2018-2019学年江苏省南通市如皋市搬经镇九年级（上）期中化学试卷

2018-2019学年江苏省南通市如皋市搬经镇九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列物质性质的描述中，属于化学性质的是()A.常温下碳具有稳定性 B.氧气常温下呈气态C.SO2气体具有刺激性气味 D.2、下列现象描述正确的是()A.点燃CO，火焰呈蓝色，生成二氧化碳B.铁丝在空气中燃烧：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.碳与氧化铜反应时，固体由红色变为黑色 3、下列对化学基本观念的认识不正确的是()A.微粒观：水由氢、氧原子构成B.分类观：二氧化碳属于纯净物C.转化观：高锰酸钾在一定条件下可以转化为氧气D.守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变 4、对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是()A.制取O2时，始终收集不到OB.量筒量取液体时，所得液体偏少---------俯视读数C.细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂-----用于引燃的火柴过长D.给试管里的固体加热时，试管炸裂------试管口未略向下倾斜 5、下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是()A.氮气性质不活泼--作保护气 B.石墨具有优良导电性--用于制铅笔芯C.氧气具助燃性--作火箭的助燃剂 D.碳具有还原性--可以冶炼金属 6、如图是钾元素在元素周期表中的部分信息及钾原子的原子结构示意图，根据图示判断下列表述正确的是()A.x=2 B.钾元素属于非金属元素C.钾原子的质量为39.10g D.它形成的离子是：K+7、下列认识中，正确的是()A.原子是物理变化中的最小粒子，不可再分B.元素之间最本质的区别是电子数不同C.温度越高，分子运动速率越快D.CO2和CO8、下列4个实验不能达到实验目的是()A.A B.B C.C D.D 9、下列关于碳及其化合物的一些事实解释错误的是()A.A B.B C.C D.D 10、已知AgNO3在受热条件下可发生如下反应：取AgNO3固体170g，充分加热，使之完全分解，测得产生的银和氧气的质量分别为108g、16g。则下列说法正确的是A.该反应属于化合反应 B.X的化学式是COC.化学方程式中a：c=2：1 D.生成X的质量为56g 二、填空题1、如图是容器中的某个化学反应前、后物质的微观模拟图，请根据图示回答：(1)反应前的物质属于______(选填“纯净物”或“混合物”)，此反应属于______(填写基本反应类型)反应；(2)下列表示的微观粒子，在化学变化中不能再分的粒子是______(选填字母序号)；(3)该化学反应中，参加反应的“”和“”两种粒子的个数比是______。2、宏观和微观相结合是认识物质结构的有效方法之一。1～18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如左图，图中X、Y、Z、W表示的元素分别为O、Mg、Al、Cl，试回答下列问题：(1)单质W2与单质Y的反应中，Y原子______(填“得到”或“失去”)电子，所形成的离子符号为______(2)X、Z形成的化合物为______(填物质名称)。(3)原子序数分别为2和10的原子最外层电子数不一样，但在元素周期表中都处于同一族，从原子结构上分析其原因：______。三、推断题1、如图：是A～Y相互之间的转化关系(A～Y均为纯净物；图中“→”表示反应生成)，图中部分生成物未标出；常温下D、E、F、Y均为无色气体，Y有毒；C、X均为黑色固体，G是红色金属单质，H是石灰石的主要成分。请完成以下各题：(1)写出下列物质的化学式：B______，F______(2)反应“D→H”的化学方程式为______，反应“”中物质X具有______(选填“氧化”或“还原”)性。(3)A中含______种元素。______四、探究题1、小明同学去参观自来水厂时，带回一些水源水样，回到实验室，在老师的指导下，进行了一系列探究。请回答下列问题：(一)模拟自来水厂净化水：(1)图1操作②中，若向滤液中加入木炭，也能除去水样中的色素和异味，这是因为木炭具有______性。(2)在图1操作①、②、③中对水的净化程度从高到低的顺序是______(用“①、②、③”填空)。(3)下列叙述正确的是______；A、加入明矾可以软化硬水B、上述步骤中加入消毒剂的目的是杀菌C、上述步骤中的过滤、蒸馏都属于物理变化D、软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水E、硬水样中滴入肥皂水，泡沫丰富(4)某同学采用如图2所示装置过滤，此装置中还缺少一种玻璃仪器，该仪器的作用是______；(5)漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙【化学式为Ca(ClO)2】，次氯酸钙可在水中可发生如下反应：Ca(ClO)2+X+(二)探究水的组成及相关：根据图3，试回答下列问题：(1)图①中图①中试管a中的气体是______(填化学式)，反应的化学方程式是______；同学们查阅了资料：该实验条件下，氢气的密度是a

