《冀中的地道战》教学

创设情境情景朗读中国民歌《地道战》MTV拐guăi我会写堡垒稼妨碍厕拐吆băolĕijiàfángàicèguăiyāo（1）、“冀中”的“冀”按部首查字法应查（

）部，查（

）画，按音序查字法查（

），读音是（

）。（2）、“堡垒”的“垒”按部首查字法应查（

)部，查（

）画，字义是（）（3）、“妨碍”的“妨“按音序查字法应查（

），读音是（

），字义是（

）。（4）、“岔道”的“岔”按部首查字法应查（

）部，读音是（

），字义是（

）。

（5）、“毒辣”两个字的读音分别是（

）和（

），词义是（

）。（6）、“迷惑”的“惑”按部首查字法查（

）部，查（

）画，字义是（

）。14完成练习：匕Jjì土6军营的墙壁或工事由主干分出来的Ffáng阻碍损害山chàdúlà心肠或手段恶毒残酷心8使迷乱边听边完成如下任务：

1.给每个自然段标上序号。

2.思考每个自然段都写了些什么内容，并用简洁的语句概括出来。

3.如果给文章分成三个部分，应该怎么划分合适一些。

听课文录音朗读概括段意：

第一段：第二段：第三段：第四段：

第五段：第六段：第七段：第八段：

介绍地道战产生的历史背景。写地道战产生的历史原因。总写地道战的规模和作用。以任丘地道为例，按照“地道—洞—气孔”的顺序，介绍地道的总体结构，从而使我们了解地道的坚固性、实用性和科学性。介绍地道在实践中起到的防火攻、防水攻、防毒攻的作用。

介绍地道战的通讯联络方法。介绍地道所起的隐蔽自己、打击敌人的作用。主要写地道战在我国抗战史上的地位。篇末点明本课中心。

试一试，把课文分为三部分：

第一部分：（）主要写地道战的产生及其作用。第二部分：（）主要介绍地道战的式样和特点。第三部分：（）主要写地道战在我国抗日战争史上的地位。篇末点明本课中心。1—34—781、地道战是在什么情况下产生的？2、课文中说地道战是个奇迹，“奇迹”是什么意思？我们从哪些地方能体会到地道战是个奇迹？

学习课文第一部分奇迹：想象不到的不平凡的事情。

奇

冀中的地道战：

作用

数量多（不计其数）

样式多横的、竖的……敌人来了我们就钻到地道里去，让他们扑个空。敌人走了我们就从地道里出来，照常种地过日子。学习第二部分

1.说说任丘地道的结构特点。2.冀中人民是怎样利用地道和敌人进行斗争的？

任丘的地道，按照“地道—洞—气孔”的顺序，介绍了地道的总体结构，突出了地道的式样多、牢固、用途广、容量大、设备全等方面的特点。防御敌人：用土和沙来灭火；用吊板来挡毒气；地道和枯井暗沟连起来，防水攻；还可以转移到别的村子里。打击敌人：在出口堆荆棘、挖陷坑、插尖刀、埋地雷；设“警戒洞”和“迷惑洞”。学习第三部分

总写地道战在我国抗日战争史上的地位，点明文章中心。为什么说地道战是抗日战争史上惊人的奇迹？

提示：可以从如下四个方面来说明1.从总体结构看2.从隐蔽自己、打击敌人方面的结构看3.从对付敌人破坏方面的结构看4.从通讯联络方面的结构看课文以“奇迹”开始，又以“奇迹”结束，具体阐述了地道战是个惊人的“奇迹”，从而也说明了人民的智慧是无穷无尽的，人民战争具有巨大的威力。

本文从冀中的地道战产生的原因、作用、地道的式样、结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对地道战作了高度的评价，热情地颂扬了人民群众无穷无尽的智慧和顽强的斗志。主题解说教你写法“总—分—总”的写法

这种方法就是先总的概述全文内容，然后从不同的方面进行具