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文档简介
第五章 心理测量学知识主讲教师 姜长青心理咨询师职业资格课程(基础知识)心理测量学知识框架:心理测量学知识概述测验标准化测验的编制测验的使用测验的常模测验的信度测验的效度项目分析第三节
测验的信度信度的概念第一单元信度估计的方法第二单元信度与测验分数的解释第三单元影响信度的因素第四单元第三单元 信度与测验分数的解释一、解释真实分数与实得分数的相关信度系数解释为总的方差中有多少比例是由真实分数的方差决定的测验的总变异中真分数造成的变异占百分之几信度系数的分布从
0.00到1.00的正数范围代表了从缺乏信度到完全可信的所有状态二、确定信度可以接受的水平一般的能力测验、成就测验的信度系数在
0.90以上。人格测验、兴趣、态度测验的信度一般在
0.80-0.85或更高些。一般原则是:当rxx
<0.7时,测验不能用于对个人做出评价或预测
,而且不能作团体比较当0.7
≤rxx<0.85可用于团体比较当rxx
≥0.85时,才能用来鉴别或预测个人成绩或作为三、解释个人分数的意义人们一般采用95%的概率水平,其置信区间为:X-1.96SE<XT≤X+1.96SE主要表现在估计真实分数的范围了解实得分数再测时可能的变化情形四、比较不同测验分数的差异这种比较包括两个人不同分数的差别和同一被试在两个测验上的差别。这就是差异分数的标准误问题。当两
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