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文档简介

统计与可能性人教新课标五年级数学上册五里牌镇中心小学蒋先祥学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？抛50次硬币，看看会有几次正面，几次反面。抛硬币次数正面朝上次数反面朝上次数小组150次小组250次实验1小组合作，一人抛其他人监督，并用自己喜欢的方法做好记录。2、注意抛硬币时要保持大约20厘米的高度，用力要均匀。历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据

试验者抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半德·摩根4092204820442046蒲丰4040204819922020费勒10000497950215000皮尔逊24000120121198812000罗曼诺夫斯基80640396994094140320验证验证出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是。12每组选一种颜色，指针停在谁选的颜色上，谁就获得答题资格。答对还能奖一个乒乓球！怎么样设计这个转盘才公平？二、小游戏每组选一种颜色，指针停在谁选的颜色上，谁就获得答题资格。答对还能奖一个乒乓球！怎么样设计这个转盘才公平？1/6（1）指针停在这四种颜色区域的可能性各是（）；（2）如果转动指针100次，估计大约会有（）次指针停在红色区域。25橡皮每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。

6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？只有在可能性相等

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