福建省宁德市湾坞中学2022年高二生物期末试题含解析

福建省宁德市湾坞中学2022年高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于蛋白质工程的说法，正确的是（）A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B2.下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是(

)A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条核苷酸链中（C＋G）/（A＋T）为3∶2C.DNA解旋酶和DNA连接酶均作用于②部位D.将该基因置于14N的培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B【分析】分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位；②为氢键，是DNA解旋酶的作用部位。该基因中碱基A占20%，则T%=A%=20%，G%=G%=50%-20%=30%。【详解】基因是DNA上有遗传效应的片段，主要存在于细胞核中的染色体DNA上，此外叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因，A错误；在DNA分子中，A=T，G=C，由于A占20%，则A＋T=40%，G＋C＝60%，在每一条链中，该比例也成立，所以该基因的一条核苷酸链中(C＋G）/(A＋T）为3∶2，B正确；DNA解旋酶的作用部位是②氢键，而DNA连接酶作用的部位是①磷酸二酯键，C错误；将15N标记的DNA放到14N的培养液中复制3次，共得到8个DNA分子，根据DNA半保留复制特点，这8个DNA分子中有2个DNA一条链含14N，一条链含15N，其余6个DNA分子只含14N，所以含15N的DNA分子占DNA分子总数的比例为2/8=1/4，D错误。故选B。【点睛】本题结合真核细胞内某基因结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各部位的名称；掌握碱基互补配对原则，能运用其延伸规律进行简单的计算。3.下列叙述错误的是（

）

A.成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成C.高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层D.许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A4.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是A.图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时，图1中的b、c键断裂并释放能量C.图2中ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能D.图2中酶1和酶2的的功能相同，化学结构也相同参考答案：C试题分析：图1的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键，A错；图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量，B错；图2中ADP转化为ATP的能量可来自光合作用吸收的光能或呼吸作用释放的有机物中的化学能，C正确；图2中酶1和酶2的的功能不相同，酶1是水解酶，酶2是合成酶，两者的结构也不同，D错。考点：本题考查ATP与ADP相互转化的相关知识，意在考查考生意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.玉米体细胞中有20条染色体，减数后Ⅱ细胞中的染色单体数是

A．40条

B．20条

C．10条

D．0条参考答案：D6.在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，被雨淋溶到土壤中去，能抑制其它植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其它草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是A．灌木释放出的化学物质属于化学信息B．灌木释放的化学物质调节的是种内关系C．灌木与它抑制草本植物之间是竞争关系D．农业生产上可利用信息传递控制有害动物参考答案：B7.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂

B．减数分裂

C．分化

D．全能性参考答案：B考点：植物培养的条件及过程．版权所有分析：植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．解答：解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确．故选：B．点评：本题考查植物组织培养的相关知识，包括植物组织培养的过程、原理和应用等，重点考查植物组织培养的过程和原理，相关知识点只需考生识记即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是C选项，要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化，再分化过程进行细胞分化．8.如下三图均与种群“S”型增长有关，对三图对比分析解读，以下叙述错误的是A.t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快B.当种群数量为K/2时，出生率约等于死亡率，种群增长速率为0C.t1－t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降D.t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0参考答案：B【分析】根据题图分析可知：图中甲、乙、丙都可表示在有限的自然条件下种群数量变化的规律，种群数量增长呈现S型。甲、乙、丙中的t1点均对应K/2值，此时种群增长速率最大；甲、乙、丙中的t2点均对应K值，此时种群增长速率为零。【详解】A、t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，A正确；B、当种群数量为K/2时，出生率大于死亡率，此时种群增长速率最大，B错误；C、t1--t2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率逐渐减少为0，C正确；D、t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0，D正确。故选B。

