部编版五年级语文下册 期末模拟检测卷(六)（无答案）

部编版五年级语文下册期末模拟检测卷(六)（无答案）题号一二三四五六七八九总分

得分

一、下列加点字读音有误的一项是()(3分)

A.踌躇(chú)奔驰(chí)___B.雇主(gù)铸造(zhù)

C.绷带(bēng)遐想(xiá)___D.牛犊(dú)樱桃(yīn)

二、读句子，根据拼音写词语。(7分)

miǎoxiǎopíngyōng

xiōngtáng

liáokuò_________jùnmǎ

zhěyǎn____________fēichí

三、下列各组词语中,没有错别字的是()(3分)

A.侵犯___威严跃跃欲试___喜不自胜

B.遐想___痴迷成群结对___破涕为笑

C.湛称___踉跄心惊胆战___默不作声

D.有诈___即然草船借剑___碧波万顷

四、选择合适的词语填空。(4分)

平稳平整平衡平息

1.遇到极窄的地方,他总能___地穿过。

2.做体操时要保持身体的___，这样能够节省一些力气。

3.战争终于___了,人们开始建设新家园。

4.这块地不仅肥沃,而且很___。

五、按要求完成句子练习。(6分)

1.将反问句改为陈述句。

蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上

2.将提示语移到后面。

沃克医生大声嚷道：“你堪称军神！”

3.用关联词语将两句话合并成一句话。

猴子不理孩子。猴子撕得更凶了。

六、按要求填空。(10分)

1.“遗”用音序查字法应先查音序,再查音节,它是结构。“遗”在字典里的解释有：①丢失。②丢失的东西。③漏掉。④余，留。⑤特指死者留下的。给下面词语中的“遗”字选择正确的解释。(填序号)

不遗余力()路不拾遗()沧海遗珠()

2.本学期,我认识了许多性格鲜明的人物。有___的诸葛亮,

的刷子李,___的严监生,___的杨氏之子。(填四字词语)

七、综合实践。(10分)

1983年，乌鲁木齐市某挂面厂从日本引进了一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进1000卷重10吨的塑料包装袋。包装袋上的图案由挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋漂洋过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了一堆废品。如果挂面厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东流了。

1.用简要的语言概括这个故事的主要内容。(5分)

2.说说这个故事给你的启示。(5分)

八、阅读理解。(27分)

(一)杨氏之子(节选)(13分)

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

(1)文中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()

(2)文中的“夫子”指年老的人。()

(3)这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话来写的。()

(4)这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。()

2.用自己的话说说文中画“”的句子的意思。(3分)

3.“应声答曰”的意思是_________,这反映出孩子思维,的确符合文中对孩子的评价“_________”。(6分)

(二)普通人(节选)(14分)

父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅！”

父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲，父亲说得(寻求征求)我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。

李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗”——他这么保证。无奈，我只好违心同意。

从此，父亲便开始了他的“演员生涯”，在他74岁的时候……

父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太(虚张声势夸大其词)了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……①不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗？我每每地(一笑置之半信半疑)。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。

一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲眼前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀回家吃饭吧。”②父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他。”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。③父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色纲质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么。就那样端端地坐着，也不知坐了多久。

父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……

1.题目中的“普通人”指的是_________。(2分)

2.用“√”画出括号里使用恰当的词语。(3分)

3.父亲能够开始他的“演员生涯”,最初是因为(),后来则是()。(2分)

A.惹人注目的胡子____________B.懂事孝顺的儿子

C.他对待演戏的认真态度_________D.他的高超演技

4.读画线句子，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)句子①属于侧面描写，通过描述他人对父亲的评价，间接表现出父亲演戏的认真负责。

()

(2)句子②通过描写父亲与“我”的对话，表现出父亲的执拗、不听人劝。()

(3)句子③描写了父亲的坐姿，表现了他爱惜道具、认真负责的性格特点。()

5.你认为作者笔下的这位“普通人”普通吗说说你的看法。(4分)

九、习作表达。(30分)

正如世界上没有完全相同的两片树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。每个人都有其独有的特点，你对谁的印象最深刻动笔把他(她)写下来