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文档简介

文学院农村教育实习总结引言近年来，在中国政府的大力推动下，农村教育正在逐步得到改善和提升。然而，由于各种原因，农村教育的现状还不尽人意。为了更好地了解农村教育现状，提高自身教育实践能力，我在本学期农村教育实践课程中做了一名农村学校的教育实习生。实习概况我所实习的学校位于山东省泰安市的一个较为偏远的农村地区，距离城市约50公里。学校整体条件比较简陋，学生家庭也普遍较为贫困。这所学校共有11个班级，包括3个小班、4个中班和4个大班，总共有200多名学生。我被安排在大班教学。教学经历：教学内容与方式我主要负责语文和数学两个科目的教学，每个班级每周需要授课一次。语文授课内容主要是基础知识和课文点读，数学授课内容主要是数学运算和应用。在授课过程中，我一般会先进行知识点的讲解和讨论，然后进行例题演示。接着我会布置练习题，以便学生们进行巩固和练习。另外，我还经常组织学生进行小组活动，以此增加课堂互动和竞争性。在语文课堂上，我会鼓励学生进行课文朗读、背诵和阅读理解，在数学课堂上，我鼓励学生进行口算和思维训练。适应情况由于两个科目的难度较大，学生们的学习兴趣和积极性都不太高。在最初的几堂课里，我的授课方式还较为单调，学生们的课堂表现也不太好。后来，我试着进行课堂互动，给学生们安排小组活动，进行竞赛或小游戏等等，让班级气氛变得更加活跃，学生们的学习积极性明显提高了。他们开始表现出更强的团队合作精神和自我学习能力。经过一个学期的努力，我也收获了自己的人格塑造和授课经验，使我更加自信地投身于教育实践之中。心得体会农村教育实习让我有一次真正接触农村教育的机会，并且真切地了解到了农村孩子面临的教育局限和困境，更对教育事业有了紧迫感和责任感。作为一名大学生，在农村所得到的是触知警示，更是一次心灵洗礼。在课外时间，我和其他的同学会到老师家中聚餐、聊天以及批改作业等等，通过与老师们的交流、发现和思考，逐步认识到自己在思想、学习和实践方面的不足和欠缺。在教育实习中，我结合自己的经历思考，并结合提高自己的能力，让我在不断地岗位实践中做到对教育事业的痴迷与赤子之心。综上所述，农村教育实习让我更深入地了解了农村教育现状，感受了农村教师们的辛勤付出和奉献精神

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