幼儿园美术教案中班7篇

幼儿园美术教案中班第1篇

作为一名教师，常常需要预备教案，借助教案能够有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才适合呢？下面是小编为大伙儿整理的幼儿园中班上学期美术教案《卖火柴的小女孩》，仅供参考，希望能够帮忙到大伙儿。

一、活动目标

（一）认知目标通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓舞幼儿运用形容词（例：可怜的、凄惨的、又冷又饿的、衣衫破烂的），把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培育幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

（二）情感目标通过感受童话故事中小女孩凄惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，知道珍爱漂亮好生活。

（三）人格目标通过幼儿自由想像，并鼓舞他们将发生的事斗胆地讲述出来，培育幼儿的独创性。

二、活动预备

（一）知识体会预备感知圣诞节是高兴、欢乐的节日。

（二）环境预备布置有圣诞气氛的环境。

（三）物质预备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

三、活动进程

（一）整体欣赏童话故事《卖火柴的.小女孩》，初步感受故事中的凄惨气氛。

一、师：圣诞夜到了，你明白，有一名可怜的小女孩是如何度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事？

二、出示书面汉字：可怜的、凄惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮忙幼儿明白得并用简练的语言归纳内容。

师：你感觉她是一个如何的小女孩呢？

（二）分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情如何，什么缘故会如此。

一、师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，什么缘故会如此呢？

师：若是擦亮一根火柴能够让你帮忙小女孩实现愿望，你会如何帮她呢？

二、师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？若是是你，那你又会如何帮忙她呢？

3、师：小朋友，想一想你们是如何热喧闹闹过春节的？

4、师：小朋友们，请你们想一想可怜的卖火柴的小女孩是如何过圣诞夜的？

（三）整体欣赏，激发幼儿情感的升华。

师：小女孩这么可怜，若是你能帮忙她，你会如何帮忙她呢？

四、各领域渗透

艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝愿与希望画出来。

五、生活中渗透

在生活中，鼓舞幼儿多帮忙有困难的同伴，培育丰硕的情感。

六、环境中渗透

一、将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。

二、设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试演出故事《卖火柴的小女孩》。

七、家庭中渗透

建议家长让幼儿多欣赏同一文体的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并知道珍爱。

八、活动评判

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幼儿园美术教案中班第2篇

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于咱们科学、合理地支配课堂时刻。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大伙儿搜集的幼儿园中班美术公布课教案《鱼》，希望对大伙儿有所帮忙。

一、活动目标：

一、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色彩进行装饰。

二、继续学用"短线排列"的方式涂色，能斗胆地表现"好吃的鱼"。

3、在选择、调换颜色的进程中感受到色彩美。

二、活动预备：

（一）材料：

一、玩具小猫、图画纸假设干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的周围扎一圈细密的小孔。）

二、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪子等。

3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。

三、活动进程：

（一）设置情境，引发幼儿作画的爱好：

一、出示小猫，告知幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了很多礼物，是什么呢？

二、屏幕显示各类各样的鱼，引导幼儿观看欣赏这些鱼的造型。

师：小朋友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的`）

3、师继续讲述：小猫收到了这么多的鱼，心想，若是能把这些鱼烧成各类各样的味道，请朋友们一路来吃该有多好啊！可小猫可不能烧鱼，如何办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）

4、师提问：请小朋友想一想，这些鱼能够烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的……）

（二）教师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：

一、教师介绍煎盘，预备烧鱼。

师：说了那么多，教师都谗了！赶快预备烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具——煎盘。

二、教师边示范边讲解：

⑴、先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）

⑵、然后在鱼的周围浇一层油。（涂上一圈不规那么的黄颜色）

3、师生一起讨论：烧鱼的时候能够

放些什么作料？

请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还能够添画一些作料，如咖啡色的酱油等。

4、最后，教师提示幼儿依照自己的假想用短线排列的方式给鱼涂上相应的颜色。

（三）幼儿作画，教师巡回指导（背景音乐）：

一、要求幼儿尽可能把鱼画大些（不超出"煎盘"）。

二、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相似的颜色，把鱼烧得又香又美。

3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。

4、提示幼儿最后撕去煎盘周围的纸边。

（四）评判活动：

一、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，教师抱着玩具小猫和幼儿一路围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评判作品。

师：哇！小朋友烧了那么多好吃的鱼，咱们和小猫一路来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。

二、对斗胆造型、配色鲜艳和构图独特的幼儿多做鼓舞，也可用大伙儿提建议的方式，帮忙个别幼儿丰硕画面内容。

幼儿园美术教案中班第3篇

作为一名教师，常常要依照教学需要编写教案，编写教案有利于咱们科学、合理地支配课堂时刻。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的幼儿园中班美术欣赏教案《荷乡邮票》，希望对大伙儿有所帮忙。

