2022-2023学年湖南省怀化市菁芜洲中学高二生物测试题含解析

2022-2023学年湖南省怀化市菁芜洲中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.以二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，得到的F1不育。以物理撞击的方法使F1在减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，再让这样的雌雄配子结合产生F2。下列有关叙述正确的是A.植物甲和乙能进行有性杂交，说明它们属于同种生物B.F1体细胞中含有四个染色体组，其染色体组成为2N+2nC.若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，则长成的植株是可育的D.物理撞击的方法导致配子中染色体数目加倍，产生的F2为二倍体参考答案：C植物甲和乙能进行有性杂交，得到的F1不育，说明它们属于不同种生物，A错误；由于二倍体植物甲（2N=10）和二倍体植物乙（2n=10）进行有性杂交，F1体细胞中含有二个染色体组，其染色体组成为N+n，B错误；若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗，可使F1幼苗细胞中的染色体数目加倍，因此能进行正常的减数分裂，所以长成的植株是可育的，C正确；物理撞击的方法导致减数分裂时整套的染色体分配至同一个配子中，配子中染色体数目加倍，产生的F2为异源四倍体，D错误。【考点定位】物种的概念与形成；低温诱导染色体加倍实验2.一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基A.3000个和3000个 B.1000个和2000个C.2000个和4000个 D.3000个和6000个参考答案：DmRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸，所以mRNA上碱基的数量是其控制合成多肽链中氨基酸个数的三倍。mRNA是以DNA双链中的一条单链为模板，按照碱基互补配对原则转录形成的，所以DNA分子的碱基数量是其转录形成的mRNA碱基数量的2倍，是其指导合成蛋白质的氨基酸数量的6倍。一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子，至少含有碱基的数量分别是3000个和6000个，D正确。3.下列关于细胞中物质的观察与鉴定的叙述，正确的是A.苹果可使斐林试剂形成砖红色沉淀，说明其中含有蔗糖B.要观察细胞中的染色体，需先用盐酸解离，再用甲基绿染色C.用健那绿对线粒体进行染色的目的是用于判断细胞死活D.在马铃薯匀浆中加入双缩脲试剂后会呈现紫色参考答案：D【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀；斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如蔗糖、淀粉等）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【详解】斐林试剂用于检测还原糖并产生砖红色沉淀，而蔗糖不属于还原糖，A错误；观察细胞中的染色体需要龙胆紫溶液或者醋酸洋红溶液染色，B错误；用健那绿对线粒体进行染色的目的是观察线粒体，C错误；马铃薯匀浆中含有淀粉、蛋白质等成分，蛋白质加入双缩脲试剂后呈现紫色，D正确。4.对下图中工、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述，正确的是

A．图I显示出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态

B．图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高底物浓度后的变化曲线

C．图Ⅲ中Y曲线不能超过K值是受食物、空间、气候、天敌等因素的限制D．图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在a点时含量最多参考答案：C5.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放外毒素，使患者出现中毒性休克综合症,科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是（

）

A．该免疫过程属于细胞免疫

B．抗毒素是一种抗体，是由效应毒T细胞产生的

C．外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

D．当机体免疫功能不足或缺乏时，可引起自身免疫疾病参考答案：C略6.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是

(

)

选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是ABCD细胞分裂细胞伸长细胞分裂细胞伸长①②②①

参考答案：B7.如图表示淀粉的一段，数字对应的“﹣”表示单糖之间的化学键，则淀粉酶发挥作用的位置可能是（）A．1处 B．1、3、5处 C．任何一处 D．2、4、6处参考答案：D【考点】1L：糖类的种类和作用的综合．【分析】淀粉属于多糖，能够在淀粉酶的催化作用下，水解成麦芽糖；麦芽糖属于二糖．【解答】解：根据淀粉酶的作用原理，将淀粉水解成二糖﹣﹣麦芽糖，可以推知淀粉酶水解的化学键为2，4，6三处．故选：D．8.下列叙述符合基因工程概念的是（）A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B．A、B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，这属于细胞工程的范畴，A错误；B、将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，符合基因工程概念，B正确；C、用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株，属于诱变育种，不符合基因工程概念，C错误；D、基因工程是按照人们的意愿，对生物进行的定向改造，而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上不符合基因工程的概念，D错误．9.关于下列细胞器的叙述正确的一组是 ()①线粒体

