2023下半年教师资格《高中信息技术学科知识与教学能力》押题卷2

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1.[单选][3分]在Windows操作系统中，现在要查看系统中的隐藏文件，需使用“工具”菜单中的“文件夹选项”对话框进行设置，此时要在下图中选择()设置。

A.显示系统文件夹内容

B.隐藏受保护的操作系统文件(推荐)

C.显示所有文件和文件夹

D.隐藏已知文件类型的扩展名

2.[单选][3分]如图所示，在使用自由变换(Ctrl+T)命令时，如果要使图像有透视效果(见下图)，下列说法正确的是()。

A.按住Shift键

B.按住Ctrl键

C.按住Ctrl+Shift键

D.按住Ctrl+Shift+Ah键

3.[单选][3分]在“学生管理”数据库中，有如下图所示的“学生基本信息表”，表中的行称为()。

A.字段

B.单元格

C.属性

D.记录

4.[单选][3分]一台计算机的CPU可以同时处理的二进制位数称为()。

A.字长

B.字节

C.时钟频率

D.存储容量

5.[单选][3分]在计算机网络中，一方面连接计算机，一方面连接传输介质的设备是()。

A.双绞线

B.网卡

C.中继器

D.路由器

6.[单选][3分]在Excel中，如图所示，将第2组的课间操评分改为16．2，表格中“总计”列与图表的变化情况是()。

A.“总计”列不会更改。图表会更改

B.“总计”列会更改，图表不会更改

C.“总计”列与图表都不会更改

D.“总计”列与图表都会更改

7.[单选][3分]小李编辑的一张图像的大小参数如下图所示，则其存储容量为()。

A.117．2KB

B.351．6KB

C.8．2MB

D.24．7MB

8.[单选][3分]随着我国知识产权法制环境的建立和改善．人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是()。

A.未经同意解密他人软件不构成对著作人的侵权

B.购买一个正版软件后．获得了该软件的使用权

C.销售盗版软件属于违法行为

D.未经著作人同意，复制他人软件属于违法行为

9.[单选][3分]下图是王红同学利用Word制作文档结果的一部分，其中剪贴画的环绕方式为()。

A.四周型

B.紧密型

C.浮于文字上方

D.浮于文字下方

10.[单选][3分]使用Flash软件制作“轻轻松松去春游”动画，时间轴如图所示，其中隐藏的图层是()；制作补间动画的图层是()。

A.引导层；风车图层

B.蝴蝶图层：人物图层

C.叶片图层：蝴蝶图层

D.引导层；蝴蝶图层

11.[单选][3分]录制了一段时长为1分钟的WAVE格式音频数据，在保存该音频文件时部分信息如下图所示。如果将该文件转换成MP3格式，压缩比为8：1，则压缩后的存储空间大约为()。

A.1．26MB

B.10．09MB

C.80．72MB

D.645．76MB

12.[单选][3分]有一种利用打孔透光原理设计的简易身份识别卡，每张卡在规定位置上有一排预打孔位，读卡器根据透光检测判断哪些孔位已打孔，哪些未打孔，从而识别出卡的编码。如果要设计一种供1000人使用的身份卡，则卡上的预打孔位至少需要()。

A.5个

B.7个

C.9个

D.10个

13.[单选][3分]假设CD盘片的存储容量为600MB，上面存放的数字图像能以每秒25幅画面，每幅画面为360×240×65536色的分辨率播放1小时，则CD盘片上的数字图像的压缩比大约是()。

A.25倍

B.10倍

C.50倍

D.100倍

14.[单选][3分]在Word中设置格式，如图所示，段落的缩进方式是()。

A.首行缩进

B.悬挂缩进

C.左缩进

D.右缩进

15.[单选][3分]要在网页中显示“欢迎访问我的主页!”，要求字体为隶书、字体大小为6。下列语句正确的是()。

A.＜P＜FONTSIZE=6TYPE="隶书"欢迎访问我的主页!＜／FONT

B.＜P＜FONTSIZE=+2FACE="隶书"欢迎访问我的主页!＜／FONT

C.＜P＜FONTSIZE=6FACE="隶书"欢迎访问我的主页!＜／FONT

D.＜p＜FONTSIZE=+3STYLE="隶书"欢迎访问我的主页!＜／FONT

16.[问答][10分]简述操作系统的分类。

17.[问答][10分]简述总结性评价的作用。

18.[问答][10分]“水仙花数”是一个三位数，其中各位数字的立方和等于该数本身。编程求所有的“水仙花数”。

19.[问答][20分]案例：

在学习完“使用数据库”这节内容后，几位听课老师对王老师课堂教学进行了点评。其中一位老师说：“这节课充分体现了以学习者为中心的课堂教学理念，学生积极性较高，有效地培养了学生的动手实践能力……”；另一位老师说：“整体来看本节课基本达到了教学目标，学生也积极参与了教学活动，但在个别知识点上讲授不够清楚……”。课后王老师写了教后记，反思了自己的教学，写道“有位老师评课的时候说个别知识点讲授不清楚，不知道是哪些知识点……学生积极性高主要体现在哪些方面……我这节课的成功与不足之处到底是什么我该如何改进我的教学”

问题：

(1)案例中使用了哪些教师评价和教学反思的方式

(2)从“促进教学发展”的角度看，两位教师的评课是否有效

(3)教学评价的功能有哪些应当以什么样的理念来指导教学评价

20.[问答][20分]案例：

李老师在进行“表格数据的图形化”这节课时，提出一个情境：“中国网民有多少有网瘾的有多少占的百分比是多少网络给我们带来了很大的便利，如果不能正确使用它，就会受到影响。”很多同学都微微点头，李老师接着说：“我们今天就开展关于中小学学生上网内容的调查，然后将调查结果呈现。”

要求：①制作工作表名为“上网内容的调查”的表格。②根据制作的表格建立柱形图。③建立高中生“游戏聊天”在高中生上网人数中所占比例的图表。

在教学过程中，李老师让班级学习小组以观看视频课件的形式完成知识点的学习，同组之间相互探讨交流完成了本课的内容。最后以小组的形式总结并归纳了图表的制作流程以及不同情况的数据用哪一种图表进行表示。

问题：

(1)说说李老师使用的教学策略以及作用。

(2)李老师设置的三个问题有什么作用

21.[问答][35分]请阅读下列材料：

教学内容：Flash引导层动画。

Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果，这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。

引导层动画由引导层和被引导层组成，引导层用于放置对象运动的路径，被引导层用于放置运动的对象。制作引导动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。

引导层的制作条件：①至少要创建两个图层，一个是绘制运动对象的普通图层，另一个是编辑运动路径的运动引导层；②运动引导