湖南省衡阳市卿云中学2022年高二生物联考试题含解析

湖南省衡阳市卿云中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

）A．全部变蓝

B．全不变蓝

C．1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：C2.若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（

）A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快 C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2可能是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C3.如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会（

）A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D4.下列需要进行遗传咨询的是（）A．亲属中有生过先天性畸型的待婚青年B．得过肝炎的夫妇

C．父母中有残疾的待婚青年

D．得过乙型脑炎的夫妇参考答案：A5.人体细胞中含量最多的化合物和占干重最多的化学元素分别是（）A．H2O，C B．H20，0 C．蛋白质，C D．蛋白质，0参考答案：A【考点】水在细胞中的存在形式和作用；碳原子的结构特点．【分析】细胞的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物；组成细胞的基本元素是C、H、O、N，C是最基本的元素，是占细胞干重最多的元素．【解答】解：由分析可知，细胞中最多的化合物为H2O，占干重最多的化学元素为C．故选：A．6.下列曲线所示的生物学意义，错误的是A．如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度C．如图③纵坐标表示K＋出入红细胞的速率，则横坐标可表示膜外K＋的浓度D．如图④纵坐标表示植物根对K＋的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度参考答案：C7.右图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况，图中A～L间隔时间相等，一个种群是另一个种群的唯一的食物来源。有关叙述正确的是（

）A．种群①为捕食者，种群②为被捕食者

B．种群②可能属于食物网的第一营养级C．种群②B-C段与I-J段的增长率基本相同

D．种群②的个体平均体重比种群①小参考答案：D8.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体D.甲基绿、呲罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA参考答案：C9.人类的皮肤含有黑色素，皮肤中黑色素的多少由两对独立遗传的基因（A和a、B和b）所控制，显性基因A和B可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一个基因型为AaBb的男性与一个基因型为AaBB的女性结婚，下列关于其子女皮肤颜色深浅的描述中错误的是（

）A．可产生四种表现型

B．与亲代AaBb皮肤颜色深浅一样的占子代的3/8C．肤色最浅的孩子基因型是aaBbD．与亲代AaBB表现型相同的占子代的l/4参考答案：D10.下图表示某多肽片段，该片段含有的氨基、羧基和肽键数分别是A．1、1、5

B．1、1、4

C．2、1、4

D．1、5、4参考答案：B11.人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A．体液中终生保留着针对天花病毒的抗体

B．针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C．针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生

D．吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒参考答案：B12.下列有关细胞结构的说法中，不正确的是①生物的细胞壁都可以通过纤维素酶和果胶酶分解掉

②蓝藻在生物进化中起着重要作用，因为蓝藻具有叶绿体，能够进行光合作用③线粒体的基因在遗传时也遵循孟德尔遗传定律④在植物的叶肉细胞中，能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质

⑤线粒体、叶绿体内可以合成DNA、RNAA．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②⑤参考答案：A13.如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理．下列有关叙述中，正确的是A.该病属于过敏反应

B.该病属于自身免疫病C.图中的抗体是糖蛋白

D.a细胞表示的是T细胞参考答案：B试题分析：分析题图：图示为人体内某种免疫失调病的致病机理．a细胞能产生抗体，应为浆细胞；抗体能与红细胞表面的抗原物质特异性结合形成细胞集团或沉淀；最终被吞噬细胞处理掉．解：AB、题图中的该种免疫失调病是由于人体免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病属于自身免疫病，而过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，A错误；B正确；C、图中的抗体是蛋白质，C错误；D、只有浆细胞能产生抗体，因此图中a细胞表示的是浆细胞，D错误．故选：B．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．14.右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是()A．该状态的细胞可发生基因重组现象B．若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变参考答案：C15.下列有关生物进化的描述错误的是（

）A、基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系B、自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生C、隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离D、共同进化指生物与无机环境之间的进化，不包括生物多样性的形成参考答案：D16.提取玫瑰精油的实验流程如下图所示。其中有关的说法不正确的是A．提取的原料鲜玫瑰花和加入清水的比例是1:4B．为了加速油水混合物分层一般需要加入氯化钠,分离的油层还需加入无水硫酸钠将其除去多余的水分C．②步中使用水上蒸馏更简便易行D．⑤～⑥中需过滤操作，目的是除去固体硫酸钠参考答案：C17.牛的受精卵发育成原肠胚的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（

