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文档简介

Word八年级语文试题-北师大版八年级语文上册《借书不还,天打雷劈》同步练习题及答案

一、基础识记

1、请给下列加点的字注音:

间()或迄()今歃()血差()劲

恐吓()磨刀阻吓()潸()然泪下戋戋()稿费

2、请圈出下列各句中的错别字并在后边的横线上加以改正:

⑴大概物急必反,最近酒柜有开始撤退的迹相。

⑵当其借书时也,如果拒绝,八十年交情从此一笔勾消。

⑶书主被糟塌到这种程度,怎能不潸然泪下欤。

⑷你别看我丑态必露,哼,等他讨书来时,看他嗑响头吧。

3、下列短语结构全不相同的一项是()

A、天打雷劈声泪俱下略施小计驾风而逃

B、左道旁门手无寸铁省吃俭用劳师动众

C、书香世家铁石心肠泰山压顶人赃俱获

D、进德修业婉转陈词对牛弹琴举家潜逃

4、下列加点的词语使用恰当的一项是()

A、他的处境已经够惨了,你就不要再说这样的话给他“烧冷灶”了。

B、南京大屠杀,一段让人痛彻心肺的血泪史。

C、不用你劳师动众地来帮我,这点事我完全可以解决的。

D、他对她哪里有什么芳心,完全一副人面兽心的样子。

5、在下面的句子中填入恰当的关联词或副词:

⑴左张右望,没有一本书,有些家庭,连一份报纸也没有。

⑵书柜上的书,从没有人翻阅,用以炫耀主人学问庞大,已经足够。

⑶借的是绝版珍本,该恶客举家潜逃,你弄个探测器,探测不到影踪。

⑷而仅只一本书,劳师动众,恐怕同情的是书主,是恶客。

6、如果你有一位经常借书不还的朋友在某天向你提出借书的请求,你将如何婉言谢绝他的要求呢?

二、理解运用

傅雷家书(节选)

①亲爱的孩子,你走后的第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只中你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,你一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

②真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友:儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,。

③孩子,我从你身上得的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!

④你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!

1954年1月30日晚

7、读第一段,回答下面问题。

(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话“指什么?(用原文回答,15字以内)

答:。

(2)第一段提到令“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?

8、在第二段中,写道:“你这次在家一个半月,是我们一是生最愉快的时期。”读第二段,回答下面问题。说这

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