大学语文教学课件:新闻文体_第1页
大学语文教学课件:新闻文体_第2页
大学语文教学课件:新闻文体_第3页
大学语文教学课件:新闻文体_第4页
大学语文教学课件:新闻文体_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新闻文体

新闻文体概述

一、新闻的概念NEWSNEWS

1.事实说广大群众欲知,应知而未知的事实。

——范长江2.报道说新闻就是新近发生的事实的报道。

——陆定一3.传播说新闻就是把新的现实的现象,在最短的时间距离内,连续介绍给最广泛的公众。——维多法特德国柏林大学新闻学教授4.手段说新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。

——甘惜芬5.信息说新闻是经报道(或传播)的新近事实的信息。——宁树藩6.反常说狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。——博加特美国纽约太阳报采访主任能让女人喊一声:”"啊呀,我的妈呀”的东西就是新闻。——爱德华美国堪萨斯州《阿契生市环球报》主笔新闻是对新近发生的具有社会价值的事实的报道。它有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写等;狭义新闻仅指消息。二、新闻的特点

1.真实性

2.新鲜性

消息一,消息概说1、什么叫消息消息是新闻报道中最重要的一种写作形式,它是以简洁的文字迅速传播新近发生的事实(包括某些将要变动的事实)的一种文体。它是目前最广泛、最经常应用的一种新闻报道形式。狭义的新闻专指消息。2、消息的类别按新闻事实发生的地域范围:国际新闻,国内新闻,地方新闻。按报道内容:政治新闻,经济新闻,军事新闻,体育新闻等。按传播工具:报纸新闻,广播新闻,电视新闻,网络新闻。从写作角度:动态消息(新闻):对最新动态事实的报道,是消息的主要形态。经验消息:即典型报道,反映单位,部门,行业的典型经验和突出人物。综合消息:把发生在不同地区或部门的具有类似性质的事件综合为一体的报道。述评消息:即新闻述评,报道国内外重大新闻事件或具有普遍意义的新闻事实,边述边评,评述结合,兼有报道和评论的双重作用。深度报道:是一种揭示新闻事实内部联系的连续性报道形式,它不仅报道新闻事实,还揭示“新闻背后的新闻”,关注事件的缘由,意义,影响,多侧面,多角度,全方位报道新闻事实全过程,尤其适合对重大新闻和热点新闻的报道。3,消息的特征消息的特征:真实性,用事实说话;时效性,迅速及时;简洁性,简明扼要。具体来讲:1)采写发稿迅速、及时,叙事直截了当,内容新鲜有趣,语言简洁明快、篇幅短小,具有“小、快、新”的特点。2)一般地说,消息备“六要素”,即:何时、何地、何人、何事、何因、何果。3)在文体结构上讲,消息一般由标题、异语、正文、署名等几部分组成,内在结构上常采用“倒金字塔结构”。结构方式1,消息的结构。从外部看,由标题、导语、主体、背景、结尾组成,这是消息共同的结构形式。如果从每一篇消息内在的构造形态上看,彼此又有很大差异,我们把消息的内在构造称为消息的结构形态。几种常见的结构形态A,倒金字塔结构。所谓“倒金字塔”,就是顶尖朝下、底边朝上的倒三角形。这个倒三角形如果用水平线划出几个等份来,上面的那一层面积最大,显得份量最重。下面各层逐层缩小,最下面的一层就是个面积最小的尖角了。消息的“倒金字塔结构”,就是把最重要的材料放在开头,比较重要的随后安排,再次的再向后排,最不重要的放在最后。日本宣布无条件投降

(美联社1949年8月14日电)日本投降了!

杜鲁门总统今晚7时宣布,日本已无条件投降,造成历史上空前巨大破坏的战争随之结束。盟国陆、海军已停止攻势。

总统说,日本是遵照7月26日三强致日本的最后通牒所规定的条款无条件投降的。这项最后通牒,是三强柏林会议期间发出的。

8天以前,日本遭到有史以来第一枚原子弹——一种威力最大的炸弹——的轰炸;两天以前,俄国宣布对日作战。在这种情况下,日本被迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款,但要求继续保留天皇制。

次日,美、英、俄、中四国对此作出答复;声称如天皇接受盟军最高司令部的命令,则可继续在位。

杜鲁门总统今天还宣布,道格拉斯·麦克阿瑟将军已被任命为占领日本的盟军武装部队总司令。

杜鲁门总统说:“现在正在作出安排,以便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。”

