电气工程及其自动化专业培养方案

我校电气工程及其自动化专业2005年被教育部批准设立，2006年开始招生。以电力拖动自动控制1.能够综合使用电工、电力电子，电机控制、供配电、新能源发电以及计算机等多种工程技术，4.能够解决电气工程领域复杂工程实施过程中遇到的技术问题，有独立获取知识、提出问题、分6.在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，具备人际沟通、团队合作、项目管理和终身学本专业学生接受通识课程、电气工程学科基础课程和专业课程等专业教育和第二课堂专项素质教根据本专业工程应用实际需求，毕业生应获得以下12个方面的知识和能力。1.1：能将数学、自然科学、工程基础和电气工程技术等专业知识使用到复杂工程问题的恰当表述6.2：熟悉掌握电气工程行业的政策、法律和法规，能够在法规范围内，按确定的质量标准、程序7.1：具有创造性、批评性思维，能合理分析评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、7.2;具有良好的质量、安全、服务和环保意识，承担有关健康、安全、福利等事务的责任。8.2：熟悉产品开发、系统设计、项目管理等职位应遵守的职业道德规范和相关法律知识，遵守所9.1：熟悉与电气工程相关领域的知识，能够在多学科背景下的团队中进行协调、管理、发挥团队1.每学年分为两个学期，每个学期教学周为20周。基本学制四年，实行弹性学制，即修业年限为2.完成第二课堂(素质教育专项)全部教育环节，成绩合格。根据中国工程教育专业认证协会制定的《工程教育认证标准(2015版)》中关于电气工程专业的补充标准，确定的专业核心课程见表1：课程名1电路原理★5243数字电子技术★44工程电磁场★25电机学★56电力电子技术★7自动控制原理★48电力系统分析★3现出理论教学与实践教学的有机结合，以及知识、能电气工程及其自动化专业培养方案课程教学体系结构如图1所示，实践教学体系结构如图2所示。(37学分)(37学分)(8学分)必修(35学分)(2学分)(30学分)(4学分)(3学分)(12学分)(16学分)(53学分)基础实践(8.5学分)高等数学(11学分)工程数学模块(8学分)大学物理(6.5学分)工程制图(2.5学分)电工电子模块(15学分)(2学分)(2学分)新能源发电技术模块(7学分)电力传动系统模块(7学分)理论课(28学分)必修专业实践(17.5学分)专业教育理论课(12学分)专业实践(4学分)工程实践类工程设计类学科基础和专业类通识类工程实践类工程设计类学科基础和专业类通识类图2电气工程及其自动化专业培养方案实践教学体系结构本培养方案满足中国工程教育专业认证协会制定的《工程教育认证标准(2015版)》对课程体系的1.与本专业毕业要求相适合的数学与自然科学类课程为25.5学分，占总学分的15%;2.符合本专业毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程为55.5学分，占总学分的32.6%,其中工程基础类课程和专业基础类课程能体现数学和自然科学在本专业应用能力培养，专业类课程体现了系统设计和实现能力的培养；3.设置较完善的实践教学体系，并与企业合作，开展实习、实训，培养学生的实践能力和创新能力。工程实践与毕业设计34学分，占总学分的20%;4.人文社会科学类通识教育课程36学分，占总学分的21.2%,使学生在从事工程设计时能够考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。5.满足《工程教育认证标准(2015版)》电气工程及其自动化专业的补充标准。(1)数学：微积分、常微分方程、级数、线性代数、复变函数、概率论与数理统计等知识领域的(2)物理：牛顿力学、热学、电磁学、光学、近代物理等知识领域的基本内容；5.2工程基础知识领域础、系统建模与仿真技术、控制工程基础等7个知识领域的核心内容。5.3专业基础知识领域附表1：电气工程及其自