口语交际讲述教案

口语交际讲述教案一、教学目标1.掌握口语交际基本技巧及方法。2.能够熟练运用基本口语对话交际。3.提高学生理解和应用面对各种语境的适当表达。二、教学重点掌握口语交际基本技巧及方法，了解常用口语对话交际。三、教学难点如何提高学生口语表达的流畅度及适应面对不同语境的表达。四、教学内容1.口语交际基本技巧及方法(1)大声、清晰、流畅、有节奏地讲话，避免口水过多、话太快或太慢。(2)注意流畅、准确和连贯的表达。(3)有效地应用手势、肢体语言和面部表情以及动态控制个人情感和语态。(4)灵活地运用各种语调和重音以及声音音量，能够表达出想要传递的意义。(5)注重语言交际的呼应和语言风格的适当转换，以便让说话人更好地表达出他或她的观点。2.常用口语对话交际(1)打招呼与问好A：Goodmorning/afternoon/evening.B：Goodmorning/afternoon/evening.A：HowareyouB：I'mfine,thanks.AndyouA：I'mfine,too,thankyou.(2)介绍自己A：Hello,mynameisLucy.B：Hi,Lucy.I'mJack.A：Nicetomeetyou,Jack.B：Nicetomeetyou,too,Lucy.(3)询问个人信息A：Excuseme,what'syournameB：MynameisMichael.A：Whereareyoufrom,MichaelB：I'mfromLondon.A：That'sinteresting.WhatdoyoudoforalivingB：I'mateacher.A：Oh,that'sgreat!WhichuniversitydidyougraduatefromB：IgraduatedfromOxfordUniversity.(4)感谢与道歉A：Thankyouverymuch.B：You'rewelcome.A：I'msorry.Ididn'tmeantodothat.B：It'sallright.A：I'msorry.I'mlate.B：It'sokay.(5)表达喜好与爱好A：WhatdoyouliketodoinyourfreetimeB：Ilikeplayingfootballandreadingbooks.A：Oh,that'sinteresting.WhatkindofbooksdoyoulikeB：Ilikereadingnovelsandbiographies.A：DoyoulikewatchingmoviesB：Yes,Ido.Ilikewatchingactionmovies.(6)提出邀请A：WouldyouliketogotothemovieswithmetonightB：Sure,thatsoundslikeagoodidea.A：Great.Canwemeetat7o'clockatthecinemaB：Okay,I'llbethere.五、教学方法1.任务型教学法。2.演示式教学法。3.讨论式教学法。4.案例式教学法。六、教学步骤1.引入新课引导学生了解口语交际的基本技巧及方法，并以常用口语对话交际作为教学内容，让学生能熟练运用口语交际，增强语言表达能力。2.学习板块介绍常用口语对话交际，并且让学生模仿表达，运用各种语调和重音，使表达更为生动、自然。3.巩固练习放置口语对话练习题，锻炼学生口语的运用，提高学生语言表达的流畅度及适应面对不同语境的表达。4.反思总结回顾学习，总结教学内容，并让学生分享自己所学的感受和收获。七、教学评价1.口语表达流畅度：能否清晰表达自己的意思，流畅顺畅地谈话。2.语调和重音运用：是否能够在适当的时候运用语调和重音，使表达更为生动、自然。3.肢体语言和面部表情运用：是否能够巧妙使用肢体语言和面部表情来丰富表达内容。4.