大班语言活动《种子的旅行》_第1页
大班语言活动《种子的旅行》_第2页
大班语言活动《种子的旅行》_第3页
大班语言活动《种子的旅行》_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言活动《种子的旅行》二、教学目标：1.初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物间有趣又密切的关系。2.感受并想象种子传播过程中美丽、可爱的形象。3.积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。三、教学准备：1.种子几种传播方式的课件。2.组织幼儿事先收集各种种子传播方式的图片、资料，了解种子传播的相关知识。3.《幼儿画册》，配套磁带。四、教学重难点：重点：积极参与观察、探索种子传播方式的活动，产生较强的求知欲。难点：了解种子的播种方式，知道大自然事物间有趣又密切的关系。五、教学方法与手段：故事引导法、提问法、多媒体辅助教学法等。六、教学过程：教师活动初稿教师活动修改幼儿活动活动设计一、开始活动欣赏故事《种子的旅行》引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到的种子的传播方式。一、故事导入：师播放故事《种子的旅行》。提问：你知道种子是怎样传播的吗？幼儿认真欣赏故事《种子的旅行》通过欣赏故事，激发幼儿对活动的兴趣。二、基本部分1.讨论种子的各种传播方式：请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等。相互介绍关于种子的多种传播方式。教师运用课件，集体小结种子传播的几种主要方式。2.小结种子的传播方式。提问：种子有哪些传播方式小结：风、动物、水、裂开等。二、讨论种子的各种传播方式1．请幼儿分组交流自己带来的图片、资料等。相互介绍关于种子的多种传播方式。2．播放相关课件集体小结种子传播的几种主要方式。提问：种子有哪些传播方式小结：风、动物、水、裂开等。幼儿相互交流，介绍种子的多种传播方式。初步了解种子的几种传播方式，积极参与观察、探索种子传播方式的活动。三、结束部分鼓励幼儿用自己的语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。三、幼儿讲述，老师小结：鼓励幼儿用语言描述自己最喜欢的种子传播方式。幼儿用语言描述自己最喜欢的种子的传播方式。锻炼幼儿的语言表达能力。七、教学反思：此次活动的主要目标是让幼儿初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。活动设计丰富有趣，活动中注意设计启发性的问题，激发了幼儿的探究欲望。为了改善不足，丰富幼儿的经验，我将会再次开展此次活动。在第二次的活动中，将要加入大量

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论