他说,英国、俄国和中华民国也将派出高级将领,代表各自的国家在受降书上签字。倒金字塔结构的优点(一)便于阅读。布赖恩·布鲁克斯认为:读者可能在任何时候放下报纸,因此有必要把重要材料首先让读者读到。一个只读了一段的人可以知道该消息中的精华部分。倒金字塔结构可以让读者在任何地方停止阅读都能获得对新闻事实的较完整认识,只不过读完了知道的较详细,没读完知道得较粗略罢了。(二)便于编辑。采用倒金字塔结构形态的消息,编辑删节起来十分容易--他只需要从后面开始删起就是了,不管删到哪里,余下的都还是一篇完整的文章。这样,删改时就不必对文章大动刀斧,打乱重写。(三)便于写稿。作者在采访时,对材料都已有了较充分的认识,在写作时只需按重要程度将材料组织在一起,一篇新闻的结构就安排妥当了。因为具有以上优点,倒金字塔结构在消息写作中一直占居主导地位。虽然近来有人提出,这种结构形态构造单一,模式化,不够灵活,写出来的文章不够生动等等,但这并没有从根本上动摇倒金字塔结构的地位。消息的文体特性决定了这种结构形态永远不会过时。标题1.标题。即消息的题目。包括消息标题和通讯标题。概括新闻内容,体现新闻传播价值。用大于正文的字号刊于新闻之前。有单行,双行,多行之分。双行标题有引题加正题,也有正题加副题。多行标题一般是三层:引题,正题,副题。导语a“导”有先导、导引的意思。导语是一篇消息在开头位置用以导引读者阅读的那段文字。导语用最精粹的文字,简明扼要地把最重要、最新鲜的事实及其意义表达出来,是消息中最有价值的部分。导语是位于“消息头”之后的第一句话或第一段文字。如果消息很短,只有一个自然段,通常第一句话就是它的导语。如果消息不止一个自然段,一般第一个自然段是它的导语。也有前两三个自然段都是导语的,但比较少见。“总统今晚在剧院遇刺重伤”。导语的诞生。萨莫亚·阿庇亚3月30日电南太平洋沿岸有史以来最猛烈、破坏性最大的风暴,于3月16日、17日横扫萨莫亚群岛。结果,有6条战舰和10条其它船只要么被掀到港口附近的珊瑚礁上摔得粉身碎骨,要么被掀到阿庇亚小城的海滩上搁了浅。与此同时,美国和德国的143名海军官兵有的葬身珊瑚礁上,有的则在远离家乡万里之外的无名墓地上,为自己找到了永远安息的场所。这个导语由于“五个W和一个H”完全具备,马上被奉为导语的楷模。19世纪末,美联社总经理梅尔维尔·E·斯通要求美联社记者所写的每条消息的导语中,都要“新闻六要素”俱全。这样的导语被称为第一代导语。“第二代”导语的特点是不再要求“六要素”俱全,比第一代简明扼要。“第一代”导语强调整体性和完整性,字数多,段落长。“第二代”导语则只选择最重要的、最能激起读者兴趣的两三个要素写进导语,其余要素放到主体中再作表述。“第三代”导语也强调精短,号称“一句话导语”,但它以“非一律化”为基本特征。目前流行的“第四代导语”,强调自由化和吸引力,写得流畅、生动。但它不注意对新闻事实的完整概括,不讲究精炼扼要,还没有得到普遍的承认。b导语的意义和作用。“导语是记者展示其杰作的橱窗”,“如果记者未能在导语中表现出水平,那么,他就没有水平。”导语写得不好,编辑可能没有看完稿子就把它扔进了废纸篓,读者则会跳过这段新闻而去关注别的。导语的作用,借用麦尔文·曼切尔的话说,有两点:“一是要抓住事情的核心;二是要能吸引读者看下去。”c导语的类型。有人以突出不同的要素为标准,把导语分为时间导语、人物导语、事件导语等。有人以表达方式和修辞手法的不同,把导语分为:叙述式导语、描写式导语、提问式导语、引语式导语、对比式导语、比兴式导语等。接近导语本质的是二分法:直接导语和延续性导语。直接导语就是直接叙述新闻事实的导语。它在新闻写作实践中被广泛运用,是导语的主要形式。直接导语的特点是简捷明了。例如毛泽东亲自写的消息《中原我军占领南阳》的导语:在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。--新华社郑州1948年11月5日电。延缓性导语又可称为间接导语。它不直接叙述新闻事实,而是通过描绘场面、渲染气氛、解释概念、介绍背景、引用典故等方法,先作铺垫,然后再说出新闻事实来。这样写的目的是增强阅读的趣味性。比较直接导语:华盛顿消息昨天行政当局有关人士说,引起争议的驻联合国大使丹尼尔·莫伊尼汉已向福特总统递交了辞呈,他可能寻求在纽约担当民主党参议员的候选人。--合众国际社。华盛顿2月2日讯丹尼尔·莫伊尼汉今天辞去了美国常驻联合国代表的职务。--《纽约时报》。延续性导语:直到最后一刻,丹尼尔·莫伊尼汉还在说,他不知道是否应该辞去美国驻联合国大使的职务。他说:“我下了30次决心”,“就像马克·吐温讲的‘戒烟容易得很,我已经戒了一千次’”。上周,莫伊尼汉最后下了决心:辞职。--《时代》杂志。区别直接导语开门见山,直奔要害,延缓性导语则要么兜一些圈子,引逗起读者的兴趣来;要么采用比喻、暗示的方法,间接揭示新闻事实。