学校“青蓝工程”实施方案

党寨镇中卫小学“青蓝工程”实施方案为促进青年老师快速成长，为青年老师在教化、教学工作岗位上脱颖而出创建条件，为学校可持续发展奠定人才基础，以人才促发展,进一步提高学校教化教学质量。特制定我校“青蓝工程”实施方案。一、指导思想通过“青蓝工程”方案的实施，充分发挥其育人功能，给学校的老师搭建互帮互学的平台，促进青年老师快速成长起来，勇挑重担，独当一面，渐渐使他们向骨干型老师发展，促进我校全体老师队伍整体素养的提升，进一步提高我校的教化教学质量。二、组织机构领导小组：组长：韩兴强副组长：王克兵组员：郑自刚李学荣刘学证蒋学虎张振晖考评小组：组长：韩兴强副组长：王克兵组员：郑自刚李学荣刘学证蒋学虎张振晖职责：1、定期召开青年老师培育工作会议，探讨分析青年老师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。三、参与对象及组合形式聘请一批师德高尚、阅历丰富、教化教学成就突出的优秀骨干老师为我校五年教龄以下青年老师的“导师”实行师徒“一对一”的结对子方式。学校实行隆重的“拜师会二师徒双方当场签订协议书。1、“青方”：原则上是师德良好、工作踏实、好学上进的教龄为5年以下的青年老师。2、“蓝方”：原则上必需是师德高尚、爱岗敬业、具有丰富的教化教学阅历，教学效果突出的老师。3、指导老师由教化处、教科室举荐，学校“青蓝工程”领导小组探讨确定。“青蓝工程”中的师徒结对原则上实行同学科组合，实行学校支配、双向选择和自愿组合的方法。四、指导老师职责1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业。在师德、工作看法、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2、每年制定一份有针对性的培育方案，指导青年老师制定一个为期一年的个人成长提高支配。撰写一份培训总结。3、师傅每学期要检查2次徒弟的教案、作业布置和批改、教学反思等，规范教学行为，师傅检查后，写好评语和结论。逐步提高被指导老师分析教材处理教材的实力。4、每学期师徒共同备课达4次，相互听课评课要达6次，并提交评课记录（附教案或“导学案5、指导青年老师主动参与教学科研活动，在学校上一次创优课或汇报课。6、每学期指导青年老师阅读一本教化教学理论书籍，并指导青年老师结合实践写一篇教化教学论文。7、了解青年老师在教化教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。仔细指导青年老师分析学生状况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。五、青年老师职责：1、仔细贯彻新《中小学老师职业道德规范》，自觉执行师德标准，爱岗敬业，为人师表。2、仔细钻研教化教学理论，仔细执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。3、在师傅的主导下制定一个为期一年的个人成长提高支配。4、每学期师徒共同备课达4次，每学期听课不少于16节（其中师傅的课不少于6节），主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要仔细写好听课笔记。5、每学期保证仔细阅读一本或以上教化理论专著，并仔细写好不少于5000字的读书笔记；主动参与学校的各项竞赛和研讨活动。6、青年老师主动参与教学科研活动，每学期在学校上一次创优课或汇报课。7、每学期至少上交一篇教学反思1篇、教化教学论文1篇。8、设计一份学科导学案或高效课堂教案，撰写一篇相关联的说课稿,制作一个相关联的PPT课件。六、考核评比及嘉奖方法：每学期对青蓝双方老师进行一次考核，考评小组依据看全面、看发展、看近期的原则评比出优秀结对师徒。1、教学业务考核，主要从教学效果、教学常规、公开课或教学竞赛等方面评比。2、班级管理考核，参照学校优秀班级评比结果考核。3、教科研实力考核，主要是考核其在课题探讨和论文撰写等方面的状况。学校在学期结束时对履行状况进行常规检查和成果评估，视青年老师的提高发展及取得教学科研成果状况，评出“优秀师徒对子”