②叶绿体

③高尔基体

④核糖体

⑤内质网

⑥中心体(1)上述所有的细胞器都含蛋白质

(2)它们之间的分工与合作与细胞核无关(3)含单层膜的细胞器只有③⑤

(4)具有合成作用的有②、③、④A．(1)、(3)

B．(1)、(4)

C．(2)、(3)

D．(2)、(4)参考答案：A10.下图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线，叙述不正确的是（

） A．该曲线表明M、N之间为竞争关系B．b越大表明该生物适应环境的能力越弱C．d越大表明M与N的竞争越激烈D．M与N将呈现S型增长参考答案：B11.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于

()A.乳腺细胞

B.卵细胞

C.胃腺细胞

D.囊胚时期的胚胎细胞参考答案：B

12.植物细胞具有一定的强度，这是由于存在着（

）

A．细胞膜

B．叶绿体

C．液泡

D．细胞壁参考答案：D略13.用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35S B．不含32P和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P参考答案：C【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、DNA中含有32P，DNA的复制方式是半保留复制，所以能在子代噬菌体的DNA中检测到32P放射性．35S标记了噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体在增殖过程中，将外壳留在细菌外，所以在子代噬菌体的外壳中检测不到35S放射性．2、过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．【解答】解：用32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳．噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质．故选：C．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌过程，意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于中等难度题．14.下图为反射弧结构示意图，相关叙述中正确的是（）A.橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，不属于反射B.刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化C.剪断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起D.Ⅳ处的神经元不受大脑皮层的控制参考答案：C用橡皮锤轻轻敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，属于膝跳反射，故A错误；Ⅲ处为传出神经，Ⅰ处为传入神经，由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化，故B错误；剪断Ⅰ处，反射弧被破坏，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起，故C正确；Ⅳ处为脊髓，低级中枢受脑中高级中枢的调控，故D错误。【考点定位】反射弧各部分组成及功能【名师点睛】反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经．神经节如图中的c．（2）根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经（b），与“”相连的为传出神经（e）．（3）根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经．（4）切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），肌肉不收缩，而刺激向中段（近中枢的位置），肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经．15.篮球运动员姚明的“佳得乐”运动饮料广告词：“解口渴，更解体渴，佳得乐。”其中的“解体渴”主要是指A、“佳得乐”运动饮料中含有大量水，补充剧烈运动散失的水分。B、“佳得乐”运动饮料中含有葡萄糖，补充剧烈运动散失的能量。C、“佳得乐”运动饮料中含有大量水和少量无机盐，补充剧烈运动散失的水分

和无机盐。D、“佳得乐”运动饮料中添加的葡萄糖和无机盐，能补充剧烈运动散失的能量和无机盐。参考答案：D16.下图中甲表示植物的生长速度与生长素浓度的关系,乙表示水平放置一段时间后植物幼苗的生长状况,下列说法中正确的是。

A.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的DE段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在BD段

B.若乙图中Ⅰ处的生长素浓度在甲图的BD段,则Ⅱ处的生长素浓度可能在F点以下

C.生长素对Ⅰ、Ⅳ处的生长起促进作用,生长素对Ⅱ、Ⅲ处的生长起抑制作用

D.若乙图中Ⅲ处的生长素浓度在甲图的AB段,则Ⅳ处的生长素浓度可能在DE段参考答案：B17.下列关于探究酶活性实验的设计思路，最适宜的是()A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响C.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究温度对酶活性的影响D.利用淀粉、淀粉酶和斐林试剂探究pH对酶活性的影响参考答案：B【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。

