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文档简介

Word初二物理教案-人教版八年级物理下册《11.2功率（第1课时）》导学案

【学法指导】

同学们学习中要注意区分功与功率：

1．功率反映了物体做功的快慢；

2．功率大的物体做功快，但不一定做功多。

【温故知新】

1．做功的两个必要因素是：，。

2．功的大小由和决定，计算公式是。

【探究新知】

一、自主预习

阅读课本P65-66页内容，你一定能完成下列问题：

1．功率的物理意义：功是描述物体做功的物理量。

2．功率的定义：叫做功率。

3．公式：。

4．单位：。

（1）国际主单位：瓦特（W）,1W的物理意义：。

（2）常用单位：千瓦（kW）,1kW=W;

5.根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：

（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（）

（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（）

（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（）

（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（）

（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的功时间长，功率小；（）

现在你对功率有一个全新的认识了吧?

二、合作探究

1．熟悉功率的概念

问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要100s，一次他跑步上楼只用了40s，请问：

⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？

⑵你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？

（3）还有哪些方法可以比较物体做功快慢？

为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量。讨论理解展示功率的概念。

2．功率的计算

认真读懂课本P66页例题，完成下列计算：

（1）马用1500N的水平拉力拉着重4×103N的车子请点击下载Word版完整教案：人教版八年级物理下册《11.2功率（第1课时）》导学案

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