【点睛】本题文以曲线图为载体，考查种群数量变化规律相关知识，重在考查学生的识图能力和对知识的理解能力。9.基因的自由组合定律揭示了(

)A．等位基因之间的关系B.同源染色体上不同基因之间的关系C．性染色体上的基因与性别之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系参考答案：D10.下列最可能用于描述同一生物的一组名词是(

)A、一级消费者，第一营养级

B、二级消费者，自养生物C、分解者，腐生生物

D、生产者，异养生物参考答案：C略11.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是

(

)A．细胞壁

B．生殖隔离

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同参考答案：B12.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸-”。密码表：甲硫氨酸

AUG

脯氨酸

CCA、CCC、CCU苏氨酸

ACU、ACC、ACA

甘氨酸

GGU、GGA、GGG缬氨酸

GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述中，错误的是

A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用

B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．这条多肽链中有4个“一CO—NH一”的结构

D．若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸参考答案：D13.在进行DNA的粗提取实验中，若选择的是植物细胞，在破碎细胞时，加入一定量的洗涤剂和食盐，则加入洗涤剂与食盐的目的分别是()①有利于DNA溶解

②分离DNA和蛋白质③溶解蛋白质

④溶解细胞膜A．①② B．④①C．②③ D．④②参考答案：B洗涤剂是一种离子去垢剂，可以溶解细胞膜，有利于细胞内含物(DNA)的释放，食盐的主要成分是NaCl，可以加速核蛋白解聚，游离出DNA分子，并使DNA分子充分溶解于NaCl溶液中。14.农田生态系统中，假设有两条主要的食物链，如图。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是（

）A．有利于生态系统的平衡

B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加

D.鼠的数量迅速增加参考答案：B15.下列有关生物变异的叙述正确的是（）A.基因突变为生物进化提供原始材料，是生物变异的根本来源B.有丝分裂和减数分裂过程中都可发生基因突变、基因重组和染色体变异C.染色体结构变异只能改变基因的数量，不能改变基因的排列顺序D.基因突变的不定向性表现在其可发生在个体发育的任何时期参考答案：A【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换，从而引起的基因结构的改变，基因突变普遍存在于各种生物体内，基因重组是指控制不同性状的基因重新组合，发生在有性生殖过程中，染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异，真核细胞无论有丝分裂还是减数分裂都可能发生染色体变异。【详解】基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，A正确；有丝分裂和减数分裂过程中都可发生基因突变、染色体变异，而基因重组只能发生在减数分裂过程中，B错误；染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、倒位和易位，不但能改变基因的数量，也能改变基因的在染色体上的排列顺序，C错误；基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，D错误。【点睛】基因突变的特点有普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性，普遍性是指基因突变在生物界中普遍存在，随机性是指基因突变发生在任何细胞、任何时期、任何DNA上，不定向性是指基因突变可以产生多个等位基因，低频性是指自然突变率比较低，多害少利性是指基因突变大部分是有害的。16.下列结构中，原核细胞具有：A．核膜

B．核孔

C．核糖体

D．线粒体参考答案：C17.在人体内，神经冲动的传导不可能由A.轴突→树突→细胞体

B.轴突→细胞体→树突C.树突→细胞体→轴突

D.细胞体→树突→轴突参考答案：D兴奋可以由前一神经元的轴突传递到下一神经元的树突，再由树突传导至该神经元的细胞体，A正确；兴奋可以由前一神经元的轴突传递到下一神经元的细胞体，再由细胞体传导至该神经元的树突，B正确；兴奋在同一神经元上，可以从树突传导至细胞体再传导至轴突，C正确；兴奋可以由前一神经元的细胞体传导至树突，但不能传递到下一神经元的轴突，D错误。【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】突触的类型有两种，分别是轴突-树突型和轴突-胞体型．神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．18.下列常见的农作物中，播种时应深一些的是（）A．大豆B．油菜C．蚕豆D．小麦参考答案：C19.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（

