产品设计期末试卷（理论部分）

精品文档-下载后可编辑产品设计期末试卷（理论部分）产品设计期末试卷（理论部分）

一、单项选择题，每题3分，共36分。

1.1919年，谁担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮（）。[3分]

A.彼特•贝伦斯

B.罗维

C.格罗佩斯

D.赫尔佐格•德梅隆

2.创新包含哪两个方面（）？[3分]

A.发现新问题，以全新的方式解决新问题

B.继承与反叛

C.借鉴已有设计，进行重新改造

D.形态模仿与功能模仿

3.设计准备阶段的主要任务是（）。[3分]

A.设计构思

B.市场调查，确定需求

C.草图构思

D.模型分析

4.产品调研的主要内容包括（）。[3分]

A.产品质量的调研

B.消费者的调研

C.竞争对手的相关调研

D.以上都是

5.在产品开发过程中，设计师应该在以下哪个阶段进行大胆构思（）。[3分]

A.设计准备

B.初步设计

C.深入设计

D.设计完善

6.对某产品进行功能系统分析，将各功能进行抽象描述，这个过程被称为（）。[3分]

A.功能定义

B.功能整理

C.功能计量

D.功能划分

7.可靠地实现对象的（），对人造物进行功能系统分析的主要作用，从而更好地指导设计。[3分]

A.和谐设计

B.系统设计

C.必要功能

D.功能结构

8.产品设计程序应遵循的基本思路是（）。[3分]

A.提出问题——分析问题——解决问题

B.产品整体的协调统一

C.技术与艺术两者的融会贯通，感性和理性的统一

D.发现人在生活、工作中的需求和问题

9.在运用形式美法则进行产品形态设计时，下面哪一种是最基本的设计法则（）。[3分]

A.对比与协调

B.节奏与韵律

C.对称与平衡

D.变化和统一

10.绿色设计，体现了产品形态设计哪一个主题（）。[3分]

A.产品“工具性”主题

B.产品“人性化”主题

C.产品“社会意义”主题

D.产品“营销战略”主题

11.不属辐散思维特征的一项是（）。[3分]

A.突破常规

B.多向开拓

C.墨守陈规

D.举一反三

12.设计师将自己的想法由抽象变为具象的过程是（）。[3分]

A.平面图

B.立面图

C.草图

D.效果图

二、判断题，请判断命题的对错，每题2分，共10分。

1.任何一个产品设计的起因，总是源于人们的需求，需求动机是最基本的内动力。（）[2分]

2.设计思想是指一种观念，也是设计师的世界观，是设计过程的最终归宿。（）[2分]

3.所谓创新，包含两个方面，一方面是市场研究；另一方面是处理所收集到的信息。（）[2分]

4.设计的起点是原始数据的收集，其过程是各项参数的分析处理，归宿是科学的、综合的地确定所有地参数而得出所设计的内容。（）[2分]

5.人因工程设计的核心思想是以产品为本。（）[2分]

三、填空题，每空1分共20分。

1.现代设计史上第一个真正意义上的设计学校是___。[每空1分]

2.任何一个产品设计的起因，总是源于人们的需求，___是最基本的内动力。[每空1分]

3.设计准备阶段需要解决的第一个问题，也是最重要、最困难的任务就是：___。[每空1分]

4.功能创新的基础条件是___，功能创新的关键是___。[每空1分]

5.产品形态符号主题有：产品工具性主题，产品“___”主题，产品“___”主题，产品的“___”主题以及产品的“___”主题。[每空1分]

6.对功能下定义，必须做到___、___、___、___和___。[每空1分]

7.工业产品的形态是依据产品的___宜人性等多种造型因素来确定的，同时需要多工种、多工艺的共同协作，才能理想的达到其形象，最后成为一个完美的外观造型。[每空1分]

8.形态是产品有机整体的一个重要部分，产品的符号语言主要体现在___方面。[每空1分]

9.产品形态符号意义传达的最高目标是传递___信息。[每空1分]

10.产品设计过程包括以下四个阶段，它们是___，___，___和设计完善阶段。[每空1分]

四、简答题，每题6分，共24分。

1.功能整理的目的是什么？[6分]

2.产品设计程序的基本模式及内容。[6分]

3.设计准备阶段的主要目标是什么