法学专业 未成年人暴力犯罪研究

论文题目：未成年人暴力犯罪研究中文摘要未成年人犯罪问题已经成为了近几年来各界广泛关注的问题之一，根据相关资料可以了解到，未成年人犯罪的数量还在不断的增长，这种现象无论是对个人、对家庭还是对社会都会产生非常不好的影响。所以说，就目前来看，预防未成年人犯罪的频繁发生也是一个值得人们思考的问题。这篇文章主要是结合了我国目前在这方面的法律问题，从未成年人犯罪问题着手，进一步分析其产生的原因以及相关的解决措施等。同时根据我国的实际情况，借鉴国外在这方面的治理经验来加强我国对未成年人暴力犯罪的预防，提出预防治理我国未成年人暴力犯罪的一些建议。关键词未成年人；暴力犯罪；犯罪成因；预防；治理措施 目录25623绪论 47000一、未成年人暴力犯罪的概述 51945（一）未成年人暴力犯罪的概念 59433（二）我国未成年人暴力犯罪的现状 6274561.未成年违法犯罪数量持续增长 7125532.未成年人违法犯罪恶性程度加剧 7313333.未成年人违法犯罪中暴力犯罪突出 723835（三）未成年人暴力犯罪的特点 730151.犯罪低龄化，手段残忍化，犯罪类型多样化 74552.呈现盲目性、冲动性和突发性 8180303.法制观念淡薄 815992二、未成年人暴力犯罪的成因 95774（一）个体原因 9223051.理解力滞后 9242162.辨别能力低 9167863.自我认识能力不足 928088（二）客观原因 10262331.家庭原因 10203012.学校原因 10316113.社会原因 1125379三、预防及治理未成年人暴力犯罪的措施 1118184（一）优化未成年人的成长环境 11277621.优化家庭环境，为子女树立榜样 12255572.优化学校环境，加强学生的素质教育 12301993．优化社会环境，树立正确的人生价值观 132338（二）借鉴国外对未成年人暴力犯罪治理的经验 1370661.早预防、早介入，及早进行控制 13179752.社会资源的全面参与 1437113.依法治理，防止失足未成年人重新犯罪 15211794.重视人文关怀，突显未成年人审判的教育预防功能 1537065.加强对违法未成年人有效的社区矫治 1525299（三）贯彻实施相关法律法规和发挥各部门的职能 16113201.加强社会综合治理工作，净化社会环境 1695152.实行“教育、感化、挽救”方针，实行司法预防 174143.做好普法教育工作和监督帮教工作 17598结论 1814888参考文献 1912334致谢 20绪论近几年来未成年人犯罪数量却呈现出了上升的态势,据相关统计，全国法院判决的未成年罪犯在“十一五”期间增长了12.6%，未成年人暴力犯罪的占比也是逐年增加。未成年人是一个国家、一个民族的未来和希望，如果不对日趋增高的未成年犯罪数量采取措施加以控制，将会严重的影响社会的正常秩序以及国家的健康发展。所以预防未成年人暴力犯罪刻不容缓，这是关乎国家和民族未来的事业，应该引起全社会的重视。目前，我国未成年人犯罪问题十分突出，犯罪人数和案件数量呈现出逐年上升趋势，犯罪手段也日趋成人化，多样化，犯罪后果愈加严重。虽然我国有一些关于治理和预防未成年人暴力犯罪的措施，但是所依据的法律和预防对象缺乏全面性，尚未形成一个完整体系。我国各方面学者也都对此类问题进行过研究，但大多都略显散乱，不够系统和深入，没有具体详细的对预防及治理未成年人暴力犯罪做出分析，并且对于国外在这方面的经验借鉴的也比较少。然而，面对未成年人犯罪逐年上升趋势，应该从科学的角度认真分析未成年人犯罪的根本原因，发掘其规律，这样方可采取有效措施，进行积极预防。故有必要对此现状进行一些探讨，希望能对全面预防治理我国未成年人暴力犯罪提出一些有益的建议，为未成年人的健康成长尽一份绵薄之力。