黑龙江省鹤岗一中物理高一上期末质量检测试题含解析

黑龙江省鹤岗一中物理高一上期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列各物理量的单位中，不属于国际单位制中基本单位的是()A.牛顿 B.秒C.米 D.千克2、如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有（）A.两图中B球加速度均为 B.两图中A球的加速度均为0C.图乙中轻杆的作用力一定不为0 D.图甲中B球的加速度是图乙中B球的加速度的2倍3、汽车拉着拖车在平直的公路上运动，下列说法正确的是A.汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车拉汽车的力B.汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力C.匀速前进时，汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力；加速前进时，汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力D.加速前进时，是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力4、甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，乙车前进的距离为（）A.9m B.18mC.36m D.27m5、如图所示，一匀速转动的水平转盘上有两物体A，B随转盘一起运动（无相对滑动）．则下列判断正确的是（）A.它们的线速度vA＞vB B.它们的线速度vA=vBC.它们的角速度ωA=ωB D.它们的角速度ωA＞ωB6、下列说法中正确的是（）A.地球有时也可看成质点B.转动的物体其上各点的运动情况不同，故转动的物体一定不能当作质点C.热烈庆祝中华人民共和国成立65周年指的是时刻D.当物体沿直线朝一个方向运动时，位移就是路程7、如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则A.甲受到三个力的作用B.甲对扶梯没有摩擦力的作用C.乙受到三个力的作用D.乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下8、下列说法正确的是（）A.重力总是垂直地面向下的B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力9、关于加速度，下列说法中正确的是A.速度变化越大，加速度一定越大B.物体向西运动，加速度方向可能向东C.加速度的方向一定与物体所受合外力的方向一致D.物体的速度减小，加速度也一定减小10、质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v﹣t图象，则下列说法中不正确的是（）A.水平拉力可能等于0.3NB.水平拉力一定等于0.1NC.物体受到的摩擦力可能等于0.1ND.物体受到的摩擦力可能等于0.2N11、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A.速度变化越大，加速度就越大 B.速度变化越快，加速度就越大C.加速度不变，速度可能变小 D.加速度减小，速度一定不会增大12、在“探究滑动摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度之间的关系”实验中，某实验小组先保持木块与木板间接触面的粗糙程度不变，通过改变砝码个数来改变压力，分别记录弹簧测力计的示数及对应的压力；然后改变接触面的粗糙程度，重复上述实验。根据实验数据，作出f－FN图像，如图所示。由图像可知（）A.对于同一接触面，是一个定值B.对于不同接触面，值不同C.图像①对应的接触面更粗糙D.图像②对应的接触面更粗糙二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角θ＝37°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小．（取g=10m/s2）14、（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学采用如图所示的装置（1）本实验采用的实验方法是：_____A．控制变量法B．转换法C．理想实验法D．等效替代法（2）该同学在小车质量保持不变的前提下，测得小车的加速度a与拉力F的多组对应数据：作出a﹣F图如图所示，图线不过原点的原因是：_____三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，一根轻绳将小球（可视为质点）悬挂于竖直墙壁上的A点，小球与竖直墙壁的B点间压了一根轻质弹簧。平衡时，弹簧处于水平状态，长度为d。已知弹簧原长为2d、劲度系数为k，AB两点间距离为h，重力加速度为g，求：（1）弹簧弹力的大小；（2）小球的质量。16、（12分）如图甲所示，“雪圈滑雪”是一种不受季节限制的四季游玩项目。我们可以将此情景简化为如图乙所示模型，图甲中倾斜滑道可视为斜面，且倾角θ=37°，水平滑道可视为水平面。人坐上雪圈从顶端A点由静止开始下滑，滑到斜面底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离，在C点停下来（斜坡滑道末端与水平滑道间是平滑连接的，速度大小不发生变化）。雪圈与两滑道间的动摩擦因数均为0.5，不计空气阻力。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：(1)人和雪圈在倾斜滑道下滑时加速度a的大小；(2)现测量A点距水平滑道高度为30m，人在水平滑道上滑行的距离x；17、（12分）流量是指单位时间流过某个横截面积的流体的体积，用Q表示，它与管口的面积和速度有关，即Q=v·S．一水平放置的水管，水从管口处以大小恒定的速度源源不断地沿水平方向流出，管口的横截面积为S=2×10-4m2，管口流量Q=4×10-4m3，管口距地面高h=1.8m，出口各处水流的速度都相同，水流在空中不散开．不计空气阻力，g=10m/s2．求：（1）水从管口流出到落地的时间；（2）水流落地点与管口的水平距离?