）A.DNA的半保留复制

B.基因的选择性表达C.姐妹染色单体的分开

D.同源染色体的分离参考答案：D18.一对等位基因（用D、d表示）经某种限制酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图甲所示）。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个孩子，其中1号性状表现特殊（如图乙），由此可知

A．基因D、d位于常染色体上

B．基因D、d位于X染色体上

C．3号基因型为Dd的概率是2/3

D．4号基因型为DD或Dd参考答案：A19.下列几组植物杂交中，其实验结果可以用分离定律加以解释的是（

）A．长毛×卷毛→F1→F2

B．杂合高茎×矮茎→F1

C．高杆×抗病→F1→F2

D．纯合紫花×纯合紫花→F1→F2参考答案：B20.下列化合物的化学组成含有N元素的是A.血红蛋白

B.脂肪

C.水

D.葡萄糖参考答案：A血红蛋白的化学本质是蛋白质，其组成元素肯定含有N元素，A正确；脂肪的组成元素只有C、H、O，B错误；水的组成元素只有H、O，C错误；葡萄糖的组成元素只有C、H、O，D错误。21.下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是

A.甲与乙

B.乙与丙

C.乙与丁

D.丙与丁参考答案：C22.进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是

A.有丝分裂与受精作用

B.细胞增殖与细胞分化

C.减数分裂与有丝分裂

D.减数分裂与受精作用参考答案：D23.下列能产生抗体的细胞是A.T淋巴细胞

B.浆细胞

C.B淋巴细胞

D.靶细胞参考答案：B试题分析：浆细胞的功能是分泌抗体，选B。考点：本题考查免疫调节的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。24.右图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氨核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是

（

）

A．a和c的碱基序列互补

B．b和c的碱基序列互补

C．a链中（A+T）/（G+C）的比值与b链中同项比值相同

D．a链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同参考答案：A25.实验室中，检测生物组织中是否含有还原糖常用的试剂是A.双缩脲试剂 B.本尼迪特试剂 C.苏丹III染液 D.碘-碘化钾溶液参考答案：B26.以下受精作用有关的说法中，不正确的是A．受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合B．受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入C．受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半D．受精作用前后卵细胞的活跃状态不同参考答案：C27.

下图为膝反射弧结构示意图及动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是

A．伸肌肌群既有感受器也有效应器，兴奋可在反射弧双向传递B．轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同C．若在①处施加一个有效刺激，c处膜电位会发生内负外正→内正外负→内负外正的变化D．在CD段，神经纤维膜正处于去极化过程参考答案：B28.在寒冷环境中，人会不由自主地战栗、起“鸡皮疙瘩”，其生理意义是（

）A.使皮肤血管收缩，减少热量的散失

B.都是肌肉收缩，增加产热，以御严寒C.是某种激素作用的结果

D.促进肌糖原的分解参考答案：B29.下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图，属于有丝分裂的是参考答案：B30.下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述错误的是（

）A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是染色体变异D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素参考答案：C31.某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫（）A.与落叶树之间为捕食关系

B.属于次级消费者C.对落叶林的物质循环有促进作用

D.在能量金字塔中位于底部参考答案：C某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可知该甲虫是分解者，A错误、B错误；分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物．促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环，C正确；在能量金字塔中位于底部的是生产者，而甲虫是分解者，D错误。【考点定位】生态系统的结构【名师点睛】分解者分解动物植物的遗体、粪便等，最终将有机物分解为无机物。促进了物质在无机环境和生物群落之间的循环。能量流动在营养结构中流动，具有单向流动、逐级递减的特点，这样的规律可用“能量金字塔”表示。32.下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述，正确的是（）A．排卵就是排出成熟卵细胞的过程B．冲卵就是冲出卵子的过程C．动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的D．囊胚期的内细胞团将来发育成胎盘和胎膜参考答案：C【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】胚胎发育过程：（1）卵裂期：细胞进行有丝分裂，数量增加，胚胎总体积不增加；（2）桑椹胚：32个细胞左右的胚胎；（3）囊胚：细胞开始分化，其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织；而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘；胚胎内部逐渐出现囊胚腔；（4）原肠胚：内细胞团表层形成外胚层，下方细胞形成内胚层，由内胚层包围的囊腔叫原肠腔．【解答】解：AB、排卵是指卵细胞从卵泡中排出，排出的可能是初级卵母细胞，也可能是次级卵母细胞，因此排出的卵细胞不一定成熟，AB错误；C、囊胚期透明带才破裂，因此动物胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，C正确；D、囊胚期的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，D错误．故选：C．33.有下列说法完全正确的组合是①假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，并供给14N的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N标记的DNA的精子所占比例为100%②受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

