部编版六年级下册道德与法治期中测试卷审定版

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共12题，共24分)1.下列不属于我国自然灾害的特点是（

）。A.种类多B.时间长C.分布广2.不属于造成水体污染原因的是（

）。A.工业废水B.生活污水C.旅运、水运D.大气降水3.《开学第一课》请来了96岁高龄的翻译家许渊冲老先生。在采访过程中董卿采用了跪地的采访方式，一直保持着和老人对视和平视甚至仰视的姿势。董卿跪地采访的方式传递的内涵之美是（

）。A.尊重B.信任C.自信D.自尊4.下面的行为能使我们的生活和和美美（

）。A.斤斤计较B.相互礼让C.大动干戈5.气象灾害预警信号是严重级别，用（

）表示。A.橙色B.红色C.黄色6.下面体现语言尊重重要性的俗语是（

）。A.金无足赤人无完人B.良言一句三冬暖恶语伤人六月寒C.三人行，必有我师焉7.世界上最大的平原（

）。A.亚马孙平原B.华北平原C.西西伯利亚平原8.“煤炭、石油、天然气”都属于（

）。A.非可再生能源B.清洁能源C.可再生能源9.人与人之间存在各种各样的差异。因此，在交往中需要相互宽容，需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是（

）。A.“和而不同”，求同存异B.宽厚与容忍C.心胸开阔，与人为善D.体谅、尊重他人的感受10.帮助我们回顾，分析总结过去自我完善的内心活动是（

）。A.反思B.学习11.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（

）。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关12.以下会对水资源造成巨大伤害的是（

）。A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头二.填空题(共12题，共70分)1.人与自然是生命（

），（

）是每个人应尽的义务。2.如果主动（

），则能更好地把握（

）和（

）。3.尊重自己包括自尊、（

）、（

）和（

）等方面。4.相信自己的价值，不自我贬低，（

）就是尊重自己的重要表现。5.人类居住的地球，约71%的面积被海水覆盖。（

）仅占地球表面积的29%。6.尊重他人不单表现在（

）上，更应该落实在（

）。7.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病虫害等。8.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同时以中英文标识。9.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、（

）的（

）精神。10.适度维护自己应做到：不过分（

），保持情绪稳定；（

），既相信自己的能力，也能认识到（

）；（

）他人意见，分析问题时对事不对人。11.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境（

）。12.君子（

），这句话的含义是指，君子在与他人交往时能（

），但在具体问题的看法上却有自己（

），不必（

），人云亦云。三.判断题(共12题，共24分)1.我们小学生年纪还小，对于保护地球我们不会做些什么。（

）2.气象灾害预警信号分为三级：一般、较重、严重，依次用蓝色、黄色、橙色表示。（

）3.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。（

）4.地球人类的家园，人类要不断探索创新，运用聪明才智去征服自然。（

）5.我们可以随意开采煤炭，因为煤炭是取之不尽，用之不竭的。（

）6.月球和火星不适合人类生存。（

）7.反思的内容仅仅是失败和错误。（

）8.别人先尊重我，我才去尊重别人。（

）9.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（

）10.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（

）11.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（

）12.黄色预警信号表示特别严重。（

）四.连线题(共2题，共13分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共6题，共44分)1.反思的方法有哪些？2.请你说一说，小学生可以通过哪些具体行动来保护地球？3.简述一下人与自然和谐相处的案例。4.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。5.对下面的行为评一评。刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”（

）。6.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？六.材料题(共2题，共22分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.开学第一节班会课，老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分内容，请你阅读,并完成下列要求。班级班规课前准备不能少，铃声响后静息好。室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。（1）班级班规中为什么要求同学之间要宽容？（2）课间小强玩耍的时候不小心撞倒了小刚，小强连忙道歉，如果你是小刚，你会怎么做？（3）小青认为班级班规中的“同学之间要宽容’就是要对同学的所有错误抱以宽容之心。你赞同小青的观点吗?说说你的理由。七.综合题(共2题，共11分)1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。2.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.A10.A11.B12.A二.填空题1.共同体；保护环境2.反思；现在；未来3.自重；自爱；自我接纳4.不自卑5.陆地6.话语；行动7.旱灾；台风；洪涝；地震；滑坡；泥石流8.蓝色；黄色；橙色；红色9.团结互助；抗灾10.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受11.生命；蓝色；地球；和谐相处12.和而不同；和谐融洽地相处；独立的见解；附和别人三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×11.×12.×四.连线题1.如图：2.如图：五.简答题1.①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。③如果重新来一遍，你会怎样做。2.（1）节约用水、用电。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行尽量乘坐公共交通工具。（4）植树造林，保护环境。3.示例：人在屋中居，屋在水中游，中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。4.示例：银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重，是对你、我、他权利的尊重。5.刘菲这是不自尊的表现。他总认为自己不如别人，缺乏自信心，学习不努力，自暴自弃，这样下去，不可能实现人生价值。他应该相信自己，不自卑，振作起来，刻苦学习，才能成为有用的人。6.答：（答案不唯一）①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。②自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。③除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。六.材料题1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.（1）只要学生所答符合题意，说法正确，写出两点即可。例答：①宽容可以让同学们之间彼此宽待，和睦相处；②宽容可以使同学们内心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要学生所答符合题意，做法正确，言之有理即可。例答：我会接受小强的道歉，原谅小强的无心之过，并且告诉他在玩耍的时候注意安全，遵守班级班规。（3）只要学生所答符合题意,观点正确,言之有理即可。例答：我不赞同小青的观点。理由是虽然同学之间要宽容，但是宽容不是无限度地纵容和