2、酶的特性

①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应。

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。

3、影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】过氧化氢在常温下也能分解，而且温度不同、分解速率不同，因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，A错误；利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，该实验的自变量是pH值，因变量是不同pH值下，过氧化氢的分解速率不同，试管中产生的气泡数量不同，B正确；斐林试剂检测还原糖需要水浴加热，因此不能用斐林试剂探究温度对酶活性的影响，C错误；因为淀粉在酸性条件下水解，故不能用淀粉酶探究PH对酶活性的影响，D错误。故选B。18.下列遗传病中属于染色体异常遗传病的是A.抗维生素D佝偻病

B.苯丙酮尿症

C.猫叫综合征

D.白化病参考答案：C19.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（

）①蜀岗西峰的所有蒲公英

②茱萸湾的全部生物③瘦西湖的全部动物及绿色植物

④凤凰岛的全部生物及无机环境A．①②③

B．②③④

C．③④①

D．①②④参考答案：D20.当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是

（

）

A.B细胞

B记忆细胞

C.吞噬细胞

D.T细胞参考答案：A21.如图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理A．整体性原理

B．协调与平衡原理C．系统的结构决定功能原理

D．物质循环再生的原理参考答案：D22.在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的—组应是

A．目镜（15×）和物镜（40×）

B．目镜（15×）和物镜（10×）C．目镜（5×）和物镜（10×）

D．目镜（5×）和物镜（40×）参考答案：B23.在进行月季扦插繁殖时，常选用带芽的插枝，这是因为A.芽能产生生长素，促进生根B.芽能生出大量的叶和花C.芽能产生生长素，促茎生长D.芽能产生生长素，抑制生根参考答案：A24.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．一条染色体上有多对等位基因

B．基因在染色体上呈线性排列C．染色体是基因的主要载体

D．性染色体上的基因，并不一定都与性别决定有关参考答案：A25.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫的作用是A.产生抗体与抗原结合

B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞

D.使靶细胞裂解死亡

参考答案：D26.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸时从细胞质基质进入线粒体的物质有葡萄糖、[H]B.必须在有氧条件下细胞内的葡萄糖才能分解为丙酮酸C.有氧呼吸过程中，二氧化碳产生于第二阶段D.无氧呼吸过程中，能量产生于第一和第二阶段参考答案：C有氧呼吸时从细胞质基质进入线粒体的物质有丙酮酸、[H]、O2，A错误；细胞内的葡萄糖才能分解为丙酮酸不需要O2参与，在有氧和无氧条件下均能进行，B错误；有氧呼吸过程中，二氧化碳产生于第二阶段，C正确；无氧呼吸过程中，能量仅产生于第一阶段，D错误。【点睛】正确解答此类问题需要熟记并理解有氧呼吸和无氧呼吸的过程、场所，形成清晰的知识网络。27.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是()A.衰老细胞中色素会随着细胞衰老而逐渐积累B.癌症的发生不是单一基因突变的结果，是一种累积效应C.细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向于普遍化，有利于提高各种生理功能的效率D.细胞凋亡不是被动过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用参考答案：C【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。其实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。【详解】A、据分析可知衰老细胞中色素会随着细胞衰老而逐渐积累，A正确；B、细胞发生癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生基因突变累积引起的，B正确；C、细胞分化可使多细胞生物体中的细胞趋向于专门化，有利于提高各种生理功能的效率，C错误；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。它不是被动过程，而是主动过程，它涉及一系列基因的激活表达及调控等作用，D正确。【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，并注意将两者进行区分；掌握细胞凋亡的概念和意义，注意与细胞坏死进行比较；掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不变。结合所学的知识准确判断各选项。28.某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应C.提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱D.提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统参考答案：B依题意可知：第一次注射提取液A，小鼠未出现异常反应，但再次注射提取液A时，小鼠很快发生了呼吸困难等症状，说明实验小鼠出现了过敏反应症状，因此合理的解释是：提取液A中含有过敏原，引起小鼠发生过敏反应，B正确，A、C、D均错误。29.用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9mg5.6mg3.8mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mgC．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8mg参考答案：C30.细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是A．DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因

B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因C．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸

