儿童文学复习题

小朋友文学复习题一、单选题1、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【A】A、格林伦B、王尔德C、儒勒•凡尔纳D、克雷洛夫2、《渔夫和金鱼的故事》的作者是俄罗斯作家【A】A、普希金B、克雷洛夫C、契科夫D、柯罗连科3、《汤姆索•亚历险记》作者是美国作家【A】A、马克•吐温B、科洛迪C、安徒生D、霍夫曼4、《水孩子》的作家是英国作家【A】A、查理•金斯莱B、雅克布•格林C、卢梭D、丹尼尔•笛福5、《鹅妈妈的故事》是法国作家【A】A、夏尔▪贝洛B、约纳但•斯威夫特C、塞万提斯D、拉封丹6、小朋友文学有四种存在状态，下面的哪一种属于：被小朋友占为己有的“小朋友文学”【A】A、笛福的《鲁宾逊漂流记》B、安徒生童话C、任大霖的《童年时代的朋友》D、郁秀的《花季•雨季》7、小朋友文学的主题规定不对的的一项是【A】A、隐晦、含糊、费解B、明确的C、富故意义的D、有助于小朋友健康成长8、在幼儿期和童年期尽管故意想象已经产生，但仍占据着主导地位。【】A、无意想象B、幻想C、发明想象D、联想9、金波《带雨的花》是金波走在返回童的路上所捡到的一束花。这阐明金波属于型的作家【A】A、童年回想型B、社会使命型C、童心型D、娱乐型10、《古代英雄的石像》作者是我国作家【A】A、叶圣陶B、张天翼C、陈伯吹D、严文井11、不属于小朋友文学体现的四中存在状态的是【C】A、“自我体现”的成人文学B、“为小朋友创作”的各类文学作品C、被小朋友占为己有的“小朋友文学”D、小朋友自己创作的小朋友文学12、小朋友文学的主题规定对的的一项是【A】A、富故意义的、B、含糊、C、费解D、隐晦13、在小朋友文学里，“是起重要作用的力量，创作过程只有通过而完毕”【】A、幻想B、意象C、意境D、情感14、杨红樱非常关注小朋友的生存状态，乐意迁就孩子。她所塑造的调皮包是小朋友们心目中精灵使的人物。这阐明杨红樱属于型的作家【A】A、童心型B、社会使命型C、童年回想型D、娱乐型15、被誉为是“东方安徒生”的作家是【A】A、陈伯吹B、张天翼C、贺宜D、刘绍棠16、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是【A】A、刘易斯•卡罗尔B、王尔德C、儒勒•凡尔纳D、克雷洛夫17、《木偶奇遇记》的作者是【A】A、科洛迪B、克雷洛夫C、契科夫D、柯罗连科18、《格林童话集》作者是德国作家【A】A、雅各布•格林和威廉•格林B、科洛迪•格林C、安徒生•格林D、霍夫曼•格林19、《指环王》的作家是【A】A、托尔金B、麦克唐纳C、安徒生D、拉封丹20、“长袜子皮皮”的形象出自作者的作品【A】A、格林伦B、王尔德C、儒勒•凡尔纳D、克雷洛夫二、填空题1、小朋友文学含有（审美）、认识、娱乐、教育等多个功效。2、娱乐性的小朋友文学作家，强调以小朋友（爱好）为中心，投小朋友心理之所好，将小朋友文学看做娱乐小朋友的文学。3、张天翼的《大林和小林》奠定了我国长篇童话创作的基础。4、20世纪90年代有两位作家分别代表南方和北方，分别是秦文君和曹文轩，被称为“（南秦北曹）”。5、明代吕坤编著了一部儿歌专辑，名字叫《演小儿语》6、周作人是中国当代小朋友文学的先驱，他承认小朋友是独立的、完全的人并加以尊重，其思想核心是（人道）主义。7、叶圣陶19出版了第一部童话集《稻草人》。8、童话是一种含有浓厚（幻想）色彩的虚构故事。