学生管理工作总结_第1页
学生管理工作总结_第2页
学生管理工作总结_第3页
学生管理工作总结_第4页
学生管理工作总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北工业职业技术学院经济贸易系2013年上学期学生管理工作总结一、经济贸易系系基本情况经济贸易系(简称经贸系),设有市场营销、电子商务、国际贸易实务、物流管理四个专业,有专职教师30人,其中教授2人、副教授10人,在校生1000余人。实习基地配备完善,全方位满足在校生的需求。拥有市场营销、企业经营沙盘、网易电子商务运营基地等校内实训室以及50多家校外实习就业基地,在满足学生校内教学任务的同时最大限度的拓展学生的实践能力。校企合作成绩显著,采取“走出去、引进来”的方式,积极拓展就业市场,多次举办校园招聘会及企业专场宣讲会,为用人单位和毕业生提供全方位服务,目前已与全国100多家知名企业建立合作关系,近几年平均就业率达98%以上。技能大赛硕果累累,每年的行业技能大赛中,经贸学子凭借扎实的理论基础、熟练的实践技能名列前茅。破晓天翼团队在2012年“娃哈哈”第五届全国高校市场营销大赛总决赛中荣获多项奖项,MY微电影《破晓》荣获一等奖,受到北京卫视、中国教育电视台等多家媒体的采访与报道。经贸系国际交流密切,每年与加拿大、新加坡等国家职业院校合作互派师生交流访问,已经成功举办四轮与加拿大斯高莎社区学院等交流访问活动,已有数十名学生赴加拿大、新加坡等国家深造、实习或就业。学生在校期间还可以考取营销师、会计资格证、电子商务师、物流师、报关员、跟单员、单证员等职业资格或技能证书并且可通过专升本、自考等途径继续深造。二、工作总结在院党委、行政及职能部门的领导下,经济贸易系在各项工作稳步发展,系学生管理工作圆满完成各项任务,取得了一些成绩。1、经济贸易系行政领导重视学生管理工作经济贸易系系领导高度重视学生管理工作,将学生管理工作的任务及要求纳入经济贸易系年度工作计划中。系党政领导成员多次召开党政联系会研究学生管理工作事宜,在学风建设、科技创新、文建卫生等方面进行专题讨论。(1)系领导身体力行,全身心投入。系领导及时传达学院相关精神能并做出相应部署安排;对学生反映的问题能及时予以解决,对解决不了的及时向相关部门反映协助解决;积极参与学生管理工作各种会议,并能亲自到场组织。定期带领辅导员和班主任下寝室了解学生的学习、生活情况,为学生解决生活中的困难。(2)系行政领导积极参与学生管理工作。2012级新生入学教育大会、专业介绍会、新老生交流会,系领导积极与会,就经济贸易系的基本情况、教学工作、学生管理工作等做了专题报告。(3)全系教师参与学生管理工作。全系教师共同参与学生管理工作,共同关爱学生是经济贸易系学生管理工作的特色之一。学生开展的各种活动,全系老师都积极参与,并给予建议和指导。学生学习生活有困难,全系教师主动帮扶,给予学生关怀与温暖。2、充实和稳定学生管理工作队伍学生管理工作队伍的建设是搞好学生工作的前提。我系学生管理工作队伍成员年纪轻,人数少,且学生管理工作任务又比较重。分管学生工作系领导、专职辅导员学历水平高,管理经验丰富。此外,号召全系老师共同关心、参与学生管理工作。(1)学生管理专职人员队伍建设。组织学习学生工作岗位职责,遵守学工处学生工作管理人员相关量化考评细则。要求不仅要钻研业务,同时要学习和研究工作艺术,在工作中既要坚持原则又要讲究方法。坚持每周至少召开一次学生管理工作例会,总结本周工作和明确下周工作重点,加强成员之间的交流与沟通。(2)辅导员班子建设。系学工办加强与辅导员的沟通联系,积极协助他们解决班级存在的问题,通过辅导员例会,及时传达学校精神,了解各班情况,安排各项工作。现已建立好每班学生的档案材料,便于随时了解学生情况。制定辅导员量化考评细则,以量化考核促工作成效,建立并实施完善的辅导员评价体系,发挥评价体系的激励作用。(3)学生干部队伍建设。大力加强学生干部队伍建设,不断提高学生干部的综合素质。本学期我们强化部门职能、明确分工,推动学生工作向科学、有序、规范、高效的方向发展。同时,我们注重学生干部素质教育,充分发挥班干部、系学生干部的带头作用。每周定期召开学生分会例会、团总支例会;每月召开全系部长级以上干部例会,及时检查了解学生干部工作情况。培养学生干部自我管理、自我约束、服务同学的能力,要求他们做遵纪守法和学习上的模范,充分发挥学生干部的示范作用。指导新老学生干部“传、帮、带”的开展,保证学生干部工作有序进行。3、常规管理工作常抓不懈根据学院学生管理工作要求,我系严抓各项学生常规管理工作,特别是学风建设,文建卫生、学生出勤、在外租房住宿等方面。(1)抓好迎新、入学教育和军训工作。