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文档简介

Word初二物理教案-新课标人教版八年级物理上册《4.1光的直线传播》导学案

【学习目标】

1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。

2、理解光沿直线传播及其应用。

3、会用光线来表示光的传播途径

4、了解光在真空和空气中的传播速度从c＝m/s。

【学习重点】理解光的直线传播。

【学习难点】用光的直线传播来解释简单的光现象

【导学过程】

一、课前导学

1、能够叫做光源。

列举人造光源的例子：

列举天然光源的例子：

2、为了表示，通常用一条带箭头的直线表示光的和，这样的直线叫。

3、光在中沿直线传播。

4、真空中的光速是宇宙间最的速度，在物理学中用字母表示。在计算中，真空中的光速取为m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度。

5、光年是指；1光年＝km。

二、课堂导学

1、通过看课本图4.1－1，了解光源，列举日常生活中常见的光源。

2、思考并列举日常生活中光沿直线传播的例子。

[来源:Z#xx#k.Com]

学习任务一：探究光的传播路径

1、进行课本70页的演示

2、你认为如何形象简单地在一张纸上能将光的传播路径表示出来？

学习任务二：光直线传播应用[来源:Zxxk.Com]

1、你知道日食和月食的形成原因吗？

2、你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子，请写出来

学习任务三光的传播速度

学习课本71页内容后回答：

1、光在不同物质中的传播速度是

2、光在真空中的传播速度为

3、雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声？

学习任务四光沿直线传播的例子

1．影的形成：手影游戏

太阳下的人影早晚长，中午短。

人走过路灯时，影子先变短后变长。

2．日食、月食的成因（用三球仪演示）

日食：当月球运行到太阳和地球的中间时，并且三球在同一条直线上，太阳光沿直线传播过程中被不透明的月球挡住，月球的影子落在地球上

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