一、未成年人暴力犯罪的概述未成年人暴力犯罪就是未成年人以强暴手段或者其他暴力方式严重危害社会安全的行为。暴力犯罪简单的来说就是指犯罪人借助自身的力量或其他危险的工具对其他人施加暴力，并对其造成严重伤害或者损害到社会的行为。（一）未成年人暴力犯罪的概念1．暴力犯罪的法理界定根据相关的特征和构成来说，可以将暴力犯罪概括为以下三种情况：（1）暴力犯罪属于犯罪行为，其本质行为已经构成了犯罪。（2）暴力犯罪主要是采取暴力或者是以暴力手段威胁别人两种手段对别人造成伤害。这是暴力犯罪最本质的特征。（3）他人的人身和财产是暴力犯罪的主要犯罪对象。对他人人身安全造成危害主要是暴力犯罪的行为，对他人的财产进行损害的行为也属于暴力犯罪的范畴内。[[][]吴敏：《浅析青少年暴力犯罪的成因与对策》，载《经纪人学报》2006年第03期未成年人犯罪的法理界定

所谓的未成年人犯罪就是指年龄在14周岁到18周岁之间的人实施了犯罪行为。在我国《刑法》中，对未成年人犯罪有明确的规定，已经满16周岁的人，需要为自己做的事情负责，应当对其违法行为负相关的刑事责任。而在14周岁到16周岁之间的人，犯重大罪过时需要负有相关的刑事责任，例如，故意杀人、投毒、防火、强奸等。如果犯罪的人因年龄不满16周岁，且所造成的伤害较小时，需要其监护人带回去严加管教，在必要的时候，也可以由政府收容教养。[[]《中华人民共和国刑法》第17条，摘自《法律出版社》。]就目前来看，未成年人犯罪主要指的就是年龄在14周岁到18周岁的青少年，由于各种原因造成的刑事责任，而对其进行从轻处理。[]《中华人民共和国刑法》第17条，摘自《法律出版社》。3．未成年人暴力犯罪的概念未成年人暴力犯罪是指年龄在14周岁到18周岁的人借助其自身力量或者其他的外在工具而对他人造成的严重损害或者是危害社会的行为。当然这些行为主要包括一些杀人、放火、绑架等行为，以至于对社会造成严重的损害或者是对他人造成实质性的损害，这些都属于未成年人暴力犯罪的范围，都要根据未成年人犯罪的相关规定对其进行相应的惩罚。（二）我国未成年人暴力犯罪的现状根据相关资料可以了解到，目前我国未成年人犯罪的数量正在逐年上升，尤其是在涉及到重大刑事案件方面。不仅如此，相关人员还调查到，近年来，我国未成年人犯罪的年龄也较以往提前了2到3岁，这在一定程度上也说明了未成年人犯罪的情况已经越来越严峻了。[[][]周涛：《预防未成年人犯罪中的几个关键》，载《攀枝花日报》2008年12月。未成年违法犯罪数量持续增长根据公安部门的资料可以了解到，未成年人犯罪的数量在逐年的增加，在1998年，未成年人涉及到的刑事案件占全部刑事案件的12.7%，但是到2005年，未成年人涉及刑事案件的百分比已经达到了13.6%，这些数据足以说明，随着年份的不断增长，未成年人涉及刑事案件的情况已经越来越严峻了。不仅如此，判处未成年人刑事犯罪的比例也在不断的增大，这种现象的产生在一定程度上也为相关的部门敲响了警钟。就目前社会上的实际情况来看，未成年人犯罪现象已经越来越普遍了，其对社会造成的危害也越来越大，其犯罪数量也在持续增长。[[][]戴茂华、邹权：《未成年人违法犯罪及矫治对策》，载《东华理工学院学报》2007年第04期。未成年人违法犯罪恶性程度加剧在20世纪80年代初期,虽然也有很多的未成年人犯罪现象，不过只是表现为一些小偷小摸现象，其犯罪程度还不涉及刑事犯罪。但是在20世纪90年代，未成年人犯罪已经出现了杀人、强奸等比较严重的刑事案件，不仅如此，随着年份的不断推移，未成年人犯罪涉及到的刑事案件越来越多，一些绑架勒索、杀人放火、强奸吸毒等案件出现的越来越多。根据相关资料表明，在2000年到2004年间，被判处五年以上的未成年人犯罪案件增加了7.68%，而且这个数据还在不断的增加。