开学伊始,成立迎新领导小组,布置新生接待与入学教育工作,通过师生见面会、专业介绍、学生手册学习、安全教育、如何适应大生活等专题活动,从思想、学习、生活等方面给学生予以指导,帮助学生摆正位置,转换角色,调整心态,尽快投入到紧张而又活泼的大学生活中去。由辅导员老师组织新生学习《学生手册》当中有关日常行为规范、H常教学管理、奖学金评定制度、学籍管理制度等内容,让新生及时了解学校的基本规章制度。(2)落实好奖、助学金,助学贷款、评优评先等工作。在评定过程中,坚持“公平、公正、公开”的原则。每次评比之后进行了公示,没有任何学生发表异议。本学期共审核完善了X名家庭经济贫困学生档案;有X名品学兼优的学生获国家奖学金,有X人获得国家励志助学金,共有X人获得国家贫困助学金;共完成X名同学的各类奖助学金评选工作;为X名学生申请办理了国家助学贷款,为X名学生申请了学校关工委资助,通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。本学年进行了“三好学生”、“优秀学生干部”的评审及推荐,评选了X名表现优异的“三好学生”、“优秀学生干部”。(3)坚持做好学生常规管理工作,加强安全教育。我系严格执行点名制度,将制度落实到每个学生头上,由老师到头,学生会成员负责每堂课进行出勤、纪律的检查,对课堂及晚自习的迟到和违纪现象进行检查、通报;此外,重视学生宿舍管理,及时对学生宿舍进行安全隐患排查,对宿舍卫生情况进行督导,加大学生安全教育力度,对个别夜不归宿或晚归的学生进行严厉的批评教育。关于学生日常管理及安全工作,各专业辅导员定期召开主题班会进行指导。(4)关注学生心理问题。大学生心理健康是学生管理工作的重要组成部分。我系非常重视这项工作,按照学院要求,成立了心理协会,各班设有心理委员,建立完善的心理信息联络机制,及时反馈本班同学的心理状况。切实做好新生心理普杳回访工作,引导新生树立正确的人生观、价值观,调整心态,适应大学生活、辅导员及时跟这些同学进行交流和沟通,进行及时旦正确的引导。相关情况做好详实记录并及时向辅导员进行汇报,同时密注关注、关心他们。(5)关爱贫困学生。对学习勤奋、表现优异的贫困学生,我们在奖助学金评定时予以考虑。对家庭遭遇重大变故的学生,给予重视加大资助力度。(6)严格按照团委精神,积极开展团员的教育工作,贯彻落实学院团总支部思想,加强学生个人的自身素养,积极发展积极分子、预备党员工作。4、加强学风建设,提高教学质量提高教学质量是我系教学和管理工作的目标。针对目前部分大学生学习态度不端正,学习不努力,学习目标不明确等现象,我系要求全体教职工一起抓学风建设,通过教学巡查、考试纪律专题班会等措施加强学风建设。同时我系加强教学各个环节,特别注重对学生动手能力的培养。目前,全系整体学风良好。本学期我系学生参加各等级考试通过率较高,其中普通话的通过率是双,省级计算机等级考试的通过率是X%,四、六级英语考试的通过率X%。以实干为毕业生就业工作亮点,给创业毕业生配备指导老师,系部帮助解决创业遇到的各种问题。鼓励低年级努力提升自己的竞争能力,多考证,多学习,争取获得更多的技能;努力适应形势需要,开拓发掘新的途径。5、开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生素质本学期,我系组织开展一系列文娱、体育、科技活动,收到较好的效果:(1)、开展的活动3月25日至4月12日相继举办了“中国梦,我的梦”系列主题团日活动。4月至5月举办了科技文化艺术节活动4月至5月举办了系与系辩论对抗赛5月3日举办了主持人风采大赛5月12日举办了“大声说出你的爱”大型主题感恩活动5月18日举办了“做一个有道德的人”大型活动5月21日举办了经贸系大型演唱会5月23日举办了“绿色校园,健康生活”系列活动5月25日举办了大学生形象设计大赛5月27日至5月30日举办了经贸系商品展销会6月2日举办了宿舍文化艺术节活动(2)、取得成就田径运动会拔河比赛第一名、跳绳比赛第三名院级优秀班集体、优秀团支部四、需改进加强的方面我们的工作虽然取得了一些成绩,但也还有很多方面需要改进:(1)要进一步研究新形势下大学生思想教育工作的特点,加强大学生思政治工作的针对性。工作仍需深入、细致。集体教育和个别教育、集体指导和个别指导结合不够。需进一步促使学生学会认知、学会做人、学会合作、学会做事。(2)进一步加强学风建设。采取多种形式明确学生学习目的,提高学生学习积极性。(3)进一步加强常规管理工作,规范学生请假、勤工俭学管理制度。在管理的同时进行正确引导。(4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论