）A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B．要获得相同的黏性末端，往往用不同种b切割a和dC．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得已知序列d，最好用人工合成法来获得参考答案：D20.下图是人体某组织内的各种结构示意图，a、b、c、d表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是(

)

A．②可以进入a、c、dB．CO2浓度最高的液体是②C．图中O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境参考答案：B21.某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是

A.a

B.b

C.c

D.d参考答案：B22.下列有关生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是A．大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值B．对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值C．有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用D．森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能参考答案：D23.“发展经济不应以破坏环境为代价”已经成为人类的共识，要保护生态系统，应走一条可持续发展的道路．为此，人们在广大的山区进行人工植树造林，在许多城市建造了湿地公园．下列叙述正确的是（）A.在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量并清除其他树种后，其抵抗力稳定性提高B.湿地公园是一个在物质和能量上自给自足的生态系统C.保护生物多样性最有效的方法是就地保护D.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则参考答案：C减少某生态系统的动植物种类会降低生态系统中营养结构的复杂程度，其自我调节能力减低，抵抗力稳定性减弱，A错误；任何生态系统在能量上都不可能自给自足,都需要从生态系统外获得太阳能或者现成的有机物中的能量，B错误；保护生物多样性最有效的方法如建立自然保护区就是就地保护，C正确；合理的开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则，D错误。【考点定位】生态系统的功能、稳定性和生物多样性的保护24.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是A．都利用了细胞工程的技术

B．都属于无性生殖，都用到了胚胎移植C．都不会发生基因重组等变异

D．都充分体现了体细胞的全能性参考答案：A25.下列有关生物群落演替的叙述错误的是(

)A．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化B．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替C．在群落的发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光参考答案：B26.某植物体可以完成下列反应(其中

、○代表不同的单糖)，其中表示的二糖可能是

A．麦芽糖

B．乳糖

C．蔗糖

D．B和C参考答案：C27.生物体内某一个双链DNA分子中，下列比例正确的是A.A+T/C+G=1

B.A+G/C+T=1

C.G/T=1

D.A/C=1参考答案：B【分析】碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1；（4）不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同，即（A+T）与（C+G）的比值不同．该比值体现了不同生物DNA分子的特异性；（5）双链DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他碱基同理。【详解】在双链DNA分子中，A与T相等，G与C相等，但是不能确定A与G或C之间的关系，因此A+T/C+G的值是不能确定的，A错误；由于A=T，G=C，因不同的DNA分子中A+G/C+T的值都是1，B正确；双链DNA分子中G与T是不配对的，因此G/T的值是不能确定的，C错误；双链DNA分子中A与C是不配对的，因此A/C的值是不能确定的，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，并能运用其延伸规律准确答题。28.如图所示是高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图，以下叙述正确的是()A.在寒冷的环境中，激素①的分泌减少，③的分泌增加B.切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止C.切除甲状腺后，①和②的分泌均增加，但不促进代谢D.给动物注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加参考答案：C在寒冷环境中，激素①、②和③的分泌均增加，加快代谢，增加产热，故A错误；切除垂体后，③的分泌会减少，而不是立即停止，故B错误；切除甲状腺后，③减少，甲状腺激素对下丘脑和垂体存在负反馈调节，所以①和②的分泌会增加，但没有甲状腺，不能产生甲状腺激素，所以不会促进代谢，故C正确；给动物注射③，反馈调节使①和②的分泌减少，故D错误。【考点定位】动物激素的调节．29.以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只具有一个亲本遗传性状的是A．植物组织培养

B．细胞融合

C．动物胚胎移植

D．细胞核移植参考答案：A30.桃果实表面光滑对有毛为显性，在毛桃的植株上授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为（