③用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/16为纯合子④导致硝化细菌子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异A．②④

B．③④

C．①②④

D．①②参考答案：D34.在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自

A．果蝇

B．水稻

C．家兔

D．大肠杆菌参考答案：B35.下列基因工程操作步骤中，未发生碱基互补配对的是

A、以mRNA为模板人工合成目的基因

B、目的基因与质粒结合

C、重组质粒导入受体细胞

D、目的基因的表达参考答案：C略36.下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的正确叙述是（

）A．都能进行细胞分裂，都存在细胞周期B．遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体D．三者都有细胞壁，细胞壁成分都是纤维素和果胶参考答案：B略37.关于转录和翻译的叙述，错误的是

A、转录时以核糖核苷酸为原料B、转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C、mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D、不同密码子编码同种氨基酸可以增强蛋白质的多样性参考答案：D38.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）A．真核生物、动物、植物、真菌B．生物、真核生物、原核生物、原生动物C．系统、生命系统、生态系统、群落D．原核生物、细菌、蓝藻、病毒参考答案：B【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、细胞类生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌又包括酵母菌、霉菌和食用菌．2、原生动物是真核生物．3、细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统是生命系统的结构层次．【解答】解：A、生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；B、生物分为真核生物和原核生物，其中原生动物属于真核生物，B正确；C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，D错误．故选：B．【点评】本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞的结构和功能等知识，要求考生识记生物的类别，掌握彼此之间的关系；识记生命系统的结构层次等知识，能结合所学的知识准确判断各选项．39.如图为渗透作用实验，开始时如图(一)，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图(二)，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是．（

）A．图(二)中B的浓度等于C的浓度

B．图(一)中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度

C．图(二)中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度

D．图(一)中B浓度大于C的浓度参考答案：A略40.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，必需①在兔空腹状态下 ②在兔饱足状态下 ③测定尿液是否含糖④测定血糖含量 ⑤测定血液胰岛素含量A．①④⑤

B．①③⑤

C．②③④ D．②④⑤参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（16分）根据图甲至图丙遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题：(1)三图中表示脱氧核苷酸长链的字母是___________，不可能发生A-T配对的是图_______。(2)完成图甲生理过程需要的酶有__________________。(3)在哺乳动物成熟红细胞、精原细胞、神经元、大肠杆菌中，能发生图乙、丙而不能发生图甲过程的细胞是________________________________________________。(4)由于基因中一个碱基对发生替换，而导致图丙过程合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG)，则该基因的这个碱基对替换情况是________________________________________。(5)若图丙合成的产物由n个氨基酸组成，则指导其合成的mRNA的碱基数大于3n，原因之一是____________________________________________________________。(6)人体不同组织细胞的相同DNA分子内进行图乙过程的片段______________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是______________________________。参考答案：（16分）（1）

PTAB

丙

（2）

解旋酶、DNA聚合酶

（3）

神经元 （4）

T-A替换为C-G

（5）

终止密码子不编码氨基酸

（6）

不完全相同

不同组织细胞中基因进行选择性表达

略42.[生物--选修1：生物技术实践]植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶．其中的葡萄糖苷酶可将

分解成

．（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成色复合物．用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的

．（3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：

酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲++++﹣++培养基乙+++﹣+++注：“+”表示有，“﹣”表示无．据表判断，培养基甲

（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是

；培养基乙

（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是

．参考答案：（1）纤维二糖

葡萄糖（2）红

透明圈（3）不能

该培养基是液体培养基

不能

该培养基中没有纤维素【考点】真题集萃；土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值．【分析】微生物产生的纤