必备计划方案四篇

必备计划方案四篇为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是我帮大家整理的计划方案4篇，希望能够帮计划方案篇1新设置与投放依据幼儿通过在区域中的活动和操作，对汽车有更深地认识和区域名称活动内容与投放材料指导要点探索乐园新投放火车图卡、动物卡片等汽车的分类板、各种汽车的图片等·引导幼儿根据要求将动物放在相对应的火车车厢内。·鼓励幼儿互相交流、合作，将汽车按不同作用和特征进行分类。童话乐园投放各种童话图书、儿歌图片等。特征等。巧手乐园投放彩笔、纸张、画图模具等·投放各种纸盒、胶水、剪刀、自贴纸等·引导幼儿根据自己意愿进行绘画、折纸等活动。·引导幼儿能使用各种不同的材料制作各种汽车。建构乐园投放胶粒、积塑等新设置·引导幼儿能根据汽车的图片、模型等，进行建构。宝宝乐园投放各种餐具、灶具、自制糕点等·引导幼儿使用新添的游戏材料进行合作游戏。观察与推进探索乐园——这个区的活动内容幼儿较感兴趣，很多幼儿尤其是男孩子对汽车的兴趣很浓，在区域中能边看汽车图片边说出汽车的名称，幼儿之间能互相进行交流、讨论。在如何分类上幼儿之间能友好协作，先讨论后合作进行分类。泽钰和林华豪在一起互相交流，泽钰说：压路车是特殊的车。华豪说：扫路车也是特殊车。排序是本班幼儿掌握较好的，幼儿能根据教师的要求在相应的车厢上将小动物放在车厢上。巧手乐园——在这个区域中，幼儿能根据自己的意愿，选择自己喜欢的制作材料制作有趣的汽车。幼儿制作时十分投入，互相交流、合作制作的方法。项萱：选用纸盒、胶卷、自贴纸制作汽车。丘昕烨：选用可乐罐、剪刀、彩笔等制作汽车。杨姝熔：选用泡沫盒、剪刀、蜡光纸等制作汽车。童话乐园——童话乐园是很多幼儿都很喜欢的，孩子们喜欢到那里安静地阅读图书。本次区域中家长为了更好地开展主题活动，帮助班级收集了很多有关汽车的图书、图片等，幼儿十分感兴趣。邹筱薇和余震霆小朋友两人静静地坐在区域中认真地阅读汽车的图书，偶尔还会轻声地交流图书的内容，看完后还会互相交换图书进行阅读。中二班4周区域活动计划x新设置与投放依据在上周的区域活动中发现幼儿对各区域中新增添的汽车内容的材料很感兴趣，但是在活动中也发现个别活动区中材料不够计划方案篇2一、指导思想本学期音美教研组针对音乐、美术学科的特点，以学校工作计划及教务部工作计划为指导，以提升专业班教学质量为工作中心。全面提高艺术教学常规工作质量、打造务实，有效的教研组团队。我们制定了如下教研计划：1、突出强化教学质量意识(1、)加强课堂教学的常规管理，营造和谐的校园艺术氛(2、)积极筹备11月份的晋元杯教学评比活动。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，集思广益为参加晋元杯决赛课的教师提供技术上的支持。从而进一步探索课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。(本学期的重点)(3、)认真学习新教育理念，要求能在课堂教学中充分体现素质教育，培养学生对艺术的鉴赏的能力。注重学生的体验、感悟和实践；注重“两纲”教育与课堂教学的整合。围绕“生命教育在艺术课堂的整合”围绕(4、)根据艺术课程的特点，加强多媒体在课堂教学中的应用，从视、听到感悟，加强学生的艺术鉴赏能力。2、有效落实常规工作(1)、本学期将进一步加强本组全体成员的教学常规工作，认真做好、备课、上课、听课等规定动作，特别是兴趣课拓展课班教学，自主性强，随意性大，要求至少每年有成绩、在市区比赛中有名次，主张多写教学反思和课后分析。加大教案和教学反思检查的力度，加强组内听课、听课活动提高组内教师的整体水平，利用组内特有的优秀教师资源加强教学研讨活动。(2)、教研活动安排在每周五上午第二节，虽然本组教师工作地点及工作时间不相统一，但我们还要确实保质保量地进行，使每次教研活动的内容符合音美学科的特点的同时，把教研组活动开展的精炼并使每位教师通过活动而有所收获。(3)、认真落实教学常规管理制度，在06年常规工作的基础上，继续完善教学常规管理。认真落实二期课改及“两纲”精神，这学期艺术教学的重点我们定为"两纲"进课堂，"两纲"与艺术课堂教学的结合。同时加大教案检查中“两纲”内容的检查。在重视"两纲"精神的同时注意课堂教学的“贴标签”行为。按照教务处的要求每月对教师的教案进行考评有等第、有评价。(本学期重点)(3)、自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学经验，使用到自己的教学中。每月及时上报组员听课情况。(4)、完善音乐、美术、舞蹈专业教室管理制度，并在教室张贴，严格按制度/管理教室。3、抓相关活动，创晋元的品牌教育(1)、开设电子琴、儿童画拓展课，开设合唱、计划方案篇3共34名学生，男生18人，女生16人。(含、特色建设(制度、精神、环境)家教协会建设)(2)储蓄好习惯，评选“十星好少年”。(3)建立生物角。(4)积累文明礼仪童谣。(5)交流评价手册的使用。计划方案篇4学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学生。3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。4、开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。5、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导。6、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工作。1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务；让学生完成从初三到高一的适合阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流；与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律；建立4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室