三峡导学案及答案

26.《三峡》导学案福建省龙海市第五中学洪井松教师寄语：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。----荀子【教学目的】1、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗诵理解能力。2、抓住精彩的写景段落认真琢磨文章描写景物生动传神、语言精美的特点。3、理解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。一、【知识链接】1.题目解读2.走近作者3.有关资料二、【自主学习】1、初读课文，圈画文中生字词，给出下列加点字的对的读音。阙（quē）曦（xī）襄（xiàng）溯（sù）御（yù）湍（tuān）巘（yǎn）漱（shù）涧（jiàn）猿（yuán）啸（xiào）属（zhǔ）嶂（zhàng）寝（qǐn）荇（xìng）2、结合课下注释，解释下列词语。（1）朝发白帝（上午）（2）乘奔御风（疾驰的马）（3）良多趣味（真，实在）（4）晴初霜旦，林寒涧肃（上午）（沉寂）3.指出下面句子中的通假字并解释。略无阙处。“阙”通“缺”，缺口4.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分 古义：如果，今义：自从②或王命急宣 古义：有时，今义：或者③虽乘奔御风，不以疾也。古义：即使，今义：即使5、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_善长_，_北魏（朝代）__地理学家、散文家。撰《水经注_》，是我国古代最全方面、最系统的__综合性地理_著作，含有较高的文学价值。6、文章抓住三峡景物的特点进行描写。写山，突出连绵不停的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象：夏水迅猛，船只阻绝；春冬景美，良多趣味；秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。7、《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟壮丽，体现了作者深爱祖国河山之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。三、【合作探究】1、重复读文，小组合作，疏通文意（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩迭嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃，，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8、默读课文，把《三峡》划分为两部分，写出段意。第一部分(第１段):总写三峡的形势第二部分（第２～４段）：分写三峡四季不同的景色。9、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）连和高。10、解释下列加点字的意思。（1）自三峡七百里中（从、在）（2）哀转久绝（消失）（3）不以疾也（快）（4）略无（完全没有

）阙处

（5）至于（到）夏水襄陵（漫上山陵）

（6）自非亭午（正午）夜分（午夜）

（7）沿（顺流而下）溯（逆流而上）阻绝

（8）飞漱（冲荡）其（它们，指怪柏）间

11、翻译下面的句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。如果不是在正午或午夜，连太阳和月亮都看不见。（2）虽乘奔御风，不以疾也。即使骑上马、驾着风也不如它快。（3）重岩叠嶂，隐天遮日。重重叠叠的岩峰，遮盖住了蓝天和太阳。（4）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了（山石林木的）倒影。

（5）清荣峻茂，良多趣味。山清、树茂、山高、草盛，实在是趣味无穷。12.按规定默写下列句子。（1）

写三峡两岸山长又多的句子。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

（2）

写三峡夏水暴涨的句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（3）

写夏水迅疾的句子。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。(4)写出了三峡山水画卷色彩的句子。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。13、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么氛围？抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的氛围。14、“重岩迭嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？重岩迭嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰望所见。15、第二段是如何描写夏天水势特性的？先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比方，则给人的感受更加形象而深刻。16、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特性。夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀。17、讨论：作者写三峡四季景色时，为什么没有按春、夏、秋、冬的时间次序，而先写夏季景色？作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。18、《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们能够联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。19、我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有飞跃的黄河长江，有贵重的文物古迹，有秀丽的园林风光。出名的学者余秋雨曾说：“在国外，一种外国朋友曾说，‘中国故意思的地方诸多，你能告诉我最值得去的一种地方吗？一种，请只说一种。”你懂得余秋雨说的是哪里吗？说说你的推断理由。三峡。理由：三峡风光优美。四、【主题阅读】（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（选自郦道元《三峡》）（二）风烟俱净，天山共色。从流浮荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均《与朱元思书》）20、解释下列各句中加点词语的含义。（1）林寒涧肃)沉寂（2）虽乘奔御风即使（3）负势竞上凭借或依靠（4）望峰息心平息或停止21、写列加点词的意思与当代汉语相似的一项是（A）A.清荣峻茂，良多趣味B.中间力拉崩倒之声C.阡陌交通，鸡犬相闻D.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜22、翻译文中划线的句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝译文：到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的水路都被阻断了。（2）经纶世务者，窥欲忘反译文：那些办理政务的人，看到这些幽美的山沟，就会流连忘返。23.对甲乙两段文字解读有误的一项是（B）A.甲文先写了三峡整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流浮荡的情形，也体现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。D.形色相依、动静相杂、虚实对应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。24、比较两篇短文的异同。（1）两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的湍急、清澈等共同特性。（2）两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的凄凉（悲哀）（凄清），《与朱元思书》则通过猿鸣体现了环境的生机勃勃。25、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。山险水急三峡景；天高地厚华夏情。山峻水清三峡美；天高地厚华夏情。26.对甲乙两段文字解读有误的一项是（B）A.甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。B.乙文不仅写出了江流婉转、随流浮荡的情形，也体现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。C.两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。D.形色相依、动静相杂、虚实对应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。27.下列解说不恰当的一项是(B)A.【甲】文的作者是北魏的郦道元，乙文的作者是南朝的吴均。B.由【甲】文中“有时朝发白帝，暮到江陵”能够联想到李白《望天门山》中的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”C.【甲】文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清；【乙】文写猿鸣则与其它事物共同体现了富春山的勃勃生机。D.【甲】文的“其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”与【乙】文的“急湍甚箭,猛浪若奔”在描写水势上有异曲同工之妙。28、下面分析有误的一项是（B）A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。