[[][]戴茂华、邹权：《未成年人违法犯罪及矫治对策》，载《东华理工学院学报》2007年第04期。未成年人违法犯罪中暴力犯罪突出未成年人由于年纪较小，受到的教育还不够完善，做事冲动易怒，很容易因为冲动或者是爱表现等性格，使这些未成年人走上违法犯罪的道路，不仅如此，未成年人在犯罪时不考虑后果，犯罪的过程中手段残忍，有时只是单纯的为了泄愤和报私仇，这些也是导致在未成年人犯罪的案件中暴力型犯罪现象突出的原因之一。未成年人年纪较轻、很容易受到别人的误导，也容易因所谓的哥们义气而过失杀人，这些都是目前社会上未成年人犯罪现象不断增多的原因。案例：在2000年，仅16、17岁的咸阳农村少年豆成彬等四人，在短短三个月内，实施了多起入室偷窃案。在2002年，宝鸡市凤翔县的7名中学生用极其残忍、暴力的手段杀害自己的同学。[[][]黎光宇：《浅论未成年人犯罪的治理措施》，载《社会工作》2007年第05期。（三）未成年人暴力犯罪的特点犯罪低龄化，手段残忍化，犯罪类型多样化就目前未成年人犯罪的案例来看，在校生犯罪的案例不在少数，且犯罪未成年人的年龄还在不断的减小，这种现象在很大程度上说明了未成年人犯罪已经越来越严峻了。随着未成年人犯罪数量的不断增加，可以发现，初犯的年龄在不断的减小，尤其集中在已满14周岁和不满16周岁之间的未成年人身上，根据相关资料可以了解到，近年来，有很多10到13周岁的未成年人也正在慢慢的走上违法犯罪的道路。未成年人由于接受的教育较少，哥们义气较重，喜欢刺激和冒险，这些特征都容易使他们走上违法犯罪的道路。如果没有正确及时的引导，这些特点就会成为犯罪的动机。现在很多未成年人犯罪主要是模仿成年人犯罪而来的，就目前未成年人犯罪的案例来看，其作案手法成熟老套，安排严谨合理，与很多成年人的作案手法极其相似，其手段之残忍与成年人相比有过之而无不及，从作案时机、踩点、到作案工具以及后期的处理，手法都很成熟。不仅如此，未成年人犯罪的类型较以往也越来越多，绑架勒索、信用卡犯罪、计算机犯罪等也逐渐成为未成年人犯罪的新手法。呈现盲目性、冲动性和突发性未成年人因冲动而造成的犯罪主要体现在以下两个方面：一是由于外部的刺激而造成未成年人的冲动，进而导致违法犯罪现象的产生。二是由于未成年人在某些方面无法得到满足，进而造成的负面情绪，当这种负面情绪到达一定程度时，未成年人就很容易走上违法犯罪的道路，而且这类未成年人的心理容易发生扭曲，在作案的过程中手法残忍，变态的心理使他们失去了本应该拥有的性格。除此之外，由于青少年人群接受的教育不够全面，大多数人都是不了解事情的原委，只是凭着所谓的哥们儿义气和江湖义气，相互纠集，共同作案。法制观念淡薄未成年人犯罪并不仅仅是因为其个人或家庭的原因所造成的，社会上的风俗习惯和道德问题对未成年人的影响也是很大的。未成年人的法制观念淡薄、道德修养不够也是导致未成年人犯罪的重要原因之一。很多未成年人犯罪都是因为其受到的教育程度较低，对生命不够敬畏，对自己犯罪的后果也不是很明确，只是一味的凭借自己的喜好去做事情，进而犯下无法挽回的过错。正是如此致使他们缺乏最基本的法律常识，甚至于走进了监狱还不知道自己犯了什么罪。例如：杨某在一饭店因为与张、吴二人发生了冲突，便冲动的先后伤害了吴某和张某二人，最后导致一死一伤的结果。杨某仅因一些朋友间的小争执就随意持刀伤人，对生命毫无尊重敬畏之心，无视道德法律，充分暴露出他法律观念十分淡薄。二、未成年人暴力犯罪的成因未成人暴力犯罪对社会造成的危害是非常大的，对社会上各方面的影响也是比较严重的。经过相关资料的调查发现，在未成年人犯罪中，抢劫、杀人、强奸三种犯罪形式是最多的，造成的危害也是比较严重的，并且近年来，这些犯罪数量还在不断的增加。暴力犯罪是由于多方面的原因所共同形成的，可能是由于犯罪者的心理扭曲，也可能是因为犯罪者受到外界的刺激较大而冲动易怒。