g/L，氧气的密度是16a

g/L，请计算水中氢元素与氧元素的质量比为：______。(2)图②为太阳能海水淡化装置示意图，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是______(填字母序号)。A.分子质量B.分子种类C.分子间隔。______2、如图是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的仪器。请按要求填空：(1)图中仪器X的名称是______。(2)装置B可以用于实验制备二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式______，用B装置进行实验时，液面高度应该至少在______处(填“a”或“b”)。(3)C装置可用来测量生成的CO2气体的体积，测量时可在水面上加一层植物油，植物油上方原有的空气对实验结果______(选填“有”或“没有”(4)用图D所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约(5)装置E中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条化学性质______。(6)上述A装置还可用于实验室制取氧气，反应方程式为：______。______五、计算题1、乙醇是一种清洁燃料，但在氧气不足时，燃烧会生成一氧化碳。现有13.8g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应：(1)C2H5OH中C(2)计算该反应生成的一氧化碳的质量。______

2018-2019学年江苏省南通市如皋市搬经镇九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:A解：A、常温下碳具有稳定性，稳定性属于化学性质；故选项正确；B、氧气常温下呈气态，状态属于物理性质；故选项错误；C、SOD、铜丝呈紫红色，颜色属于物理性质；故选项错误；故选：A。物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关碳、氧气、二氧化硫、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：A、点燃CO，火焰呈蓝色，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、碳与氧化铜反应时，生成铜和二氧化碳，会观察到固体由黑色变为红色，故选项说法错误。故选：C。A、根据点燃CO的现象进行分析判断。B、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。D、根据碳与氧化铜反应的现象进行分析判断。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A解：A、分子是由原子构成的，所以水分子是由氢原子、氧原子构成的，故A错误；B、纯净物是由一种物质组成的，所以二氧化碳属于纯净物，故B正确；C、高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以高锰酸钾在一定条件下可以转化为氧气，故C正确；D、化学反应前后，元素种类和原子数目均不变，故D正确。故选：A。A、根据分子是由原子构成的进行分析；B、根据纯净物是由一种物质组成的进行分析；C、根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；D、根据化学反应前后，元素种类和原子数目均不变进行分析。掌握常见的物质的构成以及物质的性质是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解：A、制取O2气体时，装置漏气可能会始终收集不到OB、向下俯视凹液面的最低处，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，故B正确；C、铁丝燃烧放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧，故C错误；D、给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂，故D正确。故选：C。A、根据制取O2气体时，装置漏气可能会始终收集不到进OB、根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析解答；C、根据铁丝燃烧放出大量的热，反应后的高温生成物若直接溅落在集气瓶底，瓶底会炸裂；而引燃火柴过长则可能造成铁丝不能燃烧解答；D、根据给试管里的固体加热时，试管口未向下倾斜可能会使试管炸裂解答．常见的实验现象的分析方法：收集与此有关的资料，对能够引起异常现象原因作出假设，然后判断所给的信息是不是可能引起这样异常现象．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：A、氮气性质不活泼，因此可用作保护气，故选项说法正确。B、石墨质软，能在纸上留下灰褐色痕迹，所以可用来制铅笔芯，故选项说法错误。C、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，故选项说法正确。D、碳具有还原性，常用于冶铁工业，故选项说法正确。故选：B。物质的性质决定用途，物质的用途反应其性质，所以要掌握常见物质的性质和用途。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:D解：A、当质子数=核外电子数，为原子，19=2+8+8+x，x=1，故选项说法错误。B、钾带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为39.10，而不是钾原子的质量为39.10g，故选项说法错误。D、最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，其离子符号为K+故选：D。A、当质子数=核外电子数，为原子，进行分析判断。B、金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头。C、根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。D、若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数<4，在化学反应中易失去电子。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:C解：A、原子可以分为原子核和核外电子，故A错；B、决定元素种类的是质子数，元素之间最本质的区别是质子数不同，故B错；C、温度高分子获得能量运动速度加快，故C正确；D、同种分子性质相同，不同分子性质不同，CO2和故选：C。A、原子可以分为原子核和核外电子；B、决定元素种类的是质子数；C、温度高分子获得能量运动速度加快；D、同种分子性质相同，不同分子性质不同。解答本题关键是熟悉原子、分子的构成，性质和特点，知道元素的定义。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:C解：A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作可分离溶液中的固态物质，故选项实验能达到实验目的。B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水蒸气，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，则可证明石蜡中含有氢元素，故选项实验能达到实验目的。C、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能证明不同催化剂对过氧化氢的分解影响，故选项实验不能达到实验目的。D、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯，故选项实验能达到实验目的。故选：C。A、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。B、根据干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。C、要注意变量的控制，注意要除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的。D、根据检验氢气纯度的方法，进行分析判断。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:B解：A、金刚石是自然界硬度最大的物质之一，因此可以用于裁玻璃，故正确。B、一氧化碳有毒性，二氧化碳没有毒性，故错误。C、碳还原氧化铜，酒精灯上加网罩，是为了使火焰集中并提高温度，故正确。D、石墨能够做电池的电极材料，是因为石墨具有原理的导电性，故正确。故选：B。本题考查碳的单质及氧化物的性质和用途，可根据碳的不同单质的性质来分析其用途、实验注意事项和一氧化碳的毒性来解答。应熟悉碳的几种单质的性质，利用性质来解释在生活和生产中碳单质的用途。---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:C解：A、该反应的反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，故A错误；B、反应物中没有碳元素，所以生成物中不可能含有碳元素，故B错误；C、