9、《爱丽丝漫游奇境记》是通过做梦游进入幻想世界，这种童话的创作技巧叫（梦游）法。10、古代印度有一本寓言童话集，它的名字叫《五卷书》。11、小朋友文学含有审美、认识、（娱乐）、教育等多个功效。12、童年回想型的作家常以（童年）为母题，他们往往有一种难忘的童年，或充满苦难，或幸福和谐，但他们长大后来回想起来，就情不自禁的进入角色。13、郑春华的《大头儿子和小头父亲》为中国小朋友文学带来了前所未有的童趣和幽默感。14、高士其是我国最早的科学诗作家，他的《我们的土壤妈妈》将科学和诗歌和谐的统一起来，用形象的语言向孩子们传达科学知识。15、曹文轩的“成长三部曲”是《草房子》《红瓦黑瓦》《根鸟》。16、上世纪五十年代，郑文光曾写出高质量的科幻小说作品《飞向人马座》。18、蒲松龄所写的志怪小说《聊斋志异》成为小朋友文学的遗产之一。20、鲁迅在五四时期所写的《狂人日志》中就大声疾呼“救救孩子”。21、狼和小羊出自法国古典主义作家拉封丹《狼和小羊》22、《列那狐传奇》是法国12-13世纪小朋友最爱慕的长篇动物故事诗。23、18世纪中叶，法国在世界最有影响的小朋友文学作品是卢梭的《爱弥尔》24、儒勒凡尔纳的《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》是最出名的科幻三部曲。25、《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利•费恩历险记》是马克吐温的两部小说。26、任溶溶的《没头脑和不愉快》富有教育意义而又十分幽默的童话。27、小朋友歌舞剧这种体裁是有（黎锦晖）首先发明出来的。28、陶行知的小朋友教育诗别具一格，被称之为（陶行知）体。29、巴金的第一篇童话《长生塔》是受鲁迅翻译的《沉默之塔》的触动之后创作的。30、孙幼军的童话《小布头奇遇记》广为流传。31、《小胖和小松》是杲向真成名作与代表作。32、鲁兵的代表作《小猪奴尼》是寓教于乐的作品。33、娱乐性的小朋友文学作家，强调以小朋友（爱好）为中心，投小朋友心理之所好，将小朋友文学看做娱乐小朋友的文学。三、判断题√1、1931年叶圣陶又像小读者奉献了他第二部童话集《古代英雄的石像》。√2、新中国成立后，冰心又为少年小朋友写了《再寄小读者》和《三寄小读者》√3、张天翼喜欢用夸张的漫画化手法，善意的指出小主人公身上的某些缺点，协助孩子们认识和改正不好的缺点。√4、陈伯吹的《阿丽思小姐》揭发了国民党9•18后的不抵抗主义的灾难。√5、严文井的《“下次开船”港》着意阐明时间的可贵。√6、任蓉蓉把瑞典女作家格林伦的《小飞人三部曲》介绍到中国来。√7、小朋友歌舞剧这种体裁是黎锦晖首先发明出来的，代表作有《葡萄仙子》等12部。√8、陶行知的小朋友教育被称之“陶行知体”，奠定了中国当代小朋友诗的基础。√9、《天上的街市》是郭沫若想象缥缈绮丽的诗歌。√10、巴金的第一篇童话《长生塔》是受鲁迅翻译小说《沉默之塔》触动后创作的。√11、仁大星的成名作《吕小刚和他的妹妹》是新中国少年小朋友题材的小说.√12、任德耀的多幕童话剧《马兰花》叙写了大兰和小兰两姐妹和马郎的故事。√13、五幕话剧《小雁齐飞》是刘厚明的五幕话剧。√14、郑文光的《飞向人马座》是20世纪50年中国科幻小说的代表作√15、《小灵通漫游将来》是叶永烈的科幻小说。√16、《皮皮鲁全传》是郑渊洁的最有代表性最有影响力的作品。