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文档简介
下课啦（北师大版一下第二单元第2课高矮、长短的比较）
头正、身直、足放平课前准备情境探究练习总结情境探究练习总结淘气和笑笑谁高？谁矮？说一说你的想法。例1高矮小结：比较物体高矮时，要在同一个起点上进行比较。情境探究练习总结跳绳是弯的，怎么比较？谁长？谁短？例2学习任务1.写一写：比较的方法。2.说一说：与同伴交流方法。3.做一做：利用工具验证。情境探究练习总结谁长？谁短？例2小结：把物体一端对齐平放在同一起点上，
观察另一端确定长度。例3谁走的路长？小亮小帅学习任务1.写一写：比较的方法。2.说一说：与同伴交流方法。情境探究练习总结例3谁走的路长？12345689712345687小帅共走过9条石板边，小亮共走过8条石板边。小帅走的路长。小结：可以借助中间量（数方格边）进行比较。小亮小帅情境探究练习总结课堂小测1.说一说，谁高？谁矮？高矮高矮矮高情境探究练习总结2.哪根绳子最长？画“√”。提示：把弯曲的绳子变“直”。
缠绕的圈数多，绳子就长。课堂小测√√情境探究练习总结课堂小测3.谁短到长排一排。④②⑤③①提示：数格子数。情境探究练习总结课堂小测4.最长的画“√”，最短的画“○”。提示：数线段。√○情境探究练习总结情境探究练习总结新
？收获01比高矮在同一起点上比较。03比长短借助中间量进行比较。02比长短把
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