管理学教学大纲

《管理学基础》教学大纲人文与管理学院王小路《管理学基础》教学大纲一、课程的性质管理学是一门系统地研究管理活动的普遍规律和普通办法的科学。尽管多个具体的管理活动千差万别，但管理者在解决问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目的。在实施这些管理职能时，其内容会有所不同，但遵照的基本原理和原则却是同样的，这就是管理的共性，也就是管理学所要研究的对象。由于管理学研究的内容涉及生产力、生产关系和上层建筑三方面，它必然同许多学科如经济科学、技术科学、心理学、数学、计算机科学等有关联，吸取和运用与之有关的研究成果。因此它是一门广泛吸取多学科知识的边沿科学，同时它又含有很强的实践性，属于应用科学。二、教学目的：通过本课程的学习，能够使同窗们掌握当代管理的基本原理、普通办法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为后来的实际管理工作奠定理论基础。培养含有比较扎实的经济学、管理学理论基础，能较好地适应社会主义市场经济需要，纯熟地掌握当代管理学分析办法，知识面较宽，能在综合经济管理部门、企事业单位、金融机构从事管理分析、预测、规划和实际管理操作的高级管理人才。学习管理学是学生掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本办法，理解学科发展的新理论与新思想。通过教学是学生紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为公司经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出奉献。三、课程类型：选修课四、学时安排：本课程总计32学时，共2学分。五、重要参考书目：1、《管理学原理与办法》周三多专家主编复旦大学出版社出版19992、《管理学》[美]哈罗德·孔茨/海因茨·韦里克经济科学出版社19983、《管理学》[美]斯蒂芬·P·罗宾斯中国人民大学出版社19974、《管理学》徐国华、赵平清华大学出版社19945、《管理学原理》杨文士、张雁中国人民大学出版社19946、《管理学》芮明杰高等教育出版社、上海社会科学出版社六、教材：《管理学基础》段利忠主编著，中国中医药出版社七、教学内容第一章管理学导论第一节管理的基本概念一、管理的产生与发展二、管理的概念三、管理的特性四、管理的职能五、管理的对象第二节管理者一、管理者的概念二、管理者的技能三、管理者的素质四、职业管理者的形成第三节管理学研究一、管理学的研究对象二、管理学的特点三、管理学的研究办法第二章管理思想的演进及发展第一节早期的管理思想一、中国早期的管理思想二、西方早期的管理思想第二节古典管理理论一、资本主义经济：管理科学形成的背景二、泰罗的科学管理理论 三、法约尔普通管理理论四、韦伯的抱负行政组织理论第三节行为科学理论一、行为科学理论的历史条件二、梅奥的人际关系理论三、行为科学理论四、巴纳德――普通组织管理原理第四节当代管理理论一、管理科学学派二、决策理论学派三、经验学派四、经验学派五、系统学派六、权变学派第五节管理理论发展的新趋势一、公司文化理论二、公司战略三、学习型组织四、公司再造第三章管理环境第一节组织与环境一、组织与组织环境二、组织环境的作用三、组织环境的特性四、组织与环境的关系第二节普通环境分析一、自然环境二、政治环境三、经济环境四、社会文化环境五、技术环境第三节具体环境分析一、供应商二、顾客三、竞争对手四、管理部门第四节环境分析办法一、环境的不拟定性分析二、行业竞争环境分析三、SWOT分析法第四章管理决策第一节决策概述一、决策的含义及特点二、科学决策的作用和原则三、决策的类型第二节决策程序和办法一、普通决策过程：二、决策办法第五章计划与战略第一节计划概述一、计划的内容二、计划的基本特性三、计划在管理工作中的作用和地位四、计划管理的原则五、计划的种类形式六、计划工作的程序第二节预测一、预测一、预测的含义及作用二、预测的类型三、预测的环节和办法三、选择预测办法应注意的问题第三节编制计划的办法一、滚动计划法二、网络计划技术法三、线性规划法四、运筹学办法第四节目的管理第一节目的的拟定一、目的的性质二、拟定目的的原则三、目的管理的作用第二节目的管理的产生和发展一、目的管理的概念和特点二、目的管理的产生三、目的管理的发展第三节目的管理理论的应用一、目的管理必须含有的四个要素二、目的管理的实施过程三、目的管理的应用和评价第六章组织第一节组

织构造设计概述一、组织构造设计的含义二、组织构造设计的程序和内容：三、组织构造设计的原则四、组织构造设计的影响因素分析第二节组织构造类型一、直线制二、职能制三、直线-职能制四、事业部制第三节人员配备一、人员配备的规定二、人员配备原则三、人员配备的内容四、员工培训五、绩效管理六、薪酬管理第四节组织文化与组织变革一、组织文化二、组织变革第七章领导第一节领导与领导理论一、领导概述二、领导理论三、领导方式和领导艺术四、领导者素质和领导班子第二节激励与激励理论一、激励概述二、激励理论三、激励办法第三节沟通与协调一协调的原则和内容二、沟通的概念及过程三、沟通的类型四、沟通的障碍及克服五、组织冲突与谈判第八章控制第一节控制概述一、控制的含义二、控制的作用三、控制的