）A．毛桃

B．光桃

C．1/3概率为毛桃

D．1/3概率为光桃参考答案：A31.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是：

A．循环系统和消化系统

B．消化系统和呼吸系统

C．循环系统和呼吸系统

D．呼吸系统和泌尿系统参考答案：C32.人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体A、46个

B、92个

C、184个

D、23个参考答案：D33.如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会A.能运动，针刺有感觉 B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉 D.不能运动，针刺无感觉参考答案：B【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．【详解】如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，反射弧不完整，因此反射活动不能进行即不能运动；但是神经中枢还能把神经冲动经过脊髓的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，形成感觉，B正确。故选B。【点睛】本题考查反射弧结构和神经传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力，难度不大，解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能．34.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是（

）A．原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基B．滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C．在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎D．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成完整的胚胎参考答案：A35.下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是A.葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境

B.H2CO3/NaHCO3对血浆pH稳定有重要作用C.内环境的温度随气温的变化而变化

D.人体的内环境即指体液参考答案：B葡萄糖以主动运输的方式进入内环境。人是恒温动物,其内环境的温度不会因环境温度变化而变化。人体的内环境指的是细胞外液,而不是体液。36.吲哚乙酸最早在人体尿液中提取，下列有关吲哚乙酸的叙述，正确的是

A．吲哚乙酸不是生长激素B．吲哚乙酸是生长素，能促进人体的生长发育C．吲哚乙酸是生长素，在人体内由色氨酸转化而来D．吲哚乙酸可用IBA表示参考答案：A37.达尔文进化学说认为，生物进化的重要动力是（）A．地理隔离 B．自然选择 C．环境条件 D．可遗传变异参考答案：B【考点】自然选择学说的要点．【分析】达尔文自然选择学说的主要内容（1）过度繁殖﹣﹣选择的基础生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异．（2）生存斗争﹣﹣进化的动力、外因、条件大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争．在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来．生存斗争包括三方面：①生物与无机环境的斗争；②种内斗争；③种间斗争生存斗争对某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并推动生物的进化．（3）遗传变异﹣﹣进化的内因在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰．（4）适者生存﹣﹣选择的结果适者生存，不适者被淘汰是自然选择的结果．自然选择只选择适应环境的变异类型，通过多次选择，使生物的微小有利变异通过繁殖遗产给后代，得以积累和加强，使生物更好的适应环境，逐渐产生了新类型在生存斗争中生存下来的生物都是对环境能适应的，被淘汰的生物是对环境不适应的．所以说变异不是定向的，但自然选择是定向的，决定着进化的方向．【解答】解：达尔文进化学说认为自然选择使有利变异个体生存，有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型．自然选择是生物进化的动力，决定着进化的方向．故选：B．38.下列不属于物理信息的是（

）A．蝙蝠回声定位

B．候鸟迁徙C．萤火虫发光

D．狗凭借尿液的味道找到回路参考答案：D39.某海岛上生活着一种昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如下图中甲曲线（纵坐标为个体数量，横坐标为翅的长度），后来该小岛上经常刮大风，若干年后再进行调查，你认为最能代表此时情况的曲线是A．乙

B．丙

C．丁

D．戊参考答案：D40.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下图为四种限制酶BamHI、EcoRI、HindIII和BglII的识别序列：切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是A．BamHI和EcoRI

B．BamHI和HindIII

C．BamHI和BglII

D．EcoRI和HindIII参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（共4分）图3为细胞膜结构模型示意图，请回答下列问题：（1）图中结构1是______________；2是______________。（2）从细胞膜化学成分分析，其流动性与________________有关，控制某些分子、离子出入细胞膜与____________有关。参考答案：（4分）（1）脂双层（磷脂双分子层）；糖被（糖蛋白或糖萼）（2）脂双层（磷脂双分子层）；蛋白质42.某观赏鱼的尾鳝分为单尾鳍、双尾鳍两种类型．单尾鳍鱼观赏性差，双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强．研究表明，尾鳍类型受常染色体上等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍．用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表．请回答以下问题：

实验①实验②亲代单尾鳍雌性×单尾鳍雄性单尾鳍雌性×双尾鳍雄性子代单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