2022辽宁营口鲅鱼圈教师招聘笔试真题(附答案)

2022辽宁营口鲅鱼圈教师招聘笔试真题（附答案）一、单选题（共51题，1-10每题0.9分；11-51每题1分）1.2021年12月29日召开的国院常务会议提出，切实保障进务工人员随迁子女平等接受义务教育，持以流入地政府为主、(

)为主，纳入当地发展规划和财政保障。严禁收取借读费、赞助费。创造条件，为随迁子女在流入地参加中考提供更多机会。A.民办学校B.公办学校C.特殊学校D.薄弱学校2.习近平总书记主持召开中央全面深化改革要员会第二十二次会议调，要把(

)紧紧抓在手上，深入开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，把弘扬革命传统、传承红色基因深刻融入到学校教育中来。A.经济工作B.科学文化工作C.人才工作D.思想政治工作3.为了(

)，建设具有良好思想品养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教事业的展，制定《中华人民共和国教师法》。A.规范学校管理工作B.弘扬尊师重教风尚C.保障教师的合法权益D.提高教师的社会地位4.学校教工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监管的基本形式。下列属于教工代表大会的职权是()A.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉B.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分C.按照有关工作规定和安排评议学校领导干部D.报告教育工作和教育经费预算、决算情况5.下列关于校规校纪的说法正确的是（）A.未经公布的校规校纪不得施行B.校规校纪应由家长委员会制定C.校规校纪须经主管教育部门审议通过D.班级舆论是校规校纪在一个班级的具体表现6.某校教师周某存在抚摸、故意触碰学生身体特定部位等猥褒行为，依据《未成年人学校保护规定》他将面临怎样的惩罚？（）①开除或解聘②警告或严重警告③有教师资格的，由主管教育行政部门撤销教师资格，纳入从业禁止人员名单④涉嫌犯罪的，移送有关部门依法追究责任A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.某初中学生小光今年14岁，是名留守儿童。他为了筹路费去外地找父母，连续两日入室抢劫、逮捕归案时，公安人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，并对小光进行了不公开的审问。公安人员做法（）。A.错误，未满十六周岁犯罪不负刑事责任B.错误，不符合公安机关执法执勤的规范C.正确，体现对违法犯罪行为的宽容和理解D.正确，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严8.由各级教育行政部门、教师教育机构以及教师所在学校组织的师德教育属于（）A.他律B.自律C.慎独D.反思9.教师的职业性质和活动特点决定了教师的一举一动、一言一行、待人处事的态度乃至气质、性格不仅会对学生产生影响，还会通过学生对家庭和社会起潜移默化的作用，这表明教师职业道德具有（）。A.高度的自觉性B.明显的示范性C.强烈的时代性D.广泛的利他性10.林老师班上有一名随班就读的智障学生小舒，在帮助小舒掌握知识的同时，林老师还有机地渗透了帮助他人、与他人友好合作等情感教育；在班级活动中，林老师从不把他当智障学生对待，鼓励他参加广播操比赛、队列比赛、英语比赛等，同学们也都热情地帮助他。林老师的做法遵循了（）的教师职业道德规范。A.为人师表和团结协作B.爱国守法和求实创新C.爱岗敬业和终身学习D.关爱学生和教书育人11.下列属于孔子教育思想的是（）A.“美德即知识”B.“温故知新”C.“化性起伪”D.“亲知、闻知、说知”12.刘老师不是把现成的知识以固定的方式传授给学生，而是从学生那里引出知识，并由学生自己决定和选择。刘老师运用的是(）郭帅教育分科面试A.生活教育法B.“苏格拉底”式教育法C.“掌握学习”教学法D.先行组织者教学策略13.全人生指导教育思想的核心是“革命的人生观”，其出发点是引导青年走上革命的道路，过革命的人生。提出这一教育思想的是（

)A.杨贤江B.陶行知C.晏阳初D.蔡元培14.对于“犯错不自觉”的学生，黄老师引导他们注意总结生活经验和加强道德的实际锻炼，通过提高他们的自我控制和道德修养能力来解决。这反映了德育过程的哪项规律?A.德育过程是一个长期的过程B.德育过程是一个反复的过程C德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程D.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程15.（）是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向,它关注学生的创造精神、批判思维,适合以学生活动为主的课程安排。A.表现性目标

B.生成性目标C.行为性目标D.普遍性目标16.课程标准是（

）A.一种种教育性经验B.学生直接的学对象

C.课程设置的整体规划D.国家对基础教育课程的基本规范和质量要求17.阳光学校大力开发乡土教材，教材讲述发生在学生身边的自然地理、生产生活知识等，内容以日常生活为起点,使学生感到熟悉、有趣、难度低。这符合（）的教学原则。