直接导语适用于时效性强的新闻和硬新闻,延缓性导语适用于时效性较弱的新闻和软新闻--快新闻和硬新闻无暇迂回,最好是直截了当,较慢的新闻和软新闻则可以从容地曲径通幽。其次,直接导语适用于广播、日报等快捷的媒体,延缓性导语适用于周刊、杂志等出版周期较长的刊物--因为出版周期长,报道的新闻一般都落在别的媒体的后面,就必须靠加强趣味性来赢得读者了。主体在消息中,导语以后、结尾以前的文字,都属于主体部分。也有人把主体称为正文。主体是消息的躯干,所占文字最多,是消息写作中不可忽视的重要部分。消息的背景a背景的概述我们写作一篇报道,实际上就是从纷纷扰扰的大千世界中割取出来一个局部和片断,使它成为一个相对独立的新闻事件。但是,对于这一新闻事实赖以产生的时代的、环境的、政策的、科学的、历史的、地理的种种制约因素和相关条件,我们不能全部放弃。这些因素和条件并不是新近发生的事实,也就是说,它们不是“新闻”,但是它们有时会出现在新闻文稿之中,我们就把它们称作“背景”。如果给背景下一个定义,可以这样表述:作者在行文中,对新闻事件产生的相关条件和有关知识所作的必要的交代和介绍。b背景的作用:延伸思路,深化主题。如果我们把新闻事件看作是一个在特定时间和空间中存在着的“点”,那么这个“点”必须有它引人注目的魅力,否则不能成为新闻题材。不过,完全局限在这个“点”上,就缺乏纵深的空间感,把人的思路限制死了。一些历史性的、原因性的背景材料,可以向中心事件发生之前的时间延伸,预测性的背景材料,可以向中心事件发生之后的时间延伸。地理的和知识性的材料,可以使思路向较大的空间中延伸。这些延伸使主题在较大的范围内得到更全面深刻的发掘和表现。注释解说,帮助理解。消息的内容必定会涉及到一些一般人不懂得的知识,如果不作注释,就会给读者造成阅读的障碍。丰富内容,增加趣味。有了背景材料,消息的内容比单一事实报道要丰富一些。另外,有一些背景材料本身有较强的趣味性,这也可以增强作品的可读性。例如有一篇报道说,在南方某地发现了早已绝迹的“皇帝梨”。什么是“皇帝梨”?它为什么叫这样一个怪名字?作者除了介绍这种梨的重量、颜色、味道,还说它过去曾经是进贡给皇帝的珍稀果品,所以叫“皇帝梨”。这样的背景无疑增强了读者的阅读兴趣。背景的类型通常依据写作手法的不同,把背景分为三种类型,分别叫做对比性背景材料、说明性背景材料、注释性背景材料:消息的结尾a消息结尾的意义。多数消息都没有作为尾巴的那一小段。也许,我们应该把没有结尾看作是一种特殊的结尾方式,它未必一定有一个形式上的尾巴。有人说,消息是一种“虎头蛇尾”的文体,特别对于“倒金字塔”结构的消息更是如此。我们应该把文章的各个部件看作是一个有机的整体,任何一个地方的失误,都可能导致全局的败坏。也许结尾并不提供重要的新闻事实,但是如果它写好了,可以给前文锦上添花,写坏了,对前文的破坏作用也是不可低估的。b消息结尾常见形式:(一)评论式。在消息收结的地方对所报道的事实加以评论。既可以是直接发表议论,也可以是借别人之口进行评议,或者转述有关的评价。(二)总结式。一些内容较为复杂的消息,可以在结尾处来一个概括性的总结,使全文的内容最终归纳在一个点上。(三)启发式。在新闻事实已表达清楚的基础上,再引导人们进一步联系现实、认清责任的写法,就是启发式。(四)展望式。在新闻事实表达完毕之后,对其发展方向和结果作出预测,通常都是描绘乐观的前景。(五)引用式。在消息的结尾引用相关人物的话来作收束。(六)背景式。如果新闻背景出现在消息的最后,就是背景式的结尾。背景式结尾当然也可以采用对比性背景材料或说明性背景材料来收结全文。(七)数字式。在结尾的地方列举一些数字,有时能使新闻事实更丰富、清晰。(八)补充式。在将要收结的时候,又对新闻事实作适当的补充。通讯界说:通讯是综合运用多种表达方式,详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。源流:据考证,“通讯”一词是由“通信”演变过来的。通讯与消息的区别

(一)内容上,消息简略单纯,通讯详细丰富。消息大多是一事一报,而且只报道新闻事件的大致情况,如果有细节也是非常少的。而通讯报道的可以是一人一事,也可以涉及众多的人物和事件。同时,通讯十分重视细节的刻划,在一篇通讯中往往有大量的细节。(二)形式上,消息程式性强,通讯创造性强。消息的外部结构由标题、导语、主体、结尾组成,标题、导语又都有一些常用的模式。消息的写作,在很大程度上是按着固定的模式进行操作,创造性只体现在一些局部性的地方。而通讯的写作没有固定格式,每一篇都有自己独特的结构形式。另外,在表达方面,消息主要用叙述,别的表达方式用得很少。在语言上,消息运用词语的直接含义,显得简洁朴素,循规蹈矩。而通讯表达方式丰富多样,语言常有新颖独特的创造性运用。(三)在写作技巧上,消

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论