D．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸参考答案：D31.下图表示发生于某种细胞内的反应程序。①至⑥代表不同的氨基酸，V至Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命都是重要的。原始种的细菌只需要从环境摄取氨基酸①便可存活，而此细菌的变异种只有在培养基中提供氨基酸①②⑤才能生存。变异种细菌细胞内不存在的酶是（

）A．V、W B．W、YC．Y、Z D．V、Z参考答案：D32.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割（见图）。下列相关叙述错误的是A.Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B.向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C.向导RNA可在逆转录酶催化下合成D.若α链剪切点附近序列为……TCCACAATC……，则相应的识别序列为……UCCACAAUC……参考答案：C试题分析：核糖体是蛋白质合成的场所，因此Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成，A项正确；向导RNA中的双链区碱基对之间遵循碱基互补配对原则，B项正确；向导RNA通过转录形成，逆转录酶催化以RNA为模板合成DNA的过程，C项错误；由于目标DNA中的α链可与向导RNA中的识别序列的互补链进行碱基互补配对，因此若α链剪切点附近序列为……TCCAGAATC……，则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……，D项正确；考点：基因的表达、核酸的化学组成【名师点睛】本题以“CRISPR/Cas9基因编辑技术的原理示意图”为情境，考查学生对基因的表达等知识的理解能力。解答此题的关键是抓住题意和图示中的有效信息：“Cas9蛋白、向导RNA中20个碱基的识别序列与目标DNA中的一条链的碱基进行互补配对、α链为目标DNA中的另一条链等”，将这些信息与所学“基因的表达、核酸的化学组成、逆转录”等知识有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。33.以下关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是(

)A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质B.在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同C.代谢旺盛的细胞核中DNA数量上升D.核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道参考答案：A【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。【详解】细胞核内的染色质是由DNA和蛋白质组成，可以被碱性染料染成深色，A正确；核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，因此蛋白质合成越旺盛的细胞，核仁较大，B错误；代谢旺盛的细胞核中RNA数量上升，而DNA的数量不变，C错误；核孔是蛋白质和RNA等生物大分子物质通过的通道，但DNA不能通过，具有选择性，D错误。34.近年，在预防传染病的疫苗家族中又增加了一种核酸疫苗(又称DNA疫苗)，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是（

）A．核酸(DNA)疫苗导入人体需要使用适当的基因工程载体B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用C．核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的D．核酸疫苗的接种可以达到预防特定疾病的目的参考答案：B35.下列有关细胞中物质组成的叙述，正确的是（

）A.多糖在细胞中不与其他分子相结合B.蛋白质区别于脂质的特有元素是氮C.RNA是一种生物大分子，基本组成单位是核糖核酸D.糖类是主要的能源物质，其中淀粉和糖原的基本组成单位相同参考答案：D在细胞膜上的多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，A项错误；蛋白质区别于脂肪的特有元素是氮，而有的脂质则含有氮元素，如磷脂，B项错误；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，C项错误；糖类是主要的能源物质，其中淀粉和糖原的基本组成单位相同，都是葡萄糖，D项正确。【点睛】本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点。36.若让某杂合体连续自交，那么能表示自交代数和纯合体比例关系的是（

）参考答案：D37.下图所示实验能够说明（）A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用参考答案：D38.下列各组均属于捕食关系的是A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌

B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼C.蛇吃鼠和牛喝水

D.鸟吃虫和羊吃草参考答案：D39.关于植物生长素作用的叙述中，不正确的是（）A．生长素作用具有两重性B．子房发育需要生长素C．生长素浓度越低促进作用越强D．生长素可用于防止苹果提前脱落参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】1、生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．2、生长素的作用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，防止落花落果．【解答】解：A、生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制，A正确；B、发育中的种子产生生长素，促进子房发育成果实，B正确；C、在一定的浓度范围内，随着生长素浓度增加促进作用增强，而高于最适浓度时，随着生长素浓度的增加促进作用减弱，C错误；D、低浓度的生长素可放在落花落果，D正确．故选：C．40.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(

)