设计用意：

咱们的家乡宝应射阳，是出名荷藕之乡，那儿有着丰硕资源利用。得天独厚的地理环境使得咱们拥有取之不尽、用之不竭的自然资源。因此我想让幼儿把自己家乡的特色荷花、荷叶、荷藕、藕莲、芦苇等漂亮的风光特色设计到邮票中去，发挥了幼儿的想象能力，幼儿通过绘画、手工、表现出一幅幅荷乡韵味的作品。让愈来愈多的.人明白咱们射阳湖的漂亮景色，同时让幼儿萌生对家乡的喜爱之情和自豪感。

活动目标：

一、幼儿欣赏邮票，利用设计邮票的方式将射阳湖的特色展现。

二、对邮票的喜爱和爱好，发挥了幼儿的想象力。

3、萌生幼儿对家长的喜爱和自豪感。

活动预备：

一、各类邮票图片。

二、教师已设计的射阳湖特色邮票的图片。

3、荷花、荷叶、藕莲、芦苇等风光图片。

4、油画棒人手一份、水彩笔人手一盒、橡皮纸、剪子、固体胶。

活动进程：

一、谈话引发幼儿爱好。

"小朋友们，你们寄信会去哪里啊？"（邮政局）——"夏教师昨天去邮局寄信的时候，邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，你们能帮教师看看到底少了什么吗？"（邮票）——"方才小朋友们说的很对，那你们明白邮票到底有什么作用呢？"

二、教师出示邮票图片，幼儿欣赏邮票——"今天夏教师带来了一些邮票，咱们一路来欣赏一下好吗？

教师出示自己几张有代表性的邮票，让幼儿欣赏，并提出问题。

——"你看到的邮票是什么样的？"（长方形、正方形、三角形、圆形）——"你看到什么颜色的邮票？"（彩色的）邮票上面有什么图案和花纹吗？（有不一样的数字、有竹子、有兰花、有福娃、有小姑娘、十二生肖、运动员、五星红旗）——"你最喜爱哪张邮票，什么缘故？教师鼓舞幼儿斗胆发表自己的方式。"

三、欣赏家乡风光，激起幼儿爱好。

一、教师出示已设计的特色邮票，引发幼儿爱好。

——"方才是夏教师设计的一张关于咱们射阳湖特色的邮票，此刻咱们来欣赏一下射阳湖的景色。咱们来看看咱们漂亮的射阳湖有哪些风光特色？

——"小朋友们，你们感觉咱们射阳湖漂亮吗？（漂亮）咱们射阳的风光那么美，你们能不能帮忙咱们漂亮的家乡设计一张漂亮的邮票，让愈来愈多的人明白咱们漂亮的射阳湖，都来参观咱们的家乡。

二、鼓舞幼儿设计特色邮票，感受家乡美景。

——"看了那么多漂亮的风光，你预备设计一张什么家乡特色的邮票？

四、设计邮票，发挥乡土特色

一、围绕乡土特色，幼儿设计邮票。

二、教师适当的指导，鼓舞幼儿创新发挥乡土特色。

五、设计完成，介绍作品。

活动完成后，教师鼓舞幼儿斗胆发表自己的方式。

幼儿园美术教案中班第4篇

作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，能够有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大伙儿搜集的幼儿园中班美术绘画教案《漂亮的花边》，仅供参考，希望能够帮忙到大伙儿。

活动目标：

学习用简单的纹样有规律地装饰花边。

活动预备：

（1）引导幼儿观看周围物体和生活日用品上的花边（如：花边围栏上、台布、衣服、围巾等物品上的花边，感知多种图案，花边上纹样排列的规律性）

（2）彩色纸剪好的纹样（略）每人2至3种，条形图画纸（长约30厘米），水彩笔每人一盒。

（3）范例：花边3条。

活动进程：

（一）观赏与比较：感知纹样排列的`规律。

出示范例：3条花边，引导幼儿比较不同的成效与感受。

范例一：纹样排列杂乱，没有规律。

范例二：纹样排列整齐，有规律。

范例三：纹样排列大体有规律。

引导语：

（1）你发觉了什么？

（2）第三条花边如何改一下就既整齐又有规律？什么缘故？

（二）明白得与操作：摆各类花边，练习有规律地排列纹样。

供给幼儿不同的纹样2至3种，请幼儿摆在长条纸上。

引导语：想一想看，如何排列就能够有规律，使花男家看起来整齐、有序？

（三）实践与创作：学习用简单的花纹来装饰花边。

（1）请幼儿欣赏摆好的花边，提问：咱们用了些什么纹样？还能够用什么纹样来装饰？告知幼儿，咱们周围物体及生活日用品上的花边，都是叔叔、阿姨认真想好了以后做出来的。咱们也学叔叔、阿姨的那个本领。

