统编版四年级下册语文期末专项复习六-课外阅读（含答案）

统编版四年级下册语文期末专项复习六——课外阅读（含答案）

四年级下册语文期末专项复习六——课外阅读

总分：100分

一、阅读文言文，完成练习。(20分)

王冕求学（节选）

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

1.解释下列加点的字。(6分)

(1)牧牛陇上___(2)窃入学舍___.

2.解释下面的句子。(3分)

已而复如初。

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3.画“”的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？请用一段话介绍一下。(6分)

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4.你认为王冕是一个什么样的人？(5分)

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二、阅读短文，完成练习。(80分)

(一)西栅的梆声（节选）

迟子建

乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花城。东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会启航。这片轻灵的花瓣，在我眼里就是烛白色的了。烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。烛白色，它高贵朴素，充满激情而又深沉内敛。因为烛白色里，掺杂着天堂的色彩。

来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人，是多么被动啊。白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了；云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处。只要它们起了顽皮劲儿，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界早晨的皇帝。

1.第1自然段中的第一句话运用了的修辞手法，作者把乌镇比作___。(4分)

2.第2自然段主要运用了的修辞手法，作者把白鹭、、当作人来写，生动有趣。(6分)

3.连一连。(4分)

人乘着清风，扇动翅膀

白鹭依赖车船出行

云朵栖息在水泽深处

晨雾且歌且舞，飘飘洒洒

4.读了选文，你能体会到作者对乌镇有着怎样的感情吗？(5分)

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5.你去过乌镇这样的古镇吗？用一段话写出你游览的感受。(5分)

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(二)可改变味觉的神秘果（节选）

神秘果的果实并不大，长约2厘米，直径约8毫米。剥去红皮，露出白瓢，中间只有一颗大种子。神秘果树生长在西非热带地区，当地居民常常用它的果实来调节食物的味道，它的果实能使酸面包变得香甜可口，使酸味的棕榈酒和啤酒变甜。吃过酸、辣、苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，嘴里立刻充满甜的味道。

神秘果为什么能改变味觉呢？为了揭开神秘果的奥秘，科学家对这种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。这种物质本身并不甜，可是，它的溶液能与舌头上的味蕾感受器发生作用。原来，我们的舌头上有很多味蕾，能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味道。吃了神秘果以后，舌头上味蕾感受器的功能暂时被这种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹，抑制了，而对甜味敏感的味蕾感受器却兴奋、活跃起来了。()，我们吃了这种神秘果以后就只能感觉出甜味而感觉不出酸味来。()，这种糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多则两小时，过了这段时间以后就会失效。

近来，研究者们正设法从神秘果树的果实中提取一种制剂，供糖尿病患者使用，使患者()能吃上甜食，()不至于因为糖分过多而影响健康。

1.在文中括号里填上恰当的关联词。(8分)

2.第1自然段从外形、、生长地域以及这几个方面描述了神秘果。(4分)

3.下列说法中正确的一项是()。(3分)

A.神秘果的果皮是紫色的，里面是黄瓢，中间只有一颗大种子。

B.神秘果树生长在东非热带地区，当地居民常常用它的果实来调节食物的味道。

C.神秘果中的糖蛋白能暂时扰乱舌头上味蓄感受器的功能，暂时麻痹、抑制对酸味敏感的味蕾感受器，而刺激对甜味敏感的味蕾感受器。

4.神秘果中的糖蛋白的作用能持续多久？(8分)

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(三)锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传授给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师父，里面有很多钱，全是百元大纱。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天，说：“师父，我没看里面有什么，您只让我打开镇，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒第为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑，说：“不够干什么行业，都要讲一个‘信’字，尤其是干我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他。心有私念的人，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1.联系上下文，解释下列词语。（4分）

（1）支吾：____________。

（2）易如反掌：____________。

2.读第5自然段，抓住关键词语，简要分析两位徒弟的特点。（4分）

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3.概括故事的主要情节。（13分）

老锁匠为了不让他的___，准备了两个，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是。结果大徒弟就打开了保险柜，二徒弟用了。老锁匠却郑重宣布为他的正式接班人。这是因为____________。

4.“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”句中“不能打开的锁”指的是什么？

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5.老锁匠之所以深受人们的敬重，是因为()。(多选)(4分)

A.技艺高超，收费合理

B.要将一身技艺传授给徒弟

C.有高尚的职业道德，能以德服人

6.老锁匠挑选接班人的故事让你想到了什么？请把你的想法写下来。(5分)

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参考答案

一、1.(1)放牧。(2)偷偷地，暗中。2事情过后，（他）仍是这样。

3.提示：晋代的车胤囊萤夜读。

4.示例：王冕是一个吃苦耐劳、勤奋好学的人。

二、（一）1.比喻一枝莲2.拟人云朵晨雾

3.人——依赖车船出行白鹭——乘着清风扇动翅膀云朵——且歌且舞飘飘洒酒晨雾——栖息在水泽深处

4.能体会到作者对乌镇美景的喜爱和赞美之情。

5.提示：写出景点的特色，语句通顺即可。

(二)1.因此但是既……又……2.内部结构味道特点

3.C4.少则半小时，多则两小时。

(三)1.(1)文中指二徒弟说话含糊，回答不出老锁匠的问题。

(2)文中指有贪念的人开锁取钱太容易了。

2.示例：从“眼中放光”可以看出大徒弟是个贪财之人；从“支吾”可以看出二徒弟心中只有锁而