除此之外，由于犯罪者自控能力较弱，经受不住外界的诱惑，也很容易走上违法犯罪的道路。（一）个体原因理解力滞后未成年人虽然受到了一些教育，但是由于接受的教育有限，导致其理解能力滞后，需要相关的老师、家长对其进行正确的指引。未成年时期是一个人身体和心理迅速发展的时期，在这个时期内有很多未成年人会因为无法控制住自己的欲望和冲动而放纵自己，再加上没有人对其进行适当的教育，很容易导致未成年人犯下强奸、杀人等罪过，这对未成年人的一生都会留下阴影。因此，在未成年时期，由于未成年人理解能力滞后、控制力较差很容易致使未成年人走上一条不归路。辨别能力低未成年人对于周围的事物会产生一种本能的好奇心，而且处于未成年时期的人也更加的容易冲动，不仅如此，由于其各方面发展还不够成熟，接受的教育也不够充足，辨别是非的能力较差，很容易使未成年受到外界因素的影响。现在有很多未成年人犯罪的案例都是由于未成年人模仿而成的，其作案手法相当的老练，作案手段也比较残忍。因此在未成年时期，家长和老师应该给予未成年人正确的引导，多传输给他们一些积极向上的东西和事情，以此来避免未成年人受周围人、事物的影响，进而走上违法犯罪的道路。自我认识能力不足未成年人的自我认识能力不足，对自己不能做出正确的评价，有的人太过自卑，而有的人太过自大，这些都会致使未成年人不能健康、快乐的成长。现在有很多未成年人太过自大，觉得自己无所不能，一旦受到打击，便会从此一蹶不振，甚至会形成偏激的性格，时间长了，这些未成年人就会自我放弃，觉得周围的人都有敌意，慢慢的心理开始扭曲，进而走上违法犯罪的道路。相反的，过于自卑的未成年就会给周围的人带来很多的负面情绪，慢慢的周围的家人、朋友都不愿意与其亲近，造成恶性循环，这也会对其产生刺激，致使其走上违法犯罪的道路。（二）客观原因家庭原因家庭是未成年人成长的重要场所，家庭的环境与未成年人性格的养成有着直接的关系。一个温馨的家庭会对未成年人的成长有很大的帮助，相反的，一个充满咒骂、复杂的家庭也会对孩子的成长造成严重的影响。所以说，家庭环境恶劣是导致未成年人犯罪的重要原因之一。首先，单亲家庭疏于管理。在未成年人犯罪中，单亲家庭中的未成年人占据相当一部分的比例，由于单亲家庭中的家长对孩子疏于管理，不能给予孩子足够的温暖是造成这些未成年人犯罪的重要原因。其次，家庭教育方式不当。有很多家长按照自己成长的方式对自己的孩子进行教育，或溺爱、或拳打脚踢、或将自己的想法强加在孩子身上，这些都会对孩子的成长造成严重的影响。再次，父母不良行为的影响。由于未成年人在很多方面发育还不太成熟，其会经常模仿周围人的言谈举止、谈笑方式等，而父母的这些行为都会给未成年人造成严重的影响，因此为了避免未成年人的行为举止不当，家长在家庭中就应该尽到自己应尽的责任，对子女严加约束，对自己也严加约束，只有这样那个，才能为未成年人提供一个温馨、健康的成长环境。学校原因学校是未成年人接受教育的主要场所，对未成年人的身心健康的发育有着非常重要的作用。就目前在学习方面的教育而言，虽然学校的环境较以往有了很大的改善，但是我国的教育体制仍有许多的缺陷和不足之处，需要相关部门对其进行进下一步的完善。当然，学校在很多方面对未成年人犯罪也埋下了很多的隐患。首先，学校比较重视学生的成绩，对于学习成绩好的学生进行重点培养，而对于那些学习成绩较差的学生的管理比较松散，这也给了一部分未成年人制造类违法犯罪的机会。其次，学校太过于重视学生的成绩，而对于学生道德修养疏于管理。而且有些学校还用体罚的形式去惩罚学生，这容易使学生形成厌恶学校的心理，最后走上违法犯罪的道路。最后，学校的风气对于学生的成长也会有很大的影响，学校在管理方面应该对某些学生重点看护，禁止学校吸烟、酗酒等风气的形成。这些都会使学生过早的接触到社会上黑暗的一面，对学生的成长都会产生较坏的影响。