A.循序渐进B.因材施教C.理论联系实际D.科学性与思想性相统一

18.在上《社戏》一课时,李老师播放了一首歌曲《童年》,轻松活泼的歌曲将每个人带入了天真浪漫的童年,引起学生对童年生活的美好回忆。这种导入新课方法属于（

）A.直接式导入法B.图片导入法C.激疑导入法D.多媒体导入法

19.优秀的录像教材或计算机辅助教学软件可以代替教师上课。精心编制好的教学媒体一般都比较符合教学设计原理,采用最佳教学方案,尤其是有经验丰富的教师参与设计、编制的教学媒体,较之缺乏教学经验的年轻教师来说,教学效果会更好。这表明教学媒体具有（

）的特征。A.扩散性B.固定性C.能动性D.组合性

20.叶老师更多地把关注点放在如何提高学生成绩、备课是否充分等方面上,表明其专业发展处于（

）阶段。

A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展

21.赞科夫提出的发展性教学原则中,“在学习时高速前进原则”强调（

）A.让儿童在一节课上做尽可能多的例题和练习B.尽力使学生过紧张沸腾的精神生活C.让系统知识在小学教学内容结构中占主导地位D.教学要克服多余的重复和繁琐的讲解以及机械的练习22.课堂上,张老仮正在为大家演示“盐的制取”的实验程序,同学们边看边认真地记录操作过程张老师采用的是以（

）为主的教学方法。A.语言传递B.直观感知C.实际训练D.情感陶冶23.下列属于课外科学技术活动的是（

）A.甲校根据学生的爱好,在校庆日当办音乐节B.乙校组织的学生围棋比赛和相关集训

C.丙校举办的关于“双星件月”天文奇观的知识普及讲座D.丁校开展“致敬袁隆平”主题团日系列活动24.在学校文化中,主要以人或人际关系为基础构成的文化形态是（

）A.学校精神文化B.学校制度文化C.学校物质文化D.学校组织文化

25.星火学校开展家庭教育讲座,向家长宣传国家教有政策法规，普及教育学和心理学知识，这属于学校对家庭教育的（

）

A.一般性指导B.针对性指导C.分类指导D.个别指导

26.下列反映出教育具有相对独立性的是()A.教育随着人类的产生而产生,随着人类灭亡而灭亡B.战国时期虽然战乱不断,但是却出现了教育思潮的高峰“百家争鸣”C.同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同D.不同社会形态的教育各有特点

27.在教一个数学公式时,教师引导学生思考新公式是如何从以前的公式推导出来的,帮助学生更好地记忆和掌握新公式。这种方法是（

）A.关键词法B.语义联想法C.视觉想象法D.位置记忆法

28.欢欢总是积极主动地完成老师布置的任务,从不抱怨,喜欢老师夸自己是个踏实的“好学生”。由此可见,欢欢处于()

A.惩罚与服从道徳定向阶段B.寻求认可定向阶段

C.社会契约定向阶段D.良心定向阶段

29.以下选项中最能体现“最近发展区”的是()。A.文文的爸爸希望他在竞赛中得第一B.十岁的悠悠已经掌握了2500个汉字C.初中生小贾在化学老师的帮助下掌握了推断题的解题技巧D.因长期接触电子产品,小唐的视力与同龄的孩子差距明显根据以下案例,回答第30——31题。洋洋正备战中考,这一段时间她总是到“瓶颈”,虽然很努力,但是在复习时各种印象、思路、经验复杂地交织在一起,难以分清彼此,越想努力梳理清楚却越觉得难以突破,力不从心。洋洋感到很苦恼,于是向班主任求助。30.洋洋的这种情况称为（

