八年级政治教案-鲁教版八年级思想品德下册《第五单元 热爱集体 融入社会》复习教案

Word八年级政治教案-鲁教版八年级思想品德下册《第五单元热爱集体融入社会》复习教案

【学习目标】

1、珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益，自觉养成亲社会行为。

2、克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。

3、正确认识个人与集体的关系，理解从众心理对个人和社会的影响，

【重点、难点】重点：个人与集体的关系维护集体利益

难点：集体利益和个人利益的关系及处理

【课内探究案】

一、总结本单元的知识体系

二、知识梳理

第五单元：

1.集体的特征？个人和集体的关系?

2.为什么说团结就是力量？（集体团结的重要性）

3.如何正确认识集体利益和个人利益的关系？（关系及其处理）

4.作为集体的一员，应怎样为集体添光彩？

5.为什么要积极参与社会生活？

6.怎样参与社会生活？

7.如何正确认识从众心理？

8.谦让的意义和表现（怎么做？）

9．分享的意义？

10．怎样帮助他人？

11．中学生怎样养成亲社会行为？

经典分析，探究交流：

（一）生活探究题

目前，我市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和同学们在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。

片段一导学案（节选）

热点

尴尬的“广场舞”

热点材料

近年来，“广场舞”颇受欢迎，爱好者突破一亿大关，但由此带来的矛盾冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉；而跳舞者也有自己的苦衷：音乐声音太小听不清，动作难以投入……双方之间摩擦不断，有些居民甚至采取极端的方式对抗“广场舞”噪音。武汉一小区内正在跳舞的人群遭到楼上业主泼粪；北京的施某放出自己养的三只藏獒冲散跳舞人群。

解决

办法

片段二小组内同学对以下6分试题只得到了2分的评分结果疑惑不解。小海按解答评析

题一般应遵循是什么、为什么、怎么做的思路教大家分析，同学们感到眼前一亮。

（1）按照小海的解题思路将片段二中同学们的答案补充完整。（4分）

（2）为了让“广场舞”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟定一份“广场舞”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条，填在图表中。（4分）

（二）积极参与健康成长

下面是八年级学生小李和他爸爸一段对话：

小李：爸，星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾，搞环保宣传。

爸爸：别去了，没有什么意义！

小李：那怎么行？老师说，这也是一种学习。

爸爸：能学什么啊？还不如在家多做几道题。

问题：小李爸爸的观点对吗？为什么？

【巩固训练】

1.【2021江西南昌】2021年5月31日，一名男子在中巴车上突然持刀对车上乘客行凶。宜春三中的高三学生柳艳兵在被砍伤的情况下，仍勇敢冲上去与歹徒搏斗，最终夺下歹徒手中的菜刀，保护了其他30多名乘客。6月9日，江西省综治委决定，授予柳艳兵“江西省见义勇为先进分子”荣誉称号。这表明

A．权利就是义务，义务就是权利B．公民履行义务就定能获得荣誉

C．我国法律赋予公民保护名誉的权利D．我国公民的权利和义务具有一致性

2.（第2题图）

【2021江汉油田】阅读右边漫画《“高音炮”PK“广场舞”》。广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击告诫我们

①公民在行使权利时要尊重他人权利②公民行使权利不

受任何限制③公民要以合法方式行使权利④纯属个人行为，

他人无权干涉

A．①③B．②④C．①②D．③④

3．【2021黄冈】2021年3月30日，广东茂名街头反PX（“对二甲笨”、可燃、低毒化合物）游行引发关注。同一时期，百度百科也上演PX词条争夺战，以清华大学化工系学生为主的学院派，昼夜捍卫PX“低毒”属性，不断更正PX“剧毒”、“巨毒”说明，并最终取得了这场词条保卫战的胜利。原来，在茂名反PX游行