社会原因就我国现阶段发展的形势来看，我国正处在社会转型和改革的深化期，在这个时期里，或多或少的会出现一些负面因素，这些负面因素对未成年人的影响还是很大的。虽然我国现在的发展较以往已经有了很大的改善，但是其发展还是比较落后的，有很多人还没有接受教育，对生命没有敬畏之心，所以说，教育水平落后也是现阶段未成年人犯罪的主要原因之一。不仅如此，现在很多农村由于经济水平较差、再加上地域等很多因素的限制，导致农村比较贫穷，在此基础上，有很多人慢慢会形成“仇富”心理，进而对整个社会都充满深深地恶意，这些都是导致未成年人直接犯罪的重要原因，由此导致未成年人犯罪的增加。其次，政治因素对未成年人犯罪的影响。当前在政治方面有一些不好的方面也是导致未成年人犯罪的重要原因。现在社会上，贪污腐败、权钱交易等现象的发生都在时刻的污染着未成年人的身心。由于未成年人年龄较小，价值观和人生观都还不太成熟，在接触到社会上阴暗一面的时候，心里往往会感到很迷茫，在这个时候，未成年人是很容易受到别人控制的，再加上未成年人自控能力较差，容易受到外界因素的诱惑，会很容易使他们走上违法犯罪的道路。最后，文化因素对未成年人犯罪也会产生较为严重的影响，现在社会上的文化生活中并不全是好的一面，例如，很多的有关暴力的宣传、色情影片、黄色网站等都会对未成年人的身心健康受到严重的影响。不仅如此，未成年人在各方面受到的教育都还不够，对很多行为只是单纯的模仿，但是长此以往，就会对青少年的内心造成一定的冲击，使未成年人的道德防线彻底坍塌，最后做出损害个人、家庭甚至是社会的行为。三、预防及治理未成年人暴力犯罪的措施（一）优化未成年人的成长环境“人之初，性本善。”未成年人大多数都是被外界不良因素所影响，才会产生出暴力倾向危害社会，从而走上犯罪道路的，所以，为未成年人营造一个良好的生活环境对未成年人的健康成长就显得格外的重要。学校、家庭、社会是未成年人在成长过程中主要的生活环境，这三个部分之间的交互影响共同促进着未成年人的成长和发展，因此，在改善未成年人生活环境的过程中要将工作重点放在这三个部分。1.优化家庭环境，为子女树立榜样在未成年人成长的过程中，家庭环境是一个非常重要的影响因素，家庭作为未成年人生活、学习的场所对未成年人的身心健康有着直接的影响。家长是孩子在成长过程中的第一个老师，因此，家长在日常生活中的言谈举止对孩子有着很大的影响。作为家庭中最重要的影响因素，家长一定要从日常生活中的行为出发为孩子树立良好的榜样。与此同时，当自己的孩子犯错误时要用合理的方式教育孩子，帮助自己的孩子纠正错误，暴力教育以及溺爱的教育方式对子女来说只有坏处并无好处。家长一定要为孩子的成长营造一个良好的家庭环境，多与子女进行交流，关注孩子的情感动向。在生活上父母不能只为了金钱而忽略了孩子，更不能只满足他们的物质需求而忽略了精神和情感的需求，要多陪伴孩子。若子女在生活中出现不良行为的倾向时，父母一定要第一时间与孩子进行沟通和交流，了解孩子内心深处最真实的感受，再对子女进行适当的教育。若子女在生活中已经出现了不良行为的现象，父母要第一时间对不良行为进行制止并监督孩子进行纠正，引导子女养成良好的行为习惯。2.优化学校环境，加强学生的素质教育学校是未成年人主要的学习场所，未成年人大部分的学习生活都是在学校内进行的，因此，作为未成年人主要的学习场所以及专门性的教育机构，校园环境对未成年人的健康成长也有着非常重要的影响。首先，学校要认真贯彻落实国家所颁布的九年义务教育原则，将教育工作落实到每个学生的身上，加强对学生的素质教育，对学生日常的课堂出勤进行严格的检查，避免出现学生逃课以及辍学的现象。其次，在加强对学生素质教育的过程中要将工作的重点放在学生的法制教育上，引导学生养成遵纪守法的好习惯，从而避免未成年人出现违法乱纪的不良行为。关于对未成年人的法制教育工作在我国《预防未成年人犯罪法》中已经做出了明确规定，教育部门以及教育机构的教学计划中必须包括对学生的法制教育。