本题考查群落演替、生物多样性等知识，要求考生识记群落演替的类型，掌握影响群落演替的因素；识记生物多样性的内容、层次及保持措施等，能结合所学的知识准确判断各选项．

39.人受到某种强烈刺激，引起情绪激动、肌肉紧张时（

）A．耗氧量增加，产热量增加

B．耗氧量增加，产热量减少C．耗氧量减少，产热量增加

D．耗氧量减少，产热量减少参考答案：A40.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是A.种内互助，化学信息

B.种内互助，行为信息C.种间互助，化学信息

D.种内互助，物理信息参考答案：A蚜虫释放出的化学物质，使邻近的蚜虫逃避敌害，属于种内互助；该过程传递的信息是某种化学物质，属于化学信息。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也能使植物体发光，一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧光素酶。请你根据已知的知识回答下列有关问题：(1)提取目的基因通常有两种途径，提取该目的基因的方法最可能的途径是_______。(2)在该过程中需要多种酶的参与，其中包括_______________________________等。(3)下列可作为受体细胞的生物有(多选)()

A．土壤农杆菌

B．结核杆菌

C．噬菌体

D．枯草杆菌(4)在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA插入大肠杆菌体内之前通常要用________处理大肠杆菌，目的是______________________________。(5)由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起导入植物体内，如固氮基因连接在一起导入植物体内，判断固氮基因是否导入的方法是________________________________。(6)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是________________________和________________________。参考答案：(1)人工合成法(2)限制性核酸内切酶、DNA连接酶(3)AD（4）Ca2＋使受体细胞成为能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞(5)检测植物是否发光

(6)目的明确、培育周期短

可以克服远缘杂交不亲和性42.果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体，但其形态、大小却不完全相同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解，其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题：（1）若在A段上有一基因“E”，则在C段同一位点可以找到基因

；此区段一对基因的遗传遵循

定律。（2）如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病几率为

；如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因，则其与正常雌蝇交配，后代发病率为