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文档简介

23年教育读书班开班发言开展学习贯彻*思想ZT教育是今年党的建设的重大任务。深化理论学习是开展ZT教育的首要任务。读书班是一场思想的盛宴，一次党性的淬炼，一场精神的洗礼。本次读书班为期*天，整体安排环环相扣，各方面主题明确、相互衔接，结合工作职能特点，内容丰富、形式多样，希望各位学员要高度重视，全身心投入，下面我围绕提高读书班学习成效对大家提出三方面要求：一、提高政治站位，真正学深悟透。“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书是开展学习的一种重要方式，也是一种最好的学习方式。领导干部要珍惜这次‘加油’‘充电’的机会，把学*思想作为成长首课、主课、必修课，带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，坐下来静下心，集中精力投入学习研讨之中，自觉做到先学一步、学深一点，对必读学习材料逐字逐句读，逐行逐条研究，自觉通过选读材料拓展学习深度广度，不断夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。在学习班集中学习之外，各位学员要做好个人自学、专题研讨等，将理论学习贯穿到ZT教育始终，及时跟进学、全面系统学、联系实际学，推动党的创新理论真正入脑、入心、入行，通过读书滋养内心、修身养志、启智增慧。二、紧盯目标学习，强化示范引领。抓好ZT教育，关键在领导，责任在班子。*反复告诫我们：“在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用”。领导干部是党和国家事业发展的“关键少数”，对全党全社会都具有风向标作用。这次ZT教育以县处级以上领导干部为重点，就是要充分发挥好“关键少数”的示范带动作用。各位学员们要强化带头意识，时时处处严要求、作表率，坚持凡是对普通党员的学习要求，我们都要首先做到，同时要更进一步、学深一层。具体到本次学习班，就是要坚持干什么学什么，缺什么补什么，认真参与好学习和讨论环节，紧扣职能职责，结合工作实际，联系自身思想、工作实际和具体事例，讲认识感悟、讲收获体会、讲思路举措，确保学习效果，切实将勤于学习、善于学习变为克服“本领恐慌”的有效手段、成为行家里手的关键所在。三、聚焦学用结合，推动事业发展。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。坚持认识和实践相结合、理论和实际相联系，是我们党历次开展主题教育的一贯要求。衡量ZT教育抓得好不好，关键看在促进事业发展中能不能取得实际成效。*思想坚持和运用马克思主义立场观点方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。通过这次学习班，我们的领导干部要从问题入手，统筹好本职工作与理论学习的关系，加强学习针对性，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，切实把学习成果转化为正确思路、政策措施、能力本领，做到“两手抓、两不误、两促进”。思想灿若明灯，引领行动，照亮前程。以此次ZT教育为契机，我们的干部同志们可以全面加强理论武装，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做

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