）

A.应激反应

B.倒摄抑制

C.刺激泛化

D.高原现象31.针对此案例,下列解决方法中不恰当的一项是（

）

A.改进复习方法B.强调情感关怀C.学会自我反思D.适当增加压力

32.多多觉得乱扔垃圾是不好的行为，应该被禁止这属于（

）

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

33.学习了语文中常见的修辞方法后去做一道比喻句练习题，这体现的迁移类型是（

）

A.水平迁移

B.普遍迁移C.重组性迁移

D.特殊迁移

34.体育课上进行户外活动时,小明盯着太阳看了一会儿再看地面,觉得地面上出现了一团黑色的影子。这种现象属于（

）

A.感觉后效B.感觉对比C.感觉补偿D.感觉适应

35.在心理学研究中,当研究对象无法加以控制,或者在控制条件下会使行为失真,或者出于道德和伦理的原因不能对某种心理现象进行控制时,一般可以采用(

)。

A.自然实验法

B.观察法

C.实验室实验法

D.测验法

36.小果上小学以来,逐渐体会到持之以恒的能力与成功之间的关系,而且随着社交范围的扩大,同伴的相互作用变得越来越重要。这一阶段小果主要面临的发展危机是（

）A.友爱亲密对孤独B.勤奋感对自卑感C.主动感对内疚感D.角色同一性对角色混乱37.佳佳乘坐校车时总害怕车座上的警报器发出尖锐刺耳的长鸣声,他发现只要自己系好安全带,警报声就会停止,于是他每次坐上校车都第一时间系好安全带。下列哪种强化方式使佳佳每次都系好安全带（

）

A.正强化

B.延缓强化

C.负强化

D.替代强化

38.当学生习得一条规则时,就会表现出受规则支配的行为,根据加涅的学习结果分类,这属于（

）的学习

A.智慧技能

B.言语信息

C.认知策略

D.态度

39.根据弗洛伊德的观点,在人格结构中（

）是人与外部世界的媒介,它适应环境中的一些条件和限制,代表人的学习、训练和经验。A.本我

B.自我

C.超我

D.社会我

40.九头鸟是中国神活传说中的怪鸟,其形象运用的想象加工方式是（

）A.黏合

B.拟人化

C.夸张

D.典型化

41.高中选科后,小路对不再学习的科目的知识发生了遗忘,最适合解释这种遗忘原因的理论是（

）A.干扰抑制说

B.记忆痕迹衰退说

C.压抑说

D.提取失败说

42.教有部发布通知要求加强中小学生睡眠管理,这体现了对学生哪方面需要的重视？（

）A.尊重的需要

B.安全的需要

C.社交的需要

D.生理的需要

43.桑代克提出的学习的三大定律不包括（

）

A.练习律

B.准备律

C.近因律

D.效果律

44.下列学习风格中，想象力丰富，思想活跃，但难以做出决定的一类是（

）

A.顺应型

B.发散型

C.集中型

D.同化型

45.对声音、节奏、单词的意思较为敏感的学习者，其哪项智力占优势（

）A.人际智力B.语言智力C.空间智力D.内省智力

46.注意集中的情况下,错误减少,准确性和速度提高。此外,注意的分配和转移保证活动的顺利进行,并适应变化多端的环境。这体现的是注意的（

）A.调节监督功能

B.选择功能C.保持功能

D.整合功能47.学生在课堂上交头接耳属于()的课堂问题行为A.人格型

B.过度型

C.情绪型

D.行为型

48.学习策略发展的基本过程依次是（

）A.有指导地运用策略阶段一独立地运用策略阶段一无意识地运用策略阶段B.无意识地运用策略阶段—有指导地运用策略阶段—独立地运用策略阶段C.独立地运用策略阶段—有指导地运用策略阶段一无意识地运用策略阶段D.有指导地运用策略阶段一无意识地运用策略阶段一独立地运用策略阶段49.小静为数学竞赛熬夜准备了很久,但在考试当天起晚了,没能赶上第一场比赛,后续比赛也无缘参加。可小静却说:“塞翁失马,焉知祸福。我终于可以好好休息几天了。”小静这种应对挫折的方式是（

）

A.宣泄

B.幽默

C.文饰

D.投射50.常模参照测验的特点不包括（）。A.适用于调查性测验

B.侧重于测查个体之间的成绩差异C.最终成绩的评定由绝对标准決定D.所选的题目具有较大的区分度51.唐老师强调“从做中学”,允许学生犯错误,并鼓励学生从错误中学习,这样获得的知识才会终身不忘。唐老师的观点和（

）的观点一致。A.联结学习理论

B.社会学习理论C.操作性条件作用理论

D.经典性条件作用理论二、多选题(共25题,每小题1.6分,共40分)52.以下学校行为违反《未成年人学校保护规定》的有（）A.甲小学所在街道拟建一大型实体书店,学校安排学生在元旦假期参加开工剪彩活动B.乙中学将学生带入校园的智能手机统一收缴并销毁C.丙学校将学生成绩以私聊的方式告知学生家长