因此很有必要将法制教育课程与其他课程分离开来，单做一项教育课程来开展。最后，为了给学生营造一个良好的学习环境，校内安全管理人员一定要加强对校内以及校园周边地区治安的管理，避免校园及校园周围有打架、斗殴等暴力行为的出现。良好的学习环境对于未成年人的健康成长以及正确思想观念的树立都有着很重要的影响，因此，在预防未成年人暴力犯罪的过程中一定要对这一环节进行严格的把控。3．优化社会环境，树立正确的人生价值观从上述社会原因中的三个方面来提出对社会环境优化的措施：第一，教育部门、教育机构以及其相关部门一定要积极地参与预防未成年人违法犯罪的工作中去，对文化市场中的不良现象以及不良行为进行严格的取缔，实现执法检查的常态化，对于网络、影视剧方面实行分级管理，使未成年人的成长彻底与暴力文化相隔绝。与此同时，为了进一步丰富未成年人的娱乐生活，可以增加一部分以运动或科技为主题的娱乐场所的修建，引导未成年人参加健康的娱乐活动。第二，建立健全我国的社会保障体系，最大限度的实现社会平均分配，避免由于社会分配不均所造成的违法犯罪现象的出现。然而，在农村地区，一些贫困人口也仅能维持生活的温饱。因此，在建立健全我国社会保障体系的过程中要建立起全民的社会保障体系，给予农村贫困人口以及未成年人更多的关爱，以此来避免未成年人违法犯罪不良行为的发生。第三，在优化社会环境的过程中一定要加大对贪官以及腐败现象的打击，树立起我国法律的威严，从而促进未成年人树立正确地世界观、人生观以及价值观。（二）借鉴国外对未成年人暴力犯罪治理的经验从全球的角度进行分析，未成年人暴力犯罪现象是发达资本主义国家以及发展中国家共同需要面临、解决的问题。面对暴力犯罪现象不断增多、犯罪性质愈发恶劣的状况，尽管世界各国社会制度和文化背景不尽相同，但都把未成年人视为自己国家、民族的未来和希望，因而无不采取各种措施，这些措施中包括了国家以及社会各界对于未成年人暴力犯罪现象的监督和惩治，目的就在于从多个方面对未成年人暴力犯罪现象进行预防，从而减少这类事件的发生。1．早预防、早介入，及早进行控制对于预防未成年人违法犯罪国外已经制订了相关的惩戒条目，比如说：英国制订了申诉、最后警告、接受训练、强制滞留、养育令等约束未成年人行为的相关规定，以阻止未成年人有进一步的不法行为。其中养育令的是指：若孩子出现逃学、犯罪倾向以及实际犯罪等现象的时候，且家长在对孩子进行教育的过程中孩子出现了敌意、仇恨或暴怒现象时，父母应当主动向专业机构求助，从而避免子女走上违法犯罪的道路；对未成年人的不良行为或不良行为倾向第一时间进行干预，以免这些不良行为或不良行为倾向转变成为性质恶劣的犯罪。比如说：美国《少年法庭法》的相关规定中进一步加大了对未成年人的管辖范围，其中增加了对有犯罪倾向以及身份罪的未成年人的管制，其目的在于最大限度的降低未成年人犯罪行为出现的次数。有犯罪倾向的未成年指的是长期不服从家长教育以及家长无法行使教育职责的青少年；所谓“身份罪”，是指属于未成年人所为，则要受到法律禁止，并为少年法庭所干预，警察也可采取必要的强制措施。前联邦德国制定的法律中规定：不得向青少年传播暴力、犯罪、有种族仇恨倾向等不利于未成年人身心健康的思想或作品。未成年人不可滞留在对其身心健康有不利影响的场所，若有未成年人在这类场所逗留，相关单位必须及时加以劝阻，若在这一过程中青少年出现愤怒、置之不理等不配合行为，则需将青少年转交给其监护人或暂时交由青少年福利局保护。[[][]郭翔：《国外这样预防未成年人犯罪》，载《少年儿童研究》1999年第11期。2．社会资源的全面参与国家力量是在预防未成年人犯罪过程中一个非常重要的力量，但是想要真正实现对未成年人犯罪的预防不能只单单依靠某一方的力量，需要结合社会各界的力量，只有这样才能在真正意义上实现对未成年人违法犯罪现象的预防。