√17、《山羊不吃天堂草》属于“曹文轩纯美小说系列”中的八篇中的一篇√18、长篇小说《男生贾里全传》是秦文君的少年题材系列之一。√19、《大头儿子和小头父亲》是郑春华所写的童话。√20、《调皮包马小跳》是杨红樱的校园小朋友小说。√21、现在国内外小朋友图书的发展趋势是幼儿图画书的游戏化、玩具化.√22、科学童话的重要对象是学龄前和学龄早期的小朋友。√23、科学文艺的重要阅读对象是青少年和小朋友。√24、我国科学诗创作最有造诣的作家是高士奇。√25、被视为日本幼儿文学创作典范的是中川李枝子的《不不园》√26、幼儿散文是散文的一种分支，是为幼儿创作，适合他们观赏的、篇幅短小、知识性强、写法自由、文情并茂的一类文章。√27、1992年，被推荐为该年度国际安徒生小朋友文学奖候选人的中国作家是金波。√28、出名童话《小猫钓鱼》的作者是金近。√29、在我国，20世纪初曾大力倡导科学小说创作并亲自翻译了凡尔纳的《月界旅行》和《地界旅行》的是鲁迅。√30、《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》都属于“格林童话”。四、简答题1、小朋友文学的艺术特性有哪些①题材范畴新颖多样，主题思想明确而故意义。小朋友文学题材是小朋友文学家从现实生活中选用出来、通过提炼加工而成为塑造小朋友文学形象、体现小朋友文学主题的一定生活材料。小朋友文学对题材的规定是：新颖多样并且有明显的倾向性。②情节描写活泼有趣且故事性强，篇章构造层次清晰、完整而引人入胜。小朋友文学情节是指小朋友文学作品中所描写的人物之间的互有关系以及由此而衍生的一系列生活事件。③人物形象鲜明突出，符合小朋友审美需求。小朋友文学形象是小朋友文学作家根据小朋友的心理特性对现实生活作艺术的提炼和加工而发明出来的，以生动活泼、具体可感的形式再现于作品中的含有审美价值的生活图景。④文学语言简洁优美、规范生动。小朋友文学也是语言的艺术，小朋友文学作家同样借助语言这个媒介来表情达意。⑤浓郁的趣味性和丰富奇妙的幻想色彩。小朋友文学趣味性也是小朋友文学的情趣，是小朋友文学作品在形象地反映生活、体现小朋友独有的某种特点时，从小朋友的审美需要出发，通过艺术形象和艺术境界体现出来的情调趣味。2、小朋友文学作家有哪些类型请列举出来。（一）、“自觉”的小朋友文学作家群涉及教育型、社会使命型、娱乐型。①教育型的小朋友文学作家一开始多是小朋友教育工作者，后来基本上是专职或重要进行小朋友文学发明，例如陈伯吹、贺宜。②社会使命型的小朋友文学作家在“育人”的同时强调社会使命感，例如，茅盾、冰心、张天翼。③娱乐型的小朋友文学作家，强调以小朋友爱好为中心，将小朋友文学看作是娱乐小朋友的文学。例如刘易斯●卡洛尔的《爱丽丝梦游仙境》。（二）、“自发”的小朋友文学作家群涉及童心型、小朋友崇拜型、童年回想型。①童心型的小朋友文学作家，他们虽已成年，但含有小朋友般的天性的作家，其发明心理非常靠近小朋友心理，例如杨红樱。②小朋友崇拜型的作家始终苏醒地站在成人的立场上，将小朋友世界作为了反观、逃避成人世界的一方心灵净土。例如，丰子恺。③童年回想型的作家常以童年为母题，他们往往有一种难忘的童年，但他们长大后回想起来，就情不自禁进入角色。例如，金波。3、小朋友文学鉴赏的意义有哪些①小朋友文学鉴赏是充足发挥小朋友文学的审美价值和社会作用的中心环节。②小朋友文学鉴赏是推动小朋友文学发明繁华和发展的一种力量。③小朋友文学鉴赏是小读者陶冶审美情趣，提高鉴赏水平的重要途径。④小朋友文学鉴赏是小朋友文学批评的基础。