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】A.“牛顿”不是国际单位制中的基本单位，是导出单位，选项A正确；B.“秒”是国际单位制中的基本单位，选项B错误；C.“米”是国际单位制中的基本单位，选项C错误；D.“千克”是国际单位制中的基本单位，选项D错误；2、D【解析】撤去挡板前，对整体分析，挡板对B球弹力大小为2mgsinθ，因弹簧弹力不能突变，而杆的弹力会突变，所以撤去挡板瞬间，图甲中A球所受合力为零，加速度为零，B球所受合力为2mgsinθ，加速度为2gsinθ；图乙中杆的弹力突变为零，A、B球所受合力均为mgsinθ，加速度均为gsinθ。故选D。3、D【解析】A．汽车对拖车拉力大小等于拖车拉汽车的力，因为这两个力是相互作用力，故A错误；B．相互作用力具有同时性，汽车对拖车的拉力，拖车对汽车的拉力是同时产生的，故B错误；C．相互作用力大小总是相等的，与物体运动状态无关，无论车匀速前进还是加速前进，汽车对拖车的拉力总等于拖车向后拉汽车的力，故C错误；D．拖车加速前进是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力，拖车受到的合力与速度方向相同，故D正确；故选择D。4、B【解析】ABCD．对甲车：对乙车：联立解得：故选B5、C【解析】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口，然后根据圆周运动的相关公式进行求解．【详解】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度ωA=ωB由v=ωr，ωA=ωB，RB＞RA，可知vA＜vB故ABD错误，C正确；故选C。【点睛】物体在同一个转盘上随转盘一起运动时，具有相同的角速度，这是解这类题目的突破口．6、A【解析】A．在研究地球的公转时，地球的大小和形状可以忽略，故可以看作质点，故A正确；B．虽然转动的物体其上各点的运动情况不同，但如果在具体的问题中可以忽略其转动，只考虑在空间中运动的时间时可以视为质点，故B错误；C．热烈庆祝中华人民共和国成立65周年对应过程，故为时间，故C错误；D．当物体沿直线朝一个方向运动时，位移的大小等于路程，但位移是矢量，路程是标量；故位移不能说成是路程；故D错误故选A。7、BC【解析】人处于匀速直线运动状态，受力平衡，对人受力分析，根据平衡条件求解，甲图中人不受水平方向的摩擦力，否则不平衡【详解】AB、甲图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A错误，B正确；B、乙图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三个力作用，C正确；D、扶梯对人的作用力竖直向上，则人对扶梯的作用力竖直向下，D错误故选BC【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况，并且注意甲乙两幅图的不同点，难度适中8、BD【解析】A．重力的方向总是竖直向下的，不一定是垂直地面，选项A错误；B．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；C．木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项C错误；D．静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如物体沿水平地面滑动，静止的地面受到滑动摩擦力，选项D正确。故选BD。9、BC【解析】A．根据a=可知，速度变化越大，但时间可能长，故加速度不一定大，故A错误．B．物体向西运动，加速度方向可能向东，此时做减速运动，故B错误；C．由牛顿第二定律可知，加速度的方向与物体所受合外力的方向相同，故C正确；D．物体的速度减小说明加速度与速度方向相反，但加速度不一定减小，故D错误．故选BC。点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小和方向取决于合外力的大小和方向，与速度大小、速度变化量的大小无关．10、BCD【解析】先根据图象得到物体的运动情况，求出加速度，再根据牛顿第二定律求出合力；再受力分析后得到拉力和摩擦力的可能值【详解】由图知：a图表示加速度为的匀减速运动，b图表示加速度为的匀减速运动；故根据牛顿第二定律，a受到合外力0.1N，b受到合外力0.2N；如果a受水平拉力，那么b仅受摩擦力是0.2N，所以a受到向前的0.1N的拉力；同理，如果b受水平拉力，那么由a知摩擦力是0.1N，b受到向后0.1N的拉力；故无论如何拉力始终是0.1N，而摩擦力可能是0.1N，也可能是0.2N；故选BCD。【点睛】本题关键先由图象得到运动情况，求出加速度后，根据牛顿第二定律求出合力，再受力分析，得到各个未知力11、BC【解析】明确加速度和速度的定义，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量.【详解】A．物体的速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误B．根据知，速度变化量越快，加速度变越大，故B正确；C．加速度不变时，如果加速度和速度方向相反时，速度变小，故C正确；D．加速度减小时，如果加速度和速度方向相同，则速度可以增大，故D错误.故选BC.【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关.12、ABC【解析】AB．单独看①或者②，图线的斜率，从图中可知图线斜率恒定，即表示对于同一接触面，是一个定值，A正确；B．比较①②两图线，两图线的斜率不同，而这两个图线是在不同接触面上实验得到的，所以可知对于不同接触面，值不同，B正确；D．图中红虚线与①②的交点，表示在正压力相同的情况下对应摩擦力的大小，从图中可知在正压力相同时，①的摩擦力大，故①的接触面更粗糙，C正确D错误。故选ABC。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、71m，28.4m/s【解析】考查牛顿运动定律。【详解】由牛顿第二定律：解得加速度，沿斜面向下，5s内滑下来的路程：5s末的速度大小：14、①.A②.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，根据图象即可确定误差原因【详解】（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法；故A正确，BCD错误（2）由图可知，当F达到一定值时物体才开始产生加速度，则说明存在摩擦力，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【点睛】究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）kd（2）【解析】（1）弹簧的压缩量：x=2d-d=d由胡克定律有：F=kx=kd（2）由平衡条件有：F=mgtanθ由几何关系有：解得:16、(1)(2)