比如：英国救助儿童基金会在对“问题少年”进行帮助的过程中在对这些学生进行积极地思想引导、帮助其养成良好行为习惯的基础上，进一步培养其日常生活过程中的各项生活技能、为人处事之道以及抗打击能力，这为这些孩子未来在社会中的生存和发展奠定了良好的基础。除此之外，英国救助儿童基金会还在其组织机构中建立了志愿者队伍，志愿者团队内的组成人员均来自社会的各行各业。对于这些志愿者的综合素质，英国救助儿童基金会也做出了相应的规定，首先志愿者必须具备良好的行为习惯，不得有任何违法犯罪的不良记录。其次，志愿者要具备积极向上的心态等。这些机构对于社会志愿者的管理同样也是十分规范的，设有选聘、培训和考核、奖惩的一系列环节，同时对志愿者的专业知识技能也是有一定要求的。3．依法治理，防止失足未成年人重新犯罪一是司法分流。司法分流指的是将那些已经构成犯罪但是犯罪情节较轻且有悔过之心的未成年人从司法机构分流出来，分流至社区或家庭进行教育，而不是将他们进行监禁或送进监狱。二是建立阶梯式的处罚制度，按照犯罪情节轻重对未成年人进行处罚。三是进一步完善保释保障机制，在这一过程中可以采取设立保释支持机构等方式来进行。最后，在合理状况下允许第三方的介入。第三方指的是除公安机构、司法机构的非警察雇佣人员，可以是孩子的父母、监护人也可以是其他的社会福利工作者。允许第三方介入指的是受到司法机构审问的未成年人可以申请第三方介入使得其父母、监护人或社会福利工作者参加第一次警方询问。这一制度充分体现了在法律允许的范围内，未成年人的各项合法权利都受到国家的尊重，以免受到不当侵犯。4．重视人文关怀，突显未成年人审判的教育预防功能德国针对预防未成年人违法犯罪成立了两个机构：少年署以及少年法院，这两个机构并列运行又各自具有独立性，这也是德国未成年人保护呈现二元化特征的主要原因。在德国，年龄在十四岁以下的青少年违法犯罪的案件都统一交由少年署处理，在这一过程中，少年署对这些有不良行为的少年只能采取相应的保护性处理。年龄在十四岁以上十八岁以下的未成年人行政性案件则统一交由少年法院处理，少年法院与少年署的机构性质有所不同，在对未成年人进行约束和管制的过程中，可以在保护性处理的基础上增加警告、拘禁等惩戒或刑法措施。在英国和美国，所有涉及到人身处罚的未成年人犯罪案件都会交由司法部门进行裁决，其中包括行政性的未成年人犯罪行为。不需要对未成年人进行人身处罚的未成年人犯罪案例则交由少年法院独立处理。5．加强对违法未成年人有效的社区矫治现如今，无偿社区服务是对已出现不良犯罪行为的未成年人进行管制过程中常见的一种处置方法，这种处置方式具有较强的适用性以及教育意义，因此在发展中国家以及发达国家备受欢迎。比如说：苏俄《未成年人事务委员会条例》中规定：年龄在十五岁以上的青少年应对其所造成的经济损失进行赔偿，在经济赔偿的过程中可以通过自己的劳动来抵消经济赔偿，但是劳动赔偿所能抵消损失金额应在20卢布以下。构成犯罪的未成年人在其进行社区服务的过程中能够进一步认识到自己的错误，且这种服务行为在一定程度上也能够弥补受害方所遭受的损失。与此同时，在进行社区服务的过程中未成年人也能进一步提高自身的人际交往能力以及社会责任感，为其未来在社会中的生存和发展奠定良好的基础；加拿大在20世纪八十年代初颁布了《青少年犯罪条例》，该条例中明确规定：构成犯罪的未成年人需要对其所造成的经济损失进行赔偿，若其不具备足够的经济偿付能力对受害人的损失进行赔偿，则需要通过为受害者提供服务的方式来弥补受害人的损失，经济赔偿或服务赔偿由法官决定。[[][]陈启：《定时劳动：一种对未成年人犯罪新的非刑罚处置方法》，载1992年《法学》第1期。（三）贯彻实施相关法律法规和发挥各部门的职能在治理我国未成年人暴力犯罪的道路上，我们在坚持和借鉴已有法律法规和之前有效经验的基础上，也应该积极合理的借鉴和学习先进国家、地区有效的经验做法。