4、小朋友观赏文学的特点有哪些①偏重于直观感受，重要以感受性阅读进入作品。②想象活跃、丰富，善于意象间的任意结合。③容易感情投入，不易保持审美距离。④善于含糊解读。小朋友识字少，而好奇心促使他们用含糊的解读方式到文学作品中去探险，虽不是很明白却也获得一种朦胧的整体的审美感受。⑤拙于鉴别判断。小朋友在文学观赏中拙于鉴别评判，难辨作品内容的真伪和艺术的优劣，容易被思想内容粗俗、情节离奇刺激的劣质作品所困惑。小朋友家长及教师要为小朋友把好关，选出健康有益的好作品。5、安徒生的童话有什么特点①在美妙的故事中，蕴藏着醇厚的诗意。②安徒生的童话是能够给人以幻想的追求，美的感受，使人更加热爱生活。③在多个的题材里，安徒生的作品寄寓着深刻的人道主义精神。④安徒生吸取丰富的民间口语，形成质朴、清新、通俗而生动的文风。6、儒勒凡尔纳的最出名的科学三部曲是哪些请列举出来。1868～1875年间作者完毕了他一生中最出名的《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》三部曲的发明，充足体现了作者广博的科学知识、不凡的想象力和高超的创作才干。①凡尔纳科学幻想小说的另一特色是科学题材的文学创作中，注意人物形象的塑造，《格兰特船长的女儿》就是一种突出的例子。②作为科学幻想小说，凡尔纳作品中语言也是含有着既讲究“科学性”，又追求“文学性”的严谨而优美的特色的，如《海底两万里》。7、马克吐温一生中最重要的两部小朋友小说是哪些1876年《汤姆索亚历险记》和1884年的《哈克贝里·费恩历险记》。《哈克贝里·费恩历险记》是《汤姆索亚历险记》的续集，两者堪称姊妹篇。两部小说在人物、情节上紧有关联，惊险波折，引人入胜。8、小朋友文学批评的性质上重要体现有哪三个特点①小朋友文学批评是一种科学活动。小朋友文学批评所含有的理论研究的重要素质，也决定了小朋友文学批评是一种科学活动。②小朋友文学批评是含有倾向性和发明性的评价活动，小朋友文学批评是批评家充足发挥其主观能动性的文学活动。③小朋友文学批评是融合了社会批评的美学批评。9、格林伦的代表作有哪些并列举其艺术特色她的代表作是《长袜子皮皮》、《小男孩和住在屋顶上的卡尔松》。《长袜子皮皮》它的艺术特色是，用想象构造新的小朋友世界，善于在对比反差中塑造鲜明的人物形，语言幽默且富有童心。林格尔在无意中用作品进行童话艺术空间和小朋友文学心理体现疆域的开拓，她所制造的小朋友文学“陌生化”，会使小朋友文学理论家们觉得有必要重新思考自己的理论。10、小朋友文学的体现的四种存在状态有哪些请列举出来。①被小朋友占为己有的“小朋友文学”，如笛福的《鲁宾逊漂流记》、斯威夫特的《格列游记》、德·拉马雷的《圣经故事集》等。②“为小朋友创作”的各类文学作品，如安徒生童话、张天翼童话、秦文君的小朋友小说等。③“自我体现”的小朋友文学，如马克·吐温的《汤姆索亚历险记》和《哈克贝里·费恩历险记》、任大霖的《童年时代朋友》等。④小朋友自己创作的文学作品，如田晓菲13岁以前创作的诗集《绿叶上的小诗》、《愉快的小诗》等。11、小朋友文学作品修改的普通办法有哪些修改的普通办法能够概括为“增、删、改、调”四种。增，就是增加、补充有关内容，增补某些修饰文字；删，就是对某些材料或语句进行必要的删削；改，就是对原文的语言进行必要的润色和锤炼；调，就是对构造次序或某些词句进行逻辑或体现上的调节。12、小朋友文学在小朋友教育中的作用有哪些①增加知识，激发求知爱好。