108a

32c

108

16g108a

a：c=2：1，故C正确；D、生成X的质量为170g-108g-16g=46g，故D错误。故选：C。根据质量守恒定律可知，化学反应前后，原子个数、元素种类不变，以及题中所给的数据进行分析。本题主要考查了质量守恒定律的应用和化学方程式的计算，难度不大，加强训练即可解答。二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:混合物

化合

DE

1：2

;解：由化学反应前、后物质的微观模拟图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒数目关系是：(1)反应前的物质是由不同种分子构成的，属于混合物，此反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应；(2)由微粒的变化可知，在化学变化中不能再分的粒子是原子，能表示原子的是DE。(3)由上图可知，该化学反应中，参加反应的“”和“”两种粒子的个数比是1：2。故答为：(1)混合物，化合；(2)DE；(3)1：2(1)根据物质的构成和变化的特点分析；(2)根据微粒的变化分析；(3)根据微粒的变化分析参加反应的两种粒子的个数比。根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:失去

Mg2+

三氧化二铝（或氧化铝）

最外层都是相对稳定结构（或最外层电子数都填满）

;解：(1)根据题意，Y是镁元素，最外层的电子数为2个，小于4，在化学反应中易失电子，成为阳离子，符号为：Mg(2)由图示可知：X是氧元素，最外层电子数为6，易得2个电子，化合价为-2价，Z是铝元素，最外层电子数为3，易失去3个电子，化合价为+3价，X、Z形成的化合物为三氧化二铝(或氧化铝)；(3)原子序数分别为2和10的原子最外层电子数不一样，但在元素周期表中都处于同一族，从原子结构上分析其原因最外层都是相对稳定结构(或最外层电子数都填满)。故答案为：(1)失去；Mg(2)三氧化二铝(或氧化铝)；(3)最外层都是相对稳定结构(或最外层电子数都填满)。(1)根据根据题意，Y是镁元素，最外层的电子数为2个，小于4，在化学反应中易失电子进行解答；(2)根据X是氧元素，最外层电子数为6，易得2个电子，化合价为-2价，Z是铝元素，最外层电子数为3，易失去3个电子，化合价为+3价进行解答；(3)根据元素周期表，元素的性质原子的最外层电子数目的关系以及微粒的表示方法分析回答。本题考查学生根据原子结构示意图分析总结元素周期律及对元素的性质与最外层电子数的关系的理解与掌握，并能在解题中灵活应用。三、推断题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:H2O

