1.2.2 生物与环境组成生态系统（第一课时） 七年级生物上册 （人教版）

（第一课时）第二章了解生物圈学习目标说出生态系统的概念和组成01描述生态系统中的食物链和食物网02认同生态系统的自动调节能力是有限的031、图中显示了草原上的部分生物，请思考图中影响牧草生存的生态因素有哪些？想一想，议一议生物因素：非生物因素：杂草、兔子、昆虫、老鹰、吃虫的鸟、吃草的鸟、蚯蚓、蘑菇、细菌土壤、石头、枯叶、水分、阳光、空气等2、用网罩起来的草几乎被蝗虫吃光了，而未加罩网的草却生长良好，这是什么原因呢？这个实例又说明了什么？？因为草被网罩起来以后，鸟飞不进去，吃草的蝗虫失去了鸟的控制，猖獗起来。说明：生物与环境是一个不可分割的整体想一想，议一议在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。概念：

生态系统=所有生物+环境生态系统的概念一片森林一片草原一块农田一个湖泊都是一个个生态系统

下列各项中，可以看成是一个生态系统的是：1、一片麦地的所有生物和阳光、空气等环境（）2、一片森林中的所有树木（）3、一片草地上的阳光、土壤和其他无机环境（）4、一个池塘中的所有动物、植物、微生物（）5、一块农田（）6、一块稻田中的所有生物（）7、一个池塘中所有的鱼（）8、一块农田中的非生物（）√×××√×××随堂巩固吃与被吃的关系。②腐烂的树桩最终会消失吗？资料分析啄木鸟在树干找虫吃腐烂的树桩上长出真菌①树皮里面有昆虫的幼虫。树与昆虫的幼虫之间，昆虫的幼虫与啄木鸟之间是什么关系？会消失，被细菌真菌分解了。在一定空间范围内，

与

所形成的统一的整体叫做

。生态系统的组成生物环境生态系统生态系统的组成生物部分非生物部分：阳光、空气、水等生物环境职能：植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。角色：生产者植物二.生态系统的组成生态系统的组成职能：

动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，获得维持生命的物质与能量。动物角色：消费者二.生态系统的组成生态系统的组成职能：能够把动、植物的遗体、排泄物中的哟有机物分解为无机物，供绿色植物再利用。地位：分解者也是生态系统中必不可少的成分。真菌细菌角色：分解者二.生态系统的组成生态系统的组成思考1.所有的植物都是生产者吗？消费者猪笼草生产者、消费者菟丝子注

意生态系统的组成思考2.所有的动物都是消费者吗?思考3.所有的细菌都是分解者吗?硝化细菌蜣螂蚯蚓分解者生产者秃鹫注

意生态系统的组成生态系统的组成植物——生产者动物——消费者细菌、真菌——分解者阳光、空气、水等生态系统的组成非生物部分生物部分（通过光合作用，生产有机物）（只能直接或间接以植物为食）（分解动植物尸体）生产者消费者消费者分解者被取食被捕食被分解被分解被分解分解后的产物被吸收生产者与消费者之间：捕食（吃与被吃）生产者、消费者和分解者之间：相互依存、相互制约生产者、消费者和分解者的关系：1．下列能构成生态系统的是（）A．鱼缸内的一群金鱼B．麦田中的小麦C．坝上繁茂的草原D．街道旁的两排杨树2．在一个生态系统中以分解有机物为主，靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物叫（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定CC3．下列生物中属于生产者的是（）A．兔子B．蘑菇

C．蝗虫

D．水稻