D.丁学校以品行不端为由拒收转校生小明53.师德评价的基本要求包括（

）

A.坚持评价的实践性,努力实现动机与效果的统一B.坚持评价的客观性,努力实现目的和手段的统一C.坚持评价的主体性,努力增强教师自身责任感D.坚持评价的动态性、发展性,努力实现教师自我道德的完善54.启航学校经常邀请教育专家来学校开展座谈会和做报告,并把每月9日作为学校的师德建设日。在每月的师德建设日,启航学校都会给校教师介绍1位“最美教师”的教育事迹,供大家学习。该校进行教师职业道德教育的方法有（

）A.个别教育法B.榜样示范法

C.说理疏导法D.实践锻炼法

55.黄炎培早期职业教育思想更多以解决个人生计问题为重,认为职业教育的要旨有（

）A.“为个人谋生之准备”

B.“为个人享乐之准备

C.“为个人服务社会之准备”

D.“为世界、国家增进生产力之准备”56.下列哪些选项表明教师的领导方式是放任型的（

）A.教师一离开教室,班上的学生就开始说话B.学生不仅道德差,学习也差

C.学生不知道应该做些什么

D.学生喜欢学习,尤其喜欢同教师一道学习57.下列选项中,属于小组合作学习的基本要素有（）A.实施小组评价与奖励机制B.个人责任的明确

C.均等的成功机会D.组内同质,组间异质

58.美国著名教育家拉尔夫・泰勒明确提出了课程内容组织的三条原则,包括（）A.连续性B.顺序性C.整合性D.适切性59.现代学习的基本特征包括（

）

A.独立性B.独特性C.体验性D.问题性

60.下列关于教育目的的说法错误的有（

）

A.教育目的是不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务B.教育目的具有导向、调控、评价的功能C.社会本位的教育目的论主要反映的是古代社会的特征和要求D我国教育目的以杜威的教育无目的论为指导思想和理论基础61.提问行为由（

）构成。

A.发问环节B.候答环节C.叫答环节D.理答环节

62.教学相长是新型师生关系的特征之一,其含义包括（）A.教师的教可以促进学生的学B.教师可以向学生学习C.教师与学生之间在心理上协调一致D.学生可以超越教师63.下列属于教学研究技能的有（

）A.了解本学科发展的动态B.掌握本学科的主要文献种类C.建立和维持正常课堂教学秩序D.掌握不同教学内容的讲授方法64.从内外性维度上看,下列归因因素中属于内部原因的有（）A.运气B.心境

C.努力

D.任务难度

65.教师在课堂教学中的主导作用,决定了（

）是影响课堂气氛的主要因素。A.教师的工资水平

B.教师的威信

C.教师对学生的期望

D.教师的情绪状态

66.关于隐性知识与显性知识,下列表述正确的有（

）A.显性知识的多少决定了人的能力的大小B.显性知识相对于隐性知识来说易于交流和共享C.隐性知识是生成性的

D.隐性知识的获得是动态的67、下列属于多血质气质特的有（

）

A.敏捷好动

B.善于忍耐

C.在学习和工作上肯动脑、主意多D.善于人际交往

68.培养学生自尊心的三个先决条件包括（

）。A.成就感

B.满足感

C.重要感

D.力量感69.下列于心智技能的有（

）

A.打球

B.解题

C.写作

D.阅读70.与自觉性相反的两个意志品质分别是（

）A易受暗示性B优柔寡断C任性D独断性

71.下列属于布卢姆提出的认知领域教育目标的有（

）

A分析B.领会C.评价

D.定势

72.吉尔福特认为,智力是一个由不同组合方式对不同信息进行加工的各种能力的综合系统,是一个包括（

）的三维结构。

A.方式B.内容C.操作D.成果

73.关于社会知觉的常见偏差，下列表述正确的有（

）

A.小可认为外表有魅力的张老师教学能力也一定强,这体现了晕轮效应B.杨老师在与学生交往时很注重第一印象,这是由于首因效应C.“以小人之心,度君子之腹”反映的是投射效应D.东东对小唐最深的印象是多年前与他分别时的场景,这属于刻板效应74.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系,将学习分为（

）A.意义学习

B.机械学习

C.接受学习

D.发现学习

75.为了维持学生的有意注意,教师在课堂上可以（）A.对自己发布的课堂任务进行详细解释B.严厉批评不听讲的同学C.合理地安排教学活动的分组和时间D.有同学开小差时立即停止讲课76、陈述性知识的表征方式主要有（

）A.声音编码

B命题和命题网络

C.图式

D.产生式和产生式系统三、判断题(共20题,每小题0.5分）77.中等及中等以下教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。78.校长是学生学校保护的第一责任人。79.“班干部能做的班主任不做,学生能做的班干