②引导创新，培养想象能力。③实施美育，提高审美能力。④愉悦性情，催进和谐发展。⑤哺育心灵，打好精神底子。“打精神底子”的说法来自曹文轩，他认为“小朋友文学的使命在于为人类提供良好的人性基础”。13、儿歌有哪些种类1、摇篮歌，属“母歌”。重要由母亲或亲人吟唱个婴幼儿听的。2、数数歌，是以适应小朋友审美心理的形象描写来巧妙地训练小朋友数数能力的儿歌。3、问答歌，指采用一问一答或连问连答的形式来引导小朋友认识事物或一定的道理。4、连锁歌，它采用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下句的开头，随韵接合。5、绕口令，把某些发音容易混淆的字联成有一定意义的儿歌，准用来训练小朋友发音的。6、颠倒歌，只故意把事物的原来面目颠倒过来叙述，使其含有幽默和挖苦意味的儿歌。7、字头歌，这种儿歌每句最后一字几乎相似，多以“子”、“头”、“儿”作为每句的结尾，有很强的韵律感。8、谜语歌，用儿歌的形式体现谜面的谜语，它采用寓意的手法，以歌谣的形式叙说现象或事物的特性。14、小朋友诗的写作有哪些体现说法请列举出来。1、用寻因法创作小朋友诗。如《小草》2、用夸张法创作小朋友诗。如《云》3、用比方法创作小朋友诗。如《汽水》4、用拟人法创作小朋友诗。如《如果我变成风》5、用假设法创作小朋友诗。如《私房钱》6、用对比法创作小朋友诗。如《路灯》-15、童话创作技巧有哪些请列举出来1、培养自由幻想的童话创作思维。2、善于从生活中获取童话的素材与灵感。3、塑造奇特的童话形象。4、精心运用童话创作技巧：拟人法、梦游法、入画法、药水法、道具法、巧合。16、观赏小朋友戏剧应当从哪方面入手1、把握矛盾冲突。全部的戏剧都必须靠戏剧冲突去推动情节发展，并在情节发展过程中完毕人物形象的塑造，小朋友剧也不例外。2、抓住悬念，小朋友剧的重要艺术魅力之一。3、分析人物形象，小朋友戏剧与戏剧同样要塑造人物的。4、玩味语言。一是把握小朋友戏剧文学语言口语化和个性化的特性。二是注意小朋友戏剧文学语言的动作性特点，作为剧本它的语言富有动作性和行动性。三是要认真体味小朋友戏剧文学语言的诗意。五、叙述题1、叙述儿歌有哪些特性6分儿歌是诗歌的一种分支，因此它必然含有诗歌的普通要素，如凝练性、跳跃性等。儿歌含有本身鲜明的艺术特点，重要是由读者对象------幼儿的年纪特性所决定。特性体现在：①音乐性。儿歌是韵文艺术，并且它重要是用来聆听吟唱的，因此音乐性的意义不亚于语义。心理学家认为，小朋友对音乐的敏感几乎是本能的、先天的，和谐的音节、韵律会引发他们的愉悦感。②简易性。儿歌在主题、内容、构造各方面都体现了浅显简易的特点。主题单一，即整首儿歌只阐明一种意思、讲一种道理、有一种目的。描写小朋友的真实生活，体现尊老爱老的美妙情感和愿望。构造简朴体现在儿歌的外部是说儿歌的篇幅都很短小、精炼，易记易唱；体现在内部是说儿歌的线索单一，层次分明，意思完整。③童趣性。清代郑旭旦《天籁集》提出儿歌是“天籁”的说法，“天机活泼，时时发现于童谣”。④游戏性。儿歌是从游戏中发展起来的，跳绳歌、丢手绢歌、跳皮筋歌、编花篮歌、拍手歌等都是典型的游戏儿歌。幼儿的主导活动是游戏，他们往往通过游戏来理解、熟悉、认识周边的事物。2、童话创作需要注意哪些方面6分儿歌是一种很典型的“浅语的艺术”，但是它的创编却不是件容易的事情。贴近幼儿生活，情感率真自然。变换视角，驰聘想象。向传统儿歌学习，主动借鉴传统儿歌