（2）请幼儿在条形纸上画花边。提示幼儿注意纹样的排列要有规律。另外，注意有选择地利用颜色搭配，鼓舞幼儿动脑筋想，认真地画。

（四）欣赏与评判以"漂亮的花边展览"为主题，展现全数作品，让幼儿欣赏谁的这最美，说出"什么缘故"。

幼儿园美术教案中班第5篇

活动目标

一、能不受物体的大小、颜色和排列方式等因素的阻碍，感知5之内物体的数量。

二、能用观看、点数、比较等方式判定物体的数量。

3、喜爱参与游戏，体验。

4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的方式。

活动预备

一、彩卡一张、操作图卡一套（见幼儿活动资源包）。

二、《月饼专卖店》教学挂图。

活动进程

一、出示《月饼专卖店》挂图一，引发幼儿爱好。

教师以“店老板”的角色提出问题，引导幼儿从中感知5之内的数量及其守恒。

（1）这些盘子里的月饼一样吗？哪里不一样？（颜色、形状、大小等）

（2）“数一数月饼盘子里有几块月饼？”（教师在相应的月饼盘子上贴相应的数字。）

二、出示挂图二，让幼儿说说每一个盘子里都有几个月饼，为他们找找数字朋友，进一步熟悉5之内物体的数量，并了解物体的数量不受其大小、颜色、排列方式的阻碍。

3、创设“月饼包装盒”的情境，引导幼儿操作。

（1）幼儿观看操作纸，志愿选择两个相同数字贴在月饼盒上，依照盒上的数字，在选择两种特点（大小不同、颜色不同）的.月饼，进行同数异色或异性摆放。

（2）比较观看，进一步巩固对“5”之内物体数量的熟悉。

提问：你的两盒月饼什么不同？（数字相同）什么不同？（大小或颜色不同）

（3）将操作纸放置在“月饼专卖店”的相应的货架里，集体观看。

提问：你们是如何分的？什么缘故要把这些月饼放在一路？

小结：尽管这些月饼的颜色、大小、摆放的形状等都不同，可是数量相同，因此应该放在一路。

4、游戏“吃月饼”。

随机取一盒月饼，月饼的数量是多少幼儿就用几口来吃掉。如教师拿出2个月饼，幼儿就说“啊呜，啊呜，吃掉它们”。

幼儿园美术教案中班第6篇

作为一名杰出的教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于咱们科学、合理地支配课堂时刻。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的幼儿园中班美术优质课教案《有趣的车》含反思，欢迎大伙儿借鉴与参考，希望对大伙儿有所帮忙。

活动目标：

一、体验斗胆想象与设计有趣、快速的车辆的乐趣。

二、培育幼儿的想象力及绘画活动的爱好。

3、进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。

活动预备：

教师示范画一张、汽车的卡片。

活动进程：

一、导入：

一、出示汽车的卡片或玩具小汽车也能够预备，引导幼儿先观看。

教师：你们看看教师的手里是什么东西啊?让幼儿认真的看看。

二、卡片上的汽车外轮廓像什么形状?它是由什么部份组成的啊?车头有什么?车身又有什么?车下面有什么?咱们先观看一以下图片里面的汽车，然后在观看一下教师手里拿的汽车玩具。看看你们能不能明白什么?等会告知教师和其它的小伙伴们。

教师：先让幼儿进行观看，让他们自己去发觉有什么?像什么?是什么样子的?那么其它的东西和那个是一样吗?也同时能够区分很多的东西，小汽车有什么特点?大卡车有什么不一样?面包车又有什么不一样呢?从他们的发觉中，教师再和他们一路进行修改。

3、幼儿观看讨论后，教师再他们回答下列问题的基础上进行总结：有的小汽车外形仿佛一只甲虫、有的像面包。而大卡车呢?不是像小面包车一样的小小的，而是高高的`，而且大好几倍，也更长。一样的车子都是由车头、车身、车箱、车轮、车尾几部份组成的。车头上都会装上大小不同的灯，车箱上有车门、车窗。小汽车呢，一样都是四个轮子的，面包车也是。而大卡车呢?和这些车子不一样，至于是什么不一样呢?小朋友们再观看观看。

4、绘画的要求：

教师：教师那个地址的范画你们能够参照一下，然后把咱们不同的车子画出来，先画汽车的外轮廓和车轮、再画各个部位的细节，看的越认真的小朋友，小汽车就会画的越漂亮。

五、幼儿绘画、教师指导幼儿。

教师：鼓舞幼儿斗胆作画、画完了教师的范画里面的。也能够自己发挥想象，看看有无更好看的、和教师、和他人不一样的。

幼儿园美术教案中班第7篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案能够提高教学质量，收到预期的教学成效。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术优质课教案《一张笑脸》含反思，供大伙儿参考借鉴，希望能够帮忙到有需要的朋友。

活动目标：

一、尝试运用各类材料在纸制品上制作笑脸。

二、勇于斗胆想象体验活动的乐趣。