基于上述各种治理青少年违法犯罪的案例，建立针对未成年人专门的审判教育机制以及犯罪问题处理机制就显得格外的重要，对于没有达到承担刑事责任年龄的未成年人，应收容于戒除机构“以教代惩”，不以惩处作为最终目标。加大对未成的教育以及管制力度，帮助其树立正确的思想观念以及明辨是非的能力，实现未成年人的自我管制以及健康成长。与此同时，为了提早预防未成年人违法犯罪现象的出现，我国需要进一步对有关于未成年人违法犯罪的法律法规进行完善。1．加强社会综合治理工作，净化社会环境在预防未成年人违法犯罪的过程中，必须要加强对社会综合工作的治理，为未成年人打造一个良好的成长环境，在这一过程中，要充分调动社会各界的力量，面对社会不良风气要采取积极地防御措施。出版、影视以及文化娱乐等相关单位必须严格依照《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》的相关规定进行行业规范管理。针对具有严重不良行为的未成年人要进行严格的管制。在对社会环境进行的整治过程中不能仅依靠政府及相关教育机构的力量，而要实现社会各个机构团体的密切配合，从多个方面对不良社会风气进行管理，对导致未成年人有违法犯罪倾向的诱因进行彻底的铲除，从根本上减少未成年人犯罪行为的发生。2．实行“教育、感化、挽救”方针，实行司法预防在预防未成年人违法犯罪行为的过程中，不单单要加强对未出现犯罪行为的青少年的思想教育，防止其出现违法犯罪的不良行为，对于已经出现犯罪行为的未成年人也要进行科学合理的教育帮助其纠正错误。在对这些已经构成犯罪行为的未成年人进行教育的过程中，必须严格按照“教育、感化、挽救”的教育方针对其进行教育。与此同时，在这一过程中要时刻关注被教育未成年人的心理状态，及时与他们进行沟通，决不能将惩治作为教育未成年人违法犯罪行为的主要手段。在英美以及德法国家中，对构成犯罪的未成年人的教育统一交由少年法庭处理，而且，这些国家都有针对未成年人违法犯罪行为专门的侦查及审判机构。这种对于未成年人的特殊政策及与成年犯罪行为区别对待的行为能够有效避免一同惩治过程中的“交叉感染”现象，对待予以刑事处罚、关押或服刑的未成年人，需做好教育和心理辅导，从现实的案件中吸取教训，用真情感化他们，彻底消除心理上的暴力因素。3．做好普法教育工作和监督帮教工作作为一个法治社会，我们全社会都应该提高对未成年人法制教育的责任感，利用各种新闻传播渠道自觉地将向青少年宣传法律知识，并将此当作自己的应尽职责，使之发挥应有的作用。在加强对失足未成年人教育的过程中，首先要做到决不能出现教育的空白区，对于未成年人的帮助及教育工作要涵盖到未成年人成长和发展的各个方面。除此之外，要建立公安部门、教育部门、家庭以及社区四方面一体化的帮扶教育机制，调动社会各界的力量打击预防未成年人违法犯罪现象，动之以情晓之以理，将惩治违法犯罪行为与教育工作相结合，挽救失足的未成年人。各个中小学应当加设学生的法制教育宣传课，安排公安机关或司法部门的相关人员对学生进行法制知识的普及，引导学生养成遵纪守法的好习惯。将法制教育纳入到学生的教学计划当中是预防未成年人违法犯罪过程中一个非常重要的环节，通过对未成年人法制常识的普及不但能够提高未成年人的自我保护意识，还能够让未成年人对法律有更加充分的认识，使未成年人都能拥有正确的思想观念以及良好的行为素质，让他们能够以健康身心状态重新的面对生活。结论未成年人的暴力犯罪问题是一个十分复杂的社会问题，这个问题的涵盖面很广。现如今，未成年人违法犯罪现象日益增多，甚至还出现了未成年人团伙犯罪的行为，面对这一恶劣的发展局势，需要社会各界给予高度的重视。对于如何能更好地防治未成年人暴力犯罪，各国政府和社会各界人士仍在积极的探索和尝试。未成年人是社会组成结构中一个非常