O2

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

还原

4

解：(1)常温下D、E、F、Y均为无色气体，Y有毒，C、X均为黑色固体，G是红色金属单质，D是石灰石的主要成分，所以D为碳酸钙，与稀盐酸反应生成的D为气体，所以D为二氧化碳，Y为有毒气体反应且能生成二氧化碳，所以Y为一氧化碳，黑色固体C与一氧化碳反应生成二氧化碳、与黑色固体X高温反应生成红色固体单质G，所以C为氧化铜，X为碳，G为铜，B在通电条件下生成气体E、F，F和铜反应生成氧化铜，所以B为水，E为氢气，F为氧气，经过验证，推导正确，是由B是H2O，F是(2)D→H是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO反应“”中物质X具有还原性；(3)通过推导可知，B是水，C是氧化铜，D是二氧化碳，依据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，所以A中含4种元素。故答案为：(1)H2O(2)CO还原；(3)4。根据常温下D、E、F、Y均为无色气体，Y有毒，C、X均为黑色固体，G是红色金属单质，D是石灰石的主要成分，所以D为碳酸钙，与稀盐酸反应生成的D为气体，所以D为二氧化碳，Y为有毒气体反应且能生成二氧化碳，所以Y为一氧化碳，黑色固体C与一氧化碳反应生成二氧化碳、与黑色固体X高温反应生成红色固体单质G，所以C为氧化铜，X为碳，G为铜，B在通电条件下生成气体E、F，F和铜反应生成氧化铜，所以B为水，E为氢气，F为氧气，然后将推出的物质进行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。四、探究题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:吸附

③、②、①

BC

玻璃棒

CO2

+1

H2

2H2O2H2↑+O2↑

1：8

AB

解：(一)(1)图1操作②中，若向滤液中加入木炭，也能除去水样中的色素和异味，这是因为木炭具有吸附性。(2)在图1操作①、②、③中对水的净化，分别是沉淀、吸附和蒸馏，其中蒸馏得到的水是纯水，吸附能除去部分可溶或不可溶性的杂质，沉淀只能除去不可溶性的杂质，所以程度从高到低的顺序是③、②、①；(3)A、加入明矾可以吸附悬浮杂质，不可软化硬水，故A说法错误；B、上述步骤中加入消毒剂的目的是杀菌，故B说法正确；C、上述步骤中的过滤、蒸馏都没有新物质生成，都属于物理变化，故C说法正确；D、软水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，故D说法不正确；E、硬水样中滴入肥皂水，泡沫很少。故E说法不正确。(4)由过滤的装置图可知，此装置中还缺少一种玻璃仪器是玻璃棒；(5)由方程式Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3+2HClO可知，在生成物中含有1个Ca，1个C，5个O，2个H，2个Cl，反应物中已有1个Ca，3个O，2个H，2个Cl，还缺少1个C，2个O，所以X的化学式为：C(二)(1)图①中试管a中的气体是电源的负极产生的气体是氢气，化学式是：H2，化学方程式是：；该实验条件下，氢气的密度是a

g/L，氧气的密度是16a

g/L，电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，假设生成的氢气是2L，则生成的氧气的体积是1L，则水中氢元素与氧元素的质量比为：(2L×a

g/L)：(1L×16a

g/L)=1：8。(2)在蒸发水时，分子的质量、种类等没有发生变化，分子的间隔发生了变化。故答为：(一)(1)吸附；(2)③、②、①；(3)BC；(4)玻璃棒；(5)BC；(二)(1)H2，，1：8；(2)AB(一)(1)根据活性炭具有吸附性分析；(2)根据净化水的方法、原理进行排序；(3)根据净化水的方法、原理、硬水和软水的知识分析判断；(4)根据过滤的操作和用到的仪器分析回答；(5)根据质量守恒定律和化合价原则分析回答；(二)(1)根据电解水的现象、结论和发生的反应分析回答有关的问题；(2)根据水蒸发的过程中水分子的变化分析回答。熟练掌握净化水的方法，要充分理解明矾、活性炭的性质及它们的作用，并能熟练的运用。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:长颈漏斗

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

